首先小朋友從幼兒園回來是說在幼兒園別的小朋友都有酸奶喝，而他沒有是嗎？

如果是這樣的話，建議跟孩子確認一遍，然後一般幼兒園都有一週飲食公佈的，可以去看看，如果飲食單上確實有酸奶，這時候建議直接跟老師溝通一下呢！

一般幼兒園準備的每個孩子都是一樣的，除非孩子實在不接受的或者是不能吃的（比如過敏或者不耐受的食物，一般入園前家長應提前跟幼兒園溝通）。

是不是學校給定的。然後你們沒有定才沒有。如果是這樣的的話。孩子想喝就給定。也可以從家裡帶去也可以。如果是包含在學費裡的老師沒有發。可以問一下老師。在仔細詢問一下小孩。是不是真沒有喝到。避免尷尬。

你要告訴孩子下回發東西沒拿到就去找老師問為什沒有我的。估計是老師忘了。還有每次發東西的時候儘量排在前面就好了。

個人認為遇到這種情況，家長要有技巧的跟老師瞭解一下具體情況。

首先小孩子可能還不太會表達，可能對事情的前因後果說不太清楚，沒準是因為給她的奶灑了，她沒喝上，或者她吃飯，上廁所回來晚了，馬上進入下一環節了，也可能是其他情況。家長側面問問老師，能瞭解的更具體更詳細。瞭解了具體情況以後，可以就實際情況跟孩子溝通，排解孩子心中的小情緒。

我孩子有一段時間家長輪流義工，我做義工的時候，遇到過一個情況：班裡有個小男孩比較胖，他媽媽跟老師交流過要少給他肉吃，所以老師特別叮囑，少給他一個雞腿，可是孩子不停的哭，回家跟家長說老師不喜歡她。媽媽也沒了解情況，就直接在家長群跟老師問孩子怎麼惹老師生氣了，導致老師對他有偏見，老師也很鬱悶，特別在群裡解釋了這個情況，弄得雙方都很尷尬。

這個建議你分三步走，首先你要安撫一下自己孩子的情緒，一定要抱抱你家寶寶，說：“寶貝，媽媽知道了，你是不是很想吃酸奶，媽媽拿給你吃。”這樣你家寶貝就不會覺得那麼委屈了。

第二個人建議你可以問一下其他小朋友有沒有都喝到酸奶，因為有的時候孩子會把自己的想象當成真的，大頭上小班的時候，回來跟我說老師不給他吃飯，我有點不相信，後來問了同班孩子，他說他是第一組先吃的，大頭第三組，後面吃的，所以你可以先問一下其他孩子瞭解一下情況。

第三，如果其他孩子也說吃到酸奶了，那建議你跟老師單獨溝通一下，問清楚情況即可，跟老師溝通的時候，一定要注意方式方法，畢竟不是很確定的事情，說話方式一定要注意。

幼兒園每週都會發食譜，群裡面通常會發一份，教室門口也會貼上一份。先自己確定一下幼兒園是否有發酸奶，如果沒看到食譜的話，可以問一下老師今天在學校寶寶是不是喝過酸奶？以免造成誤會。

幼兒園一般早餐的話早餐就會有一份牛奶，然後午點，都是餅乾或者水果之類的，很少有酸奶。有可能是別的小朋友自己帶的。因為孩子小嘛，可能語言表達能力不是很清楚，有一個小朋友喝了，但是她表述出來卻是全部的小朋友都喝了，這並不是她說謊。所以建議先問清楚一下。

一般幼兒園發餐點都是廚房定人定量送過來的，水果呀，或者是餅乾都會有些富餘，像牛奶之類的更加不可能少，因為都是數好了拿過來的。如果是老師發酸奶的話應該會很少有遺漏的，因為小朋友坐在下面一人拿一瓶，而且不可能全部一下子喝完。如果剛開始是漏發了，但是小朋友喝的過程中，有一個小孩兒坐在那裡，手上什麼都沒有。那老師一定會發現的。而且在幼兒園小班的時候，為了避免有小朋友沒發到，一般老師會讓小朋友將手中的食物拿起來，小朋友你們都有了嗎？小朋友就會回答都有啦。

另外也可以在家裡鼓勵寶寶，遇到事情要大膽的跟老師說，老師一定會幫助寶寶的。告訴寶寶，如果下次再遇到這種情況，一定要及時跟老師反映。

在沒有搞清楚狀況之前，家長不要胡思亂想，孩子小，有時表達不清楚，或者有些想法純屬是自己想象出來的，從孩子口中得到的資訊不一定是準確的，所以，家長要保持清醒的頭腦，不要認為孩子說的就一定是真的。

我家孩子有段時間不想上幼兒園了，我問他為什麼，他就告訴我老師不讓他上幼兒園了，我又問他是哪個老師不讓你上幼兒園了，他回答說是曹老師不讓我上幼兒園了。說得有鼻子有眼，我就說那我打電話給曹老師問問，他立馬搶過我的手機，不讓我打。

如果家長認為孩子沒有酸奶喝，是受到了不公平待遇，最好先核實清楚，你可以問問孩子為什麼沒有酸奶喝，還有哪些小朋友沒有酸奶喝，是哪個老師發的酸奶，多問幾個問題，你就能大致瞭解孩子說的情況是不是真的，就能獲得更多的資訊了。

必要時，可以和老師溝通，溝通時注意語氣，千萬不要一口咬定是老師沒有給孩子酸奶，你可以問問老師，“我家孩子喜歡喝酸奶嗎？在家他喜歡喝原味的。”那麼，你從老師的回答中也能知道個大概。記得有一個幼兒園孩子回家對媽媽說：“今天我們吃了屁”，家長很奇怪，孩子怎麼吃屁呢？後來到學校一問，才知道老師給孩子們吃桃子時，順便教了一個英文單詞“peach”，結果鬧出了笑話。