分析修辭手法的作用：

.比喻

化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

借代

使形象突出，特點鮮明，引人聯想，具體生動。

.比擬

色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。

.誇張

態度鮮明，引起共鳴;揭示本質，給人啟示;烘托氣氛，增強感染力;增強聯想，創造氣氛。

對偶

句式整齊，節奏鮮明;便於吟誦，易於記憶;表意凝鍊，抒情酣暢。

排比

三項或三項以上結構相同或相似的句子。 增強氣勢，說服力強，感染力強。

用典

詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。 豐富而含蓄地表達內容和思想。

反語

適用與本意相反的詞語，句子表達本意。 比直接說更有感情，更有力量。

修辭手法的辨析與作用 修辭手法是初中階段一個重要的知識點，從近幾年的中考試題來看，修辭方法類的試題主要考查辨析和使用常見修辭方法的能力。

也常將辨析與運用結合在一起，其考查方式由選擇題為主體變為選擇題主觀題並存，而且主觀題有逐步加大的趨勢。

修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，78小類。透過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。