是個好老師，口才很好，聽故事還不錯！但這裡要學東西那就值得懷疑，羅胖又不是某個專業人士，能說出很有深度的東西嗎？

說羅政宇在販賣焦慮的人多半確實很焦慮。說他的《得到》產品是騙人的也有很多，但是人家又沒強迫你聽是不是。所以說求知的方式很多，至少羅政宇給我們展現了知識的另一面。

學習是自己的事，多種維度去吸收知識本身就是沒有錯的，尤其碎片化的時間加以利用。我基本開車的時候都會聽《得到》。有些知識對我很有用，甚至是增加了眼界，有些我卻覺得沒用的我會選擇跳過。本身去聽《得到》就是希望自己變得更好，但是不代表你聽了就能達到自己的預期，甚至靠聽一聽羅政宇就想變得成功也太天真了吧？就跟學習一樣，你天天上課也不見得就能考第一吧？

學習是循序漸進的過程，關鍵還是在於積累。聽羅政宇的《得到》有沒有用，我覺得對我還是有用的，學會取其精華去其糟粕就好了，學對你有用的，帶著目的和疑問去學才能學有所長。三人行必有我師焉，就是這個意思。

邏輯思維不是跟著羅學習出來的，是一種思辨能力，最好的訓練就是辯論，蘇格拉底當年就是這樣訓練他的學生的。為了讓學生形成邏輯思考，蘇格拉底幾乎不公佈問題的答案，而是透過不斷地反問，設問等方法逐步引導學生。羅基本還是自問自答，這種方法本身就是販賣自己，而不是培養別人的思考力。

邏輯思維能力的系統性培養還需要掌握數學知識，柏拉圖繼承了蘇格拉底的邏輯方法論，後來辦了一所學院，招生的時候就提示:不懂幾何的勿進。

邏輯思維生成於純粹理性世界，但在實踐理性的道德倫理層面先天不足。這一點康德，尼采都批判過。黑格爾調和中庸過，提出了辯證法，並自以為哲學的使命終結了。其實根本不是。

不要太把邏輯思維當回事，只是工具理性，不能解決你被裁員的命運。當這個世界布理性的時候，當到處都是資訊不對稱造成的倖存者偏差的時候，邏輯思維經常扮演豬隊友的角色。如果有人學過審計就知道，當被審計物件出現系統性舞弊時，註冊會計師只能依據審計準則審計。就是說，你只審計你能審計的部分。

看你認為什麼才算學到東西了！我認為是學到了，開闊眼界，開闊思維！如果你非要花200元馬上就要學到能發財的東西，你只能說明你是傻B,不適合聽得道！還有，邏輯思維到底怎麼樣，得到裡的那麼多牛人分享內容思想，等於為得到備書，還不能說明問題嗎？你總不能說這麼多牛人都是來和羅胖一起騙大家來了吧！

自從跨年演講之後，羅振宇就火了，幾乎是一片聲討，挺羅的寥寥無幾。都說羅振宇販賣焦慮 ，大騙子一個。我認為得到只是提供了一個學習的平臺 ，至於你能不能學到知識，就要看自己了。我本人也是得到的使用者 ，我訂閱的是與聽書有關的欄目，喜歡聽歷史和文學，沒指望學成名家大儒，只是閒暇時聽聽書（年齡大了，看書累眼），尤其喜歡在上下班路上聽書，相當於泛讀梗概，實在喜歡的，就上網買一本。所以我覺得對羅振宇們還是應該一分為二地看 謹慎地評價。

以前經常聽羅輯思維，每一期都有專業的策劃人，當段子聽，挺有意思的，後來好像停播了，就不再聽了。聽說羅振宇給一個跑路的p2p站過臺，吹過一波吳軍，吳軍是前騰訊搜尋負責人，後因賠錢太多，盈利沒有任何希望，賣給搜狗。這已經不是雞湯的範疇了，雞湯就是沒用的大道理，羅振宇的部分觀點就是毒奶粉。羅振宇賣的就是雞東加毒奶粉，賣給自認為生病的人。

邏輯思維，也可說是哲學的進一步說法。至於怎麼才能掌握應用邏輯思維，確很難簡明回答得清楚。從理論到理論永遠不會明白，最好辦法舉例項來講就理解多了，可是哲學家始終不肯舉例項來講，總是從理論到理論彎彎繞繞，學什麼不就是為應用嗎？還不如廚師帶徒弟一個菜一個菜的實際講做並舉的方法有效。 我舉個例吧，我也是才想到的，如美國貿易逆差為什麼得不到解決的原因分析吧！第一要想到貿易逆差是怎麼造成的著眼點，他絕不是特朗普說的那些簡單表面原因，就是別國不向美國開放市場，而是別要買的美國，他不賣而反過來要強制買剁買二手貨和洋拉圾之類的東西，你不要的別人也不一定想要⋯還有美國內又不生低價產品又大量進口別國的產品。還有美國長期以來繁榮富強靠的高酬勞堆茿起來的高酬養了軍隊軍工、科技、人才⋯⋯再多的錢也不夠，別人為什麼一定買你的二手貨呢，伊戰後，國家元氣大傷赤字攀升，只是在無力重負龐大的費用，一方面向盟國要軍弗分灘，一方面打貿易戰，美國靠這歛財能維持多久⋯所以美的對貿易逆差是無法解決的也不是外部原因造成的:這就是邏輯思維的歸縮了逆差無法解決上來了⋯

可以。我是得到使用者，邏輯思維之前接近一個小時的影片，基本上每期都看過，改成十幾分鐘的音訊之後，聽的就少了。

之前一期節目時間比較長，觀點闡述的也很透徹，改成十幾分鐘的音訊之後，總有意猶未盡的感覺，缺少了深入的探討，之後只聽了一些個人認為比較精彩的內容。倒是裡邊的付費課程大都比較好，都有自己的獨立思考在裡邊。

想學到有用的知識，那看你是想學習什麼了，如果你想學習學校那些知識，顯然是學不到的。這種節目更多的是表達自己的觀點，很多觀點我們可能是第一次聽到，但卻有一定道理，當然如果認真考究起來，可能略顯片面。但這也是學習，學習不是知道確定的答案，想知道確定的答案就回學校當學生吧，在社會上沒有確定的答案。

好多人批評邏輯思維誤人子弟，消費大眾。我不這麼認為，人家表達自己的觀點，可能偏頗，和你的不一致，這是多麼正常的事，何必上綱上線，我們學習任何的知識，不都應該帶著批判的精神來學習嗎。還有些人是在蹭熱度，但蹭熱度的人也可以影響很多的人，這些人才是真正的壞人。

不管是書本上我們學習到的知識，還是這種節目上學習到的知識，都要看我們怎麼理解它，怎麼運用它，如果被它利用了，或者讓別有用心的人利用了，那是我們的損失。凡事還是要有獨立之精神、自由之思想，要有主見，透過自己而不是別人來分辨真偽好壞。不管是身體上還是思想上都不要成為別人的玩物。

二百多期我全部都聽過.比如說坐火車或是幹其他簡單勞動的時候. 聽羅輯思維這類節目並不是要學到裡邊每期的具體知識.那樣就太小學生了.最主要的是學會獨立思考.從不同角度不同立場去看問題和思考問題. 不像那些人云亦云聽風是雨的人

權健抓住了上一代人的弱點，推保健品治療各種疑難雜症；

邏輯抓住這一代人的弱點，推心靈雞湯治療各種窮病。

其實，都沒什麼卵用，和打一把遊戲一個概念，只能一時爽，退出遊戲，依然面對生活。