對於初中生來說，尤其初一的小朋友，沒有小學老師那樣天天催著收作業，背課文，背單詞，甚至都不佈置家庭作業，他們很容易的去墮落，他們還小，自制力很差，根本抵擋不住新鮮事物的誘惑，再加上如果取消晚自習，家長下班遲的話，孩子不學習，更有可能出去和同學玩，出現意外的機率特別大。

所以，很多家長才會反對取消晚自習，上晚自習其實對老師不公平，這已經是加班了。但是，家長希望老師的加班可以減輕自己的負擔，有老師管著自己的孩子，自己才可以不那麼費心，不用一邊上班一邊操心自己的孩子。這是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的。

總的來說，有好處也有壞處吧。就看各位自己心裡怎麼想了。

晚自習取消了也不會減輕學生的負擔，該做的作業還是要做，反而會增加家長的負擔，在家做作業誰來監管，遇到不會的題目誰來輔導，成了很多家長所頭疼的問題，於是很多家長就對取消晚自習說不了。

現在很多家長都比較忙，根本沒有時間去照看和輔導孩子的學習，有時間晚上了還需要應付各樣的應酬。學校如果不上晚自習，把孩子放在家完成作業，首先沒有學校那種學習氛圍，學習是需要環境和氛圍的，家庭的環境就適合生活;其次缺少必要的監管和約束，在學校上晚自習有紀律要求，不得隨意走動，但在家裡就靈活的多了，沒有了約束與監管，如果自制力不強，很容易受到干擾，作業效率必然會降低很多;第三，學生遇到問題時，初中的題目大部分家長根本不能夠幫助學生解答，況且孩子也不一定願意去詢問家長，在學校，有時還可以得到老師或同學的幫助。

當然了，在學校上晚自習的效率也不一定能高的哪去，很多家長也知道這情況。但大部分家長還是寧願把孩子送到學校去上晚自習，就像很多家長所言，實在是沒辦法，一是孩子根本不聽自己的話，在家做作業能做到晚上十一二點去，二是自己也壓根輔導不了，也就是所謂的眼不見心不煩吧，把希望和責任推給了學校和老師。

如果學校不安排晚自習了，家長自己也照看不了，那麼就只能把孩子送到課外輔導班了。這無形之中又增加了經濟負擔，此外，針對初中的校外晚輔本來就少，師資配備也不齊全，效果不一定會好到哪去，還不如在學校上自習了。

我的觀點我覺得有以下幾點。

1.家長擔心升學問題。現在國家目前施行的九年義務教育，不是十二年義務教育。初中去高中讀書還是要考試的。大家也知道目前高中施行的招生制度還是分數優先的，分數高就能填報好的高中，比如你們市裡的重點高中肯定要比一般的招生分數高。一個好的高中意味著什麼呢？意味著以後自己的子女能在好的學習氛圍下學習，考上好的大學的機會就大一點。包括交往的人際關係網都會有區別的。這也是為什麼成功人的後帶並不會太差的原因。

2.家長擔心孩子的教育問題。包括安全，思想等教育問題。中學生正是貪玩的階段，不上晚自習就會空閒出來時間，他們就會想著各種玩法。比如上網打遊戲，沉迷網路，幾個未成年人做著未成年的影片，大家在網上也知道了太多的未成年打架鬥毆等違法犯罪的事情，就是因為孩子的留守或者是家長沒有時間去管，造成叛逆心太強，就亂來了。現在家長要麼是出去打工或者工作，壓力本來就很大了。如果孩子不上晚自習回來，他們又得管住他們的教育，安全問題。增大了他們的壓力，或許更本就沒有時間管。任其自然發展，墮落。相比如此，難道上晚自習不更好過麼？

