1、提出個性發展目標，明確個體個性化的方向。許多學校都在各自的辦學目標中列入“培養學生的自主意識和自主發展能力，豐富和完善學生的個性”等內容，這是個體個性化發展要求在學校教育中的具體體現。教育目標的個性化要求無疑為個體的個性化發展產生了強有力的牽引作用。

2、充分挖掘個體潛能，為個體個性化創造條件。個體潛能的充分挖掘是個體個性化的重要標誌和根本體現。透過因材施教、個性化教學等科學的方法與手段，注重個體之間的差異，能為每個學生潛能的充分施展提供廣闊的空間，充分挖掘他們的潛能，使個體的個性不斷得到發展和完善。

3、提高個體基本素質，為個體個性化打下基礎。個體個性的發展是在個體積極的活動中進行的，活動的效果取決於個體的知識儲備和認識、情感、態度等基本素質水平。一個基本素質良好的個體更能在活動中發揮主觀能動性，積極作用於社會環境，在社會化的同時形成自己的良好個性。

4、營造整體文化環境，為個體個性化提供保障。個體的個性化發展是個體發展的內在要求，但是，只有在良好的環境特別是在學校教育的整體文化環境中，這種個性化發展才能夠得到充分的保障。

擴充套件資料：

當代社會，人口問題日益顯著，“人口爆炸”已經成為困擾人類社會可持續發展的一個緊要問題。儘管發達國家和地區的人口自然增長率在近些年都有所下降，但大部分發展中國家和地區的人口數量仍在不斷攀升。教育的人口功能主要體現在以下幾個方面。

1、教育有助於控制人口增長。控制人口增長的手段有很多，教育在其中發揮著獨特而長遠的作用。其一，教育事業的發展與提高勞動力素質有關，這一定程度上能夠刺激家庭的教育需求，從而增加撫養孩子的費用。其二，教育程度的提高，可以轉變人們的傳統生育觀念，提高人們對人口增長與國家發展關係的認識。

其三，婦女教育程度的提高可以增強其就業能力與機會，職業婦女普遍面臨著生育與職業的兩難選擇。其四，教育程度的提高，客觀上推遲了人們的初婚年齡和生育時間，從而拉大了人們的代際年齡差距。

2、教育有助於提升人口質量。教育基本功能在於促進人的發展，實現人類社會的全面進步。教育提升人口質量的功能首先表現在對青少年兒童的培養方面，透過教育提高青少年兒童的科學文化水平，使其成長為德、智、體、美和諧發展的一代新人，增強他們創造美好生活與享受美好生活的能力。

其次表現在對成年人的教育上，透過一定的教育使成年人掌握新的知識技能，提高對優生優育的認識，掌握相關的優生優育知識和能力，為後代創造更好的生活環境，提高更好的成長條件。

3、教育有助於改善人口結構。人口結構包括人口的自然結構與社會結構，自然結構指的是人口的年齡、性別等方面，社會結構是指人口的階層、文化、職業、地域、民族等方面。教育無論是對人口的自然結構還是社會結構，都會產生一些積極的影響作用。