隨禮不可取，助長歪風邪氣。與孩子罰與未罰無關。改變老師印象的好方法，是讓自己的孩子改變壞習慣，努力學習以成績說話。

處罰你孩子和你隨禮有什麼關聯？？

首先為什麼處罰你孩子，得到的結果是什麼。

還有你和老師關係好嗎。熟嗎。純粹為了討好老師那就沒必要了。

沒有這個必要，如果送禮，就對你兒子好！這說明這位老師素質太差。應該讓自己孩子認識到自己錯誤，去改正錯。好好學習。現在老師素質好的很少！

處罰孩子，肯定是孩子做錯了事，小孩子很天真的，老師不會針對一個小孩子的，我到覺得可以適當的和自己孩子交流一下，問為啥事被罰了，然後站在老師的角度，幫助老師說話，當然是說話，不是責罵，告訴孩子確實孩子做錯了，讓孩子改，就算聽不出孩子錯在那，也要幫著老師找理由，說孩子。為什麼這樣呢？是為了自己的孩子，不要給自己的孩子心裡種下老師對他不好，針對他的印象，孩子天真，過後就忘了，他覺得老師批評，罰的對，就不會特意敵視老師，不會猜忌，不會誤會，他還是平常的心在老師那上課，時間長了，老師就不會總是針對一個天真無邪的孩子的。送禮就算了，除非特別嚴重，一般不建議送禮。

沒有必要。老師對孩子的印象來自孩子本身的表現。作為家長跟老師搞好私人關係的話，即使成功，老師也就是覺得你是個有趣的好人，對你的孩子以後印象不好。而且，老師懲罰孩子也是職責所在，未必就是覺得你孩子不好。

老師對每個孩子印象的好壞即有積累而來的印象，又有孤立事件影響老師對孩子的看法。所以隨禮沒有必要，想要改變老師對孩子的印象，需要家長和孩子的有效溝通，家長與老師的有效溝通，還有就是孩子知道怎樣與老師進行有效溝通，再說直白點，根本不是“禮”的問題，如果看在禮的份上轉變對孩子的印象，那麼當你“禮”停了時是不是老師還能對孩子好？解決的根本在於處理好三方面的關係上。

作為一名老師，他的本職工作就是教書育人。不僅僅是知識的教育，更是孩子品德形成的教育，不應該因為一個孩子一個錯誤而錯誤看待他。

作為家長孩子犯錯時應當讓他為自己的錯誤承擔相應的責任，如果現在有錯誤不懲罰，以後會犯更大的錯誤。

家長更不能為了討好老師送禮而助長這種壞風氣，如果一個老師隨意接受家長的禮品禮金，說明這個老師也是一個不稱職的，師德有缺陷的老師。

你覺得你的孩子跟這樣的老師能學到什麼嗎？

人與人之間的處事，各歸各，再說老師處罰學生實在是萬不得已（我也當過老師），肯定孩子過錯在先，那是很正常的事，既然生孩子了，作為家長行理應去看看，孩子處罰一事不要和其它家長提，過去看看對！

為了孩子送吧！不送更要被針對！送錢，紅包現金都可以，每一筆詳細記錄，只有他收，孩子一畢業就舉報！中國現在對腐敗是零容忍曝光就死

如果，你覺得，老師是一個隨禮就可以改變對孩子印象的人，那就隨吧！

但是，一定要清楚：

因為，孩子有錯被罰，是做為老師的責任。

如果，老師因為收了你的禮金，就睜一隻眼閉一隻睜，孩子有錯也不管，視而不見，你認為，這是對孩子好嗎？

你覺得，這樣的隨禮，有必要嗎？

老師喜得貴子，家長適當表達心意可以理解，也是人之常情，但為了讓老師改變對孩子的態度，實在是糊塗！

如果老師拿了你的錢，就不再管你的孩子，這是一個負責的老師嗎？這樣的老師，你信任嗎？

至於該不該給老師隨禮的問題，恕我直言：大可不必，因為你給老師送禮既不利於老師，又不利於你自己，更不利於你的孩子，其中的道理我想你應該懂得。

孩子被老師處罰是正常的，說明老師認真負責，孩子在學校犯點小錯也正常，不用太糾結。不要認為是老師故意為難你。不會的。要問下孩子情況，認真改過，好好學習。老師家有喜事，去賀喜也是正常人情來往。不存在和老師拉關係。不想去也可以不去。只要孩子好好學習，老師都會表揚的。

無論如何，都不應該隨禮。

首先，懲罰是教育的必要手段之一，對於非體罰式的懲罰，家長不但應該接受，還應該理解和支援。

不過，什麼樣的懲罰不算體罰，目前沒有完善的法規清晰界定，老師難以把握尺度，家長也不容易辯識。很多家校衝突都緣於這方面的認知偏差。

一般來說，只要老師處罰學生時，沒有主觀惡意，也沒有給學生身心造成傷害，家長就不必太過掛懷。

其次，給老師送禮對孩子的學習成長沒幫助。老師教學生，好比農民種莊稼，都會竭盡所能。莊稼長得好，就是最大的獎賞，並不需要額外的鼓勵。甚至，老師收了家長禮物，給了孩子一些特權，該嚴格要求時卻網開一面，孩子得不到應有的挫折教育，反而不利於健康成長。