3.家長傳統教育思想的影響。認為孩子只有在學校才叫學習，只重視孩子的學習成績，認為只有學習成績好才是有前途的。併為讓孩子發揮他們的特長。特長的發展往往是在學習不好施展的。不過這部分人在逐步認識到了這點，他們知道去讓孩紙去興趣班什麼的。不過其實這部分人往往是教育素質比較高，家庭經濟比較好的家庭。農村很難實現的，你還是老老實實的去學好課本知識吧。

4.還有部分人是不知道怎麼教育孩紙，他們極度相信學校是教育的天堂。有的是懶得教育。留給學校負責，反正我交學費了。有學習成績差或者是出什麼事了，直接找學校的責任。自己省事。

我們這邊中學生取消晚自習是去年才實行。也是我們附近幾個縣取的最遲的一個縣。家長對於學生取消晚自習為什麼說不？原因是多方面的。

一、從管理方面看。中學生不上晚自習增加了家長的監管力度。放學回家時間還早，加之中學生正處於叛逆期，男生喜歡三五成群一起玩，有時候難免打架。女生在家待時間太長也容易出現一些小問題。所以家長還是希望孩子能在學校上晚自習，回家後大概洗漱完就到休息時間了。既省事又能多增加孩子學習時間。

二、從學習方面。一個晚自習大概是90分鐘，在這段時間，學生可以在老師的監管下或者輔導下學習，能取得很好的學習效果。家長何樂而不為。不上晚自習，大部分家長還要給學生報作業班或者輔導班，單從經濟負擔方面，家長肯定不樂意。再就是輔導班不見得比學校老師更專業。

所以，對於取消中學生上晚自習這件事，家長一直持反對意見。

中學生不上晚自習使得很多家長很焦慮。我覺得家長說不有以下幾點原因。

第一，現在的教育制度下，家長們和孩子們都成了唯分數論。大部分的家長都認為，只有高的分數才能證明孩子有用，如果不上晚自習，成績肯定會下降。

第二，更多的在於家長不知道如何安排孩子的學習。他們有些非常忙，沒有時間去照顧晚上在家的孩子。面對在家無所事事的孩子時，自己有一種深深的無力感。

第三，家長不相信孩子。不相信孩子會在家認真的學習，不相信孩子能夠抵得住電視、遊戲的誘惑。

家長們就不一樣了，一方面家長們望子成龍，望女成鳳的心態，讓他們只有一味的讓學生學習學習再學習，不敢有絲毫的懈怠，另一方面，家長們也是沒有辦法，孩子大了，知識多了，深了，不像小學的時候，大部分家長還能輔導一下孩子的作業，到了中學就不一樣了，家長輔導不了，只能寄希望於晚自習，讓老師輔導，這也是沒有辦法的選擇。

雖然現在才過而立之年，小孩剛上幼兒園，但作為一個家長和曾經的中學生，對於大多數家長說“不”，還是比較能夠理解的。

現在的小孩不同以往，從出生就開始與其他孩子賽跑，父母生怕自己的孩子拉下進度。興趣班變成了必修班，孩子苦不堪言，而一般家長聽說別的家長報了輔導班，也會選擇花錢，至少買了個安心。小時候都如此，到了中學最關鍵的時候，家長更是不敢有一絲懈怠。

今時不同往日，我們讀中學那會，網際網路及其它娛樂設施還未得到充分發展，我和同學那個時候最大的娛樂活動就是打桌球和電子遊戲，因為那個時候也沒啥其它好玩的，現在的孩子估計會覺得這兩項娛樂很low吧。

反觀現在的孩子，娛樂活動及其豐富，玩手機、玩電腦、唱K、看電影等數不勝數，在周遭世界如此多誘惑的情況下，要保證學習的專注度是及其困難的。

記得上學的時候，學校由於突發事故停電，停止上課半天，同學們發自肺腑的尖叫聲還回蕩在耳邊。上過學的我們都有過切身體會，大部分學生都是被家長逼著、老師逼著，覺悟高一點自己逼著自己學習。中國實行的應試教育還有很多需要改進的地方，這種填鴨式教育讓孩子失去了學習的樂趣，失去了小時候玩樂的時間。該玩的年紀你在學習，該學習的時候還在學習。

