不太懂您提問的的意思，是覺得被打擾的話，您可以設定免打擾。

如果不是認真看就好了，也可以發一下感想和群裡的家長大家交流。

從校長的出發點來說，他的初衷肯定是值得肯定的。作為在教育一線上工作多年的他，還是比較有發言權的，他的方法應該是他多年工作經驗的總結，作為家長不管我們在群裡回不回覆都應該表示足夠的尊重。

從家長的角度出發，校長的方法可能不一定適合自己的孩子。對於瞭解孩子的性格、生活習慣及學習習慣這方面來講，校長肯定遠不及父母，如果平時有足夠的溝通，父母不在身邊那另當別論 。相信每個父母對自己的孩子的教育方法都有自己的考量。比如一個比較安靜乖巧的孩子，就如果用用過於嚴厲的方法，對孩子的心理造成壓力，效果就打折扣。反之對於頑皮活潑的孩子，稍微嚴厲些以至於他不會做犯明顯的錯誤。

不管用校長的方法還是結合自己的方法，對孩子的教育中一定要保持足夠的溝通，任何教育方法讓孩子從心理上接受，效果肯定是最佳的。

想回就交流下好的經驗，不想回就不回。不要各種跪舔，恭維，虛套的討好，真的煩，還有發言時不管過程還是結果不要牽扯別人，做好自己就行了。

既然校長喜歡深入民間，體察民情，作為百姓的家長們何不多進諫言，與學校築建良好溝通橋樑，這樣有利於瞭解和監管孩子在學校的學習情況。很大部分家長都認為學校教育是老師們的事，把自己置身其外，來一個“甩手掌櫃”。其實很多問題學生就是出在這樣的家庭，家長與學校、家長與老師的配合十分重要。

孩子一天之中大部分時間都在學校(特別是住校生)，很多心理情緒變化都在學校發生，老師會在第一時間察覺，對於這些細微的變化老師不可能一一通知家長，只有我們勤與老師溝通。老師是非常喜歡主動了解孩子在校情況的家長，並樂意配合家長對孩子進行教育，如果家長送孩子到學校就甩手不管了，老師對於孩子的教育熱情自然會降低，畢竟一個班幾十個學生，老師也沒有足夠的精力個個教育到位，只有主動配合的家長才會引起老師的重視。

校長主動在家長群分享教育方法，其目的就是要引起家長重視學校教育，不要當“甩手掌櫃”，而是積極參與孩子教育，配合學校老師進行共同教育，讓孩子在學校得以健康成長。

乍一看這問答，我腦子裡浮現出一位好校長形象，這位校長真難得，倒不是校長在家長群裡分享了什麼，而是校長不化名，不避嫌，明目張膽地把自己置身於唧唧喳喳的家長群裡，進入"是非‘’之地本身就需要勇氣和智慧。我孩子的初中，家長有一個年級QQ群，校長不在，班級裡有微信群，班主任也不在，被家長群主邀請多次的班主任拒絕加入。

小學大多就近入學，家長的素質可謂參次不齊，林子大了什麼鳥都有，有些愣頭青家長非常活躍，會一搭沒一搭@校長答疑解惑，百事纏身的校長不回覆也不行的，這也許是大多校長不願加入家長群的原因。這個話題裡談的校長估摸是小學校長，一定是家長喜歡的校長，遇見好校長是家長的福祉。

因而，校長在家長群發好的教育方法分享，家長不能只是回覆一個機械簡潔的收到，或是花裡胡哨的表情包，而是家長細讀後，圍繞校長分享的觀點，結合自己孩子實際情況，或寫讀後感，或提升方法，或提出建設性意見，形成大討論氤氳繚繞的濃厚氣氛，讓家長群成長為家校溝通順暢的‘’教育促進場‘’，使良好的家校關係形成強大的教育合力，最終受益的是我們的孩子。

小小家長群，孕育大文化!