再次，退一步講，家長若想跟老師聯絡感情，在老師喜得貴子時去隨禮，也不是個好主意。教師是國家事業單位工作人員，按規定不得請客收禮。雙方平素並無禮尚往來，家長貿然前去隨禮，顯得突兀，也坐實了老師違紀的事實。老話說，“人情一把鋸，有來必有去。”你給老師隨禮，老師就欠下一份人情債，必須找機會償還，無端地增加了不小的心理負擔。

經常在網上看到很多人罵老師收受甚至勒索家長禮物，將老師的灰色收入誇大到荒誕的地步。比如有人這樣算：每個家長送500，60個家長就有3萬元。然後將老師歸類於高收入人群，定義為道德敗壞分子。

每次聽聞此類言論，都只能搖頭嘆息。嘆公眾對教師的誤解、偏見之深，以致於不惜罔顧事實肆意抹黑。我只是一名縣城教師，不知大城市的教師們，是否真如網上所言，都年入數十萬甚至百萬。我只知道，縣城的家長，給老師送禮的並不多，而且多數情況下，老師都會拒收。即或有這方面的灰色收入，也是微不足道的，根本不可能籍此提升自己的收入層次。至於農村教師，就完全不可能有這種收入了。

華人慣於用請客送禮的方式解決問題、改善人際關係，這是傳統文化中的陋習，應該揚棄。教師與家長、學生之間的關係，尤其必須純粹，若摻雜了任何金錢與人情的成分，教育便會變味，結果往往適得其反。

說實話，很反對紿老師送禮，孩子學習好，平時多教育孩子尊重老師，老師不會虧待孩孑，老師喜歡學習好的孩子，還用得著送禮嗎，學習成績不好，又不認真學習的孩子，你送再多的禮，老師的照顧也是有限的，

我們的一些家長，思想總是跑偏，孩子被老師處罰過，不是在孩子身上找原因，不是讓孩子認識錯誤，改正缺點，而是想透過給老師隨禮改變老師對孩子的印象，可以說這種想法很愚蠢也很可笑。

你去隨禮，老師就會接受嗎？老師跟你沒有這方面的禮尚往來，怎麼會冒然接受你的隨禮呢？誰也知道你是不是在釣魚呢？再說，即使是老師接受了你的隨禮，老師就對你孩子印象好了？

你的意思是讓老師，你孩子不學習，違反紀律，不管什麼情況下，老師都不管不問嗎？如果你是這個意思，就更不要去想什麼隨禮了，跟老師說一聲，老師肯定不會管的，你自己的孩子都不在乎了，老師幹嘛那麼在乎？

如果你不是這個意思，是想你孩子好起來，不論是學習還是做人都好起來，就應該正視孩子的缺點和錯誤，跟老師一道，努力讓孩子改正錯誤，做一個積極向上的好孩子，而不是去想這些拉關係的偏門。

誠然，老師真誠地希望你跟校方搞好關係，和諧融洽，相向而行，但是，老師要的不是你這樣想象中的世俗太強的關係，正常的家校關係就可以了。不要想得太多，正常才是最好的。

作為一名老師，同時也是一名家長。我這樣看：

首先：搞清楚老師處罰你的孩子的原因？一般來說，老師不會無緣無故的處罰你的孩子，更不會針對你的孩子。如果你能幫助老師，一起教育你的孩子，發現你孩子的問題，幫助他改正或是糾錯，我想對你、對老師、對孩子才是最有利的。孩子犯錯，不去細究原因，卻想著去給老師隨禮，這並不是改善孩子處境的最好方式。

第二：去面見老師，和老師長談一次。

作為一個老師，都希望家長能夠支援自己對孩子的教育，老師和家長的目標是一致的，都是為了幫助孩子共同成長。和老師面談，看看老師的態度，再問問孩子的問題所在。所謂“吃一塹長一智”，避免孩子下次再犯同樣的錯誤。你的孩子不可能永遠不犯錯，難道每次孩子犯錯你都要用這樣的方式去解決問題嗎？

第三：信任老師。

大部分老師並不會因為你送禮或是不送禮，就改變對你孩子的態度。老師教育你的孩子是職責所在，家長也不要輕易就把處罰看著是老師對你的孩子印象不好，這樣只會自尋煩惱。現在可能是功利化的看法比較多，所以也影響了人與人之間的信任。希望家長能撇除偏見，正確的對待這個問題。

教師這個職業就是個在社會法規體系下執行的普通職業，養家餬口而已。你提出這樣問題，顯然你沒讀過書。或者讀書時是個差生，從沒收到過表揚，心理陰暗。