校園裡，欺負同學的事，屢見不鮮。

小時候遇到過，在被一個男生欺負過幾次之後，一磚頭下去，他變老實了，之後見面還非常客氣。

最近同學建立了小學同學群，所以有感而發，想要回答一下這個問題。

我受到過，就是小學的時候，不只是我，我們班百分之八十都受到過，而且都是受到了同一個人的欺負。

我姑且稱呼他為A，小的時候由於家裡大人都工作，所以六歲我就上一年級了，同班的都是七歲，我比他們小點，所以有點被欺負，但是也沒有遇到過特別壞的。

二年級的時候，A和幾個其他同學，從別的學校合併到我所在的學校，從此我們的苦日子就來臨了。

A是一個特別欠的人，我認為他那會是有點心理不正常，無緣無故的，他就會很重的打你幾下，或者把你帶的飯盒踢到地上去，平常會把你的文具盒藏起來，經常會狠狠的揪女生的頭髮，還會在別人做遊戲的時候，故意去搗亂，破壞道具，偶爾會撕了同學的作業本，還會下課了截著不讓你回家。

我們一度對他恨之入骨，卻又無可奈何，因為一旦你反抗，一是單打獨鬥打不過他，更重要的是，他會從此盯上你，就好像找到了獵物的感覺，欺負你的頻率更高，讓你防不勝防的，不知道哪時候，他就發神經。

於是我們有了一個聯盟，找家長告狀聯盟，我們每天都輪流去，然後每天放學後你就會看到一副場景，他母親拿著掃把追著他滿院子跑揍他的場景，第二天會老實一天，第三天還是如此。

每天上課，你在認真聽講，他就在自言自語，要不然就是在唱特別難聽的歌，你讀課文第一段，他就會大聲的讀第二段，老師為了怕他妨礙別人聽課，就把他放在了講臺邊上，單獨給他安排了一個桌子，這傢伙有一次居然趁著老師上課的時候，把墨水塗滿一臉，衝著我們做鬼臉，又被老師狠狠地教訓了一頓。

後來我們為了對抗他，種種方法都試了，找家長，告老師，沒人理他，他還是我行我素，於是有哥哥的同學，這時候就看出來不一樣了，他會經常被同學的哥哥修理的很慘，然後第二天還跑到我們面前，掛著傷痕還一臉開心的說，看吧，我沒事，打不死我，還欺負你們。

我們就在他的摧殘下上了初中，應該感謝老天，雖然同校，但是我有幸沒有在跟他分到一個班，由於有了他的陰影，新的同學，在我看來，都顯得格外親切。

初二的時候，有一次我晚自習回家，那天沒有人接我，下課已經十點了，不知道為什麼，他居然默默的跟在後面送了我一路，害得我這一路比平常自己走還害怕，以為他又要出什麼么蛾子。

後來印象不是特別深了，接觸也不是特別多，今年的時候，老家的同學建立了小學的同學群，他在裡面遭到了我們一致聲討，無奈，他連著發了三個紅包我們才放過他，此時對他已經沒有當初的那種怨恨了，倒是覺得挺親切的。

前幾天他才說出來了為什麼，當初那麼喜歡欺負別人，因為他覺得他是轉校生，怕被我們排擠，想在我們面前刷一下存在感，當時只是用錯了方式，沒想到給我們造成了噩夢般的童年生活。

其實我們小的時候，孩子之間吵架甚至打架都是很常見的，因為總體上文明程度不如今天。但是那時的孩子，吵過馬上就會和好，也不會有啥後續事件，家長知道了毫無疑問都是揍自己的孩子！如果傷了對方，肯定道歉，而且是打個荷包蛋賠償。如今的霸凌事件，其實是社會上的黑惡勢力的做派，小型化在校園裡呈現，拉幫結派，不同年級學生層層傳幫帶，勒索錢財，欺男霸女，甚至畢業後混得更兇殘，校內外結合，為害一方！所以，千萬不要再輕視校園欺凌事件，因為其實已經是社會黑惡勢力的幼年化而已！

有，怎麼沒有？在讀高中一年級，課間休息，我們四五個女孩子，在課室外走道欄杆邊聊天，我剛一轉身，隔壁班一個男生在走道上故意碰了我，我很自然的看了他一眼，他一拳打在我肩膀上，氣死我了，我說我沒碰你，你還打我？追上去要往回打，在課室裡，他跑得快我追不上，我順手抄起雙人坐的板櫈，朝他飛過去！時間過的很快，上課鈴響起當口，老師站在課室門口，目睹了一切，叫我去教導處，把情況寫下，教導處主任批評我，說你為什麼跟他打架，我說是他先打了我，(這臭小子是高幹子弟，他們班的同學都怕他！)教導處主任聽了我的陳述，讓我回班上課，第二天早讀，打我的那個同學，在校廣播室，讀完他寫的檢討書！我們那個年代，小混混很多，我親眼目睹，比我高一年級的一個女生，在上學路上，被八、九個男女圍著毆打，事實上，校園暴力在幾十年前已經有了，只是學校重視與否！

未成年保護法在實際上只保護了有錢人任性及人渣肆無忌憚犯罪，

國家機構對守法受傷害的未成年及家長和老師卻沒有實際具體的同情做法與支援！

對惡的縱容就是對善良守法人的二次傷害！

那個時代學校有開除老師有體罰公安有少管所。小事自己解決，中事家長解決，大事學校公安少管所解決。死刑也比較多。而且家長大多不會太寵孩子，更願意配合學校老師的管理教育懲罰，大家家庭條件還比較平均，也比較老實認命。現在事事講權利講法律責任。而我們的法律體系實際完成度很低，按現行條文操作很多案例都與長久形成的社會倫理共識（有好的也有不好的）相去甚遠，讓人啼笑皆非直呼扯淡甚至罵娘。未成年人保護法就是其中一個。還有自衛權、碰瓷、扶老人、行人非機動車闖紅燈事故責任等等。這是一個破立的過程，老的不破，則難以支撐經濟發展帶來的人口大規模流動、主要社會關係從熟人社會到陌生人社會變遷的執行需要（長句勞煩多看兩遍），只能希望新的秩序準則和共識可以儘快合理完善起來，恢復抑惡揚善的正氣和人心的訴求。