第一，標題中好的教育方法？什麼是好的教育方法？適合孩子自己的才是好的教育方法。可以看看，參考一下就行。

第二，家長群怎麼校長進來了？現在家長群本身就是一個是非之地，家長對班主任都會各種拍馬屁，各種附和。校長出現在家長群，真是不合適。是膽量，還是炫耀，竟然還發言，發連結。當然不排除校長是真的熱愛孩子，有責任心的好校長。

第三，這讓班主任情何以堪？班主任對校長的態度又是如何呢？作為班主任的我感覺挺尷尬的這事。

第四，作為家長，想附和就附和兩句，但不要那種很噁心的“跪舔”之類，這讓人看不起。不想說話就不說話，不回覆。除非人家說收到的回覆一下，那就回復“收到”。

第五，無論在哪裡，尤其是公共場合，都給自己定個調調，那就是“做一個安靜的美男子”。

萬一校長在家長群裡再發布“沒有教不會的學生，只有不會教的老師。”的論調，我想班主任就無地自容了吧？這教班主任情何以堪?校長還怎麼與老師相處?

校長在家長群發好的教育方法分享，如同朋友們在朋友圈，發新鮮事、分享好文章一樣，沒有什麼難回覆的。不過，從中可以看出，校長對教育的關注程度，同時，也說明校長的良苦用心，希望我們的家長，要關注、教育孩子，而且要用好的教育理念、教育方法，關注教育自己的孩子。作為家長，特別是對孩子疏於關注、教育的家長，或是在教育孩子時遇到困惑的家長，儘可能讀一讀，看看對自己能否有幫助。至於回覆還是不回覆，我認為不是很重要的；但是，如果在教育孩子的過程中，有好的經驗，或者遇到了困惑，倒是藉此與校長交流，應該是很好的。

說句實話，我在瀏覽網頁時，遇到好的教育理念，好的教育方法，也喜歡發家長群、朋友圈，我的目的就是希望家長或朋友，在教育孩子的過程中，能有所借鑑，更希望，聽聽家長們的經驗與困惑，然後共同探討，尋求解決的方法。我想，喜歡把好的教育方法發家長群的校長，目的至少是這樣！

因此，回覆也好，不回覆也好，不是很重要的事！

校長髮好的教育分享，是對孩子高度負責的表現。因為教育不單單是學校、老師的責任，家長的品行和嚴傳身教在孩子身上會沐漓盡致的展現，第一任老師的教育更為重要。

校長髮教育分享，可以對照自己在教育孩子上出現的問題，有問題可改進，沒問題可借鑑，這樣對孩子很有幫助。

現在很多家長對孩子吃、穿、住、行照顧的很周到，怎樣培養和教育孩子是一大難題，不聽話到底怎樣引導，打與罵孩子根本不聽，面對作業家長更是束手無策，有時二三年級的課程，都會難倒家長，高年級就更難了，初、高中學生有的談戀愛，到底怎樣教育，這上進心怎樣增強，責任感、擔當、愛心怎樣培養這真的是一門課程，這裡面太多難點，有的讓家長頭疼不己，所以教育好孩子是一件很難的事！

家長群裡因為有了校長的加入氣氛濃厚，也足見校長對全體師生的關心，這種校長才是千里難找的，為有這樣的校長感到驕傲。

校長在百忙之中能將好的教育方法在群裡分享，是校長關心師生的見證。

教師從中可對自己的教育方法進行對比，如果校長的教育方法好，應採用，要不然，別人怎麼會是你的上司呢?

家長看到這麼好的教育方法，應在自己的孩子身上採用，真比以前的方法管用，應感謝校長的分享，更要把效果進行再分享，家長間的交流更能碰撞出火花，不僅學到了管教孩子的良方，還從別的家長那裡受蓋，相互增長見識更利於孩子的健康成長。

校長見多識廣，教育經驗豐富，家長應把在教育孩子之時出現的問題多向校長請教，在相互交流中，家校猶如左右兩手，拍擊出朵朵美麗的浪花，校長功不可沒，應多感謝校長的加入，讓這班級群變成了拉近家校距離的橋樑。