那個學校的那個班級，究竟隱藏著什麼秘密？無法逃避的死亡連鎖，命運又能否被改寫？
在26年前夜見山北中學的三年三班裡，曾經有一位名叫「misaki」的學生。（misaki全名“夜見山岬”）他不僅是位運動天才還是個優等生，個性平易近人廣受眾人喜愛的他卻在某日突然猝死，極度悲傷的同班同學們無法接受這件事實，眾人決定到畢業之前仍想像「misaki」還活著般度過每一天。因此「misaki」的座位就這樣一大早上課會有人來打招呼，偶爾還會有人積極搭話——但這段美麗的插曲卻對三年三班帶來某種扭曲的現象，最後在畢業照上本不存在的「misaki」出現在了照片上，三年三班成為了死者的還魂之所，這就是詛咒的開端。
二十六年後，品學兼優的十五歲少年榊原恆一轉學到夜見山北中學初中部三年三班之前，在醫院裡結識了神秘的同班女生見崎鳴（見崎音同misaki）。到了學校後，莫名感到班上的氣氛持續著不安感。在這樣的班級裡，見崎鳴一隻眼睛遮著眼罩總是獨自一人在畫畫，擁有不可思議的存在感讓恆一不禁想試著接近她，但卻就此陷入更深的謎團之中。
作為一部懸疑片，Another的中死者的身份其實並不難猜，在作品的每一個地方都可以看到提示。
1、三年三班的桌椅沒少，也就是說學生的人數沒有增加，那麼增加的是不是老師？（因為災禍是從四月開始的，而因五月入班的主人公而少一套桌椅，說明增加的人不是學生。）
2、外公的喃喃自語：“好可憐啊……理津子也是，憐子也是……”憐子為什麼可憐？？這裡就讓人費解。
而外公有一次說過：“只要有人死去，就會有葬禮。葬禮..只能忍耐啊..但願能夠忍耐得住吧..” 這裡也暗示了憐子阿姨已經去世、一年半前男主就在夜間山來過 就是參加憐子阿姨的葬禮。
前幾集外公外婆喊男主吃飯時只說男主的名字，沒有提過憐子。憐子，男主，外公一起說話時，外公也只和男主說話，沒理過她。難道說老人看不到憐子？如果憐子不存在，為什麼學生能看到她？還是謎團啊。
3、為什麼那隻鸚鵡的名字叫憐子？為什麼它總是喊“為什麼、為什麼......”“振作起來，振作起來！” 實際上是暗示憐子已經死去，而那隻鳥經常重複的那些話實際上是外公外婆在理津子（男主母親）、憐子（阿姨）死亡後平常經常的一些對話： 精神受到打擊的外公經常喃喃自語著：“為什麼、為什麼......” 而外婆就安慰其：“振作起來、振作起來！！” 所以久而久之 那隻鳥就記住並且在後來依舊不斷重複。 （這些從漫畫中也可以看出）
4、當赤澤泉美臨死前問男主記不記得一年半前她扔空罐砸到男主頭上那事，為什麼主人公記不得自己一年半前來過夜見山？（事實上一年半前他來過，可在一年半前他是參加憐子的葬禮，恰巧碰到了赤澤泉美，因為死者成為another之後一切關於她死的訊息都會在人們記憶裡消失，所以榊原恆一和赤澤泉美的記憶都扭曲了，只有赤澤泉美在臨死前模糊的回憶起了一年半前的那件事）
5、恆一他爸提到恆一以前來到過夜見山，不過很模糊。（而且小說中恆一在回憶夜見山時也不自然）
6、辦公室少一套桌椅（在三神憐子成為another的時候），說明死者是老師
好吧……作品中其實還有很多提示。憐子在很多方面都表現的很不自然。
那個學校的那個班級，究竟隱藏著什麼秘密？無法逃避的死亡連鎖，命運又能否被改寫？
在26年前夜見山北中學的三年三班裡，曾經有一位名叫「misaki」的學生。（misaki全名“夜見山岬”）他不僅是位運動天才還是個優等生，個性平易近人廣受眾人喜愛的他卻在某日突然猝死，極度悲傷的同班同學們無法接受這件事實，眾人決定到畢業之前仍想像「misaki」還活著般度過每一天。因此「misaki」的座位就這樣一大早上課會有人來打招呼，偶爾還會有人積極搭話——但這段美麗的插曲卻對三年三班帶來某種扭曲的現象，最後在畢業照上本不存在的「misaki」出現在了照片上，三年三班成為了死者的還魂之所，這就是詛咒的開端。
二十六年後，品學兼優的十五歲少年榊原恆一轉學到夜見山北中學初中部三年三班之前，在醫院裡結識了神秘的同班女生見崎鳴（見崎音同misaki）。到了學校後，莫名感到班上的氣氛持續著不安感。在這樣的班級裡，見崎鳴一隻眼睛遮著眼罩總是獨自一人在畫畫，擁有不可思議的存在感讓恆一不禁想試著接近她，但卻就此陷入更深的謎團之中。
作為一部懸疑片，Another的中死者的身份其實並不難猜，在作品的每一個地方都可以看到提示。
1、三年三班的桌椅沒少，也就是說學生的人數沒有增加，那麼增加的是不是老師？（因為災禍是從四月開始的，而因五月入班的主人公而少一套桌椅，說明增加的人不是學生。）
2、外公的喃喃自語：“好可憐啊……理津子也是，憐子也是……”憐子為什麼可憐？？這裡就讓人費解。
而外公有一次說過：“只要有人死去，就會有葬禮。葬禮..只能忍耐啊..但願能夠忍耐得住吧..” 這裡也暗示了憐子阿姨已經去世、一年半前男主就在夜間山來過 就是參加憐子阿姨的葬禮。
前幾集外公外婆喊男主吃飯時只說男主的名字，沒有提過憐子。憐子，男主，外公一起說話時，外公也只和男主說話，沒理過她。難道說老人看不到憐子？如果憐子不存在，為什麼學生能看到她？還是謎團啊。
3、為什麼那隻鸚鵡的名字叫憐子？為什麼它總是喊“為什麼、為什麼......”“振作起來，振作起來！” 實際上是暗示憐子已經死去，而那隻鳥經常重複的那些話實際上是外公外婆在理津子（男主母親）、憐子（阿姨）死亡後平常經常的一些對話： 精神受到打擊的外公經常喃喃自語著：“為什麼、為什麼......” 而外婆就安慰其：“振作起來、振作起來！！” 所以久而久之 那隻鳥就記住並且在後來依舊不斷重複。 （這些從漫畫中也可以看出）
4、當赤澤泉美臨死前問男主記不記得一年半前她扔空罐砸到男主頭上那事，為什麼主人公記不得自己一年半前來過夜見山？（事實上一年半前他來過，可在一年半前他是參加憐子的葬禮，恰巧碰到了赤澤泉美，因為死者成為another之後一切關於她死的訊息都會在人們記憶裡消失，所以榊原恆一和赤澤泉美的記憶都扭曲了，只有赤澤泉美在臨死前模糊的回憶起了一年半前的那件事）
5、恆一他爸提到恆一以前來到過夜見山，不過很模糊。（而且小說中恆一在回憶夜見山時也不自然）
6、辦公室少一套桌椅（在三神憐子成為another的時候），說明死者是老師
好吧……作品中其實還有很多提示。憐子在很多方面都表現的很不自然。