再好的學習興趣也會慢慢被磨滅。

最後我想替學生說句話，我們學生現在這樣也是情有可原的。

記得我在農村讀書那會，每天早上6點上學，早上5點天還沒亮就要起床，一直學到晚上9點左右，有時候還自願在學校學到10點，不是不想在學校學久一點，而是天黑騎腳踏車，完全看不到，那個時候農村兩邊的路還是稻田，黑漆漆的。家裡距離學校有10里路，夏天還好，到了冬天苦不堪言，如此沉重的負擔過早的壓到了瘦弱的學生肩上確實很辛苦，現在我都佩服自己當初怎麼堅持過來的。

作為一個家長或者學生，你贊成取消晚自習嗎？

我是粗人，我孩子才小學。第一：學習成績關乎孩子的以後升學和健康成長等等，誰不想孩子有個好成績好的將來，希望學校多給予關注給予他們學習的機會和時間。取消晚自習對學校是省事了，對孩子的成長期而言也是減壓，但是又怕輸在起跑線上。第二：學生不在學校就需要家長照顧，時間人力根本不好協調，要是擱在小學放學時間總是波動，更煩死人。歡迎點贊收納

我來說說我們學校的情況吧。我們學校是一所寄宿制高中，在市區的邊緣部。剛開始時的要求是所有學生必須住校在校上晚自習，只有身體不適的學生可以臨時申請走讀幾天。

晚自習從六點半上到十點，三節大課，十點二十熄燈睡覺。晚自習每兩個班有一位任課老師值班輔導。因為學生素質普遍較高，晚自習相當安靜，學生的學習時間和學習效率都有保障。

但是因為絕大部分孩子是第一次離開家過集體生活，有各種不適應。能力強適應快的孩子很快適應了這種學習生活，能力差的學生到高三都沒有完全適應，嚴重影響了學習。為解決這個實際問題，學校允許特殊學生申請辦理長期走讀就不住校了，但是必須下午放學就接走，不可以在校上晚自習。

有的家長為了孩子的身體和學習給孩子辦了走讀，下午接早上送。麻煩就不說了，發現在路上耽誤的時間過多，有的家長就在校附近租房住。仍然發現孩子晚上時間利用率不高，沒有學習氛圍，有問題得不到老師的輔導。現在經家長反覆申請允許在校上完晚自習再接走，家長們都高興壞了。

從這就可以看出學校組織的晚自習是對大部分孩子有利的，時間整氛圍好，還有老師輔導。如果以減負的名義取消家長們肯定會有意見。

當然還有部分不負責任的家長反對取消晚自習，就是因為不想照顧孩子，不想關心孩子的學習，只想自己玩樂享受。這樣的家長完全不配為人父母了。

取消晚自習對孩子的學習無意，對減負無益，還加重了家長的負擔，唯一的好處是教師終於可以不用看晚自習了。

還是說不原因吧。

取消晚自習的初衷應該是給學生減負，而實際情況來看，作業並沒有因為晚自習的取消而減少，作業還是那些作業。

第二個原因是學生缺少了一個學習的氛圍；缺少了同學的互比互幫，也缺少了老師的輔導。這種氛圍對促進孩子學習很重要的，人往往有從眾心理，別人學我也學，而且參照的人沒有了，這就需要孩子有較好的自制能力，而這大多是孩子所缺少的。而一般晚自習都有老師管理，而這個過程中，他們會解答孩子的問題，這樣可以較好的將孩子的疑問解決在當天，可以促進孩子的學習。

第三個原因是大多數家長沒有時間照看孩子，因為有的家長因為工作原因無法照看孩子的學習，更為重要的是，很多家長無法對孩子的學習進行指導，還有又無法解決的問題只能留到第二天來解決。