並不會，因為他並不知道別人是怎樣的，或者並不知道原來生活還可以有其他選擇，就那樣按照父母的安排長大。然後，學習這件事就會融入他的骨子裡，除了學習不會別的，也不想別的，哪裡還會後悔？或者，如果這孩子並不是被父母所安排，而是自己就一直學學學，那麼，他就是個愛學習的孩子，到大了也是一樣愛學習，一直到老去！所以更沒有後悔之說了哦？

不會，會很感激父母。因為她們的決斷，我才能用知識改變命運。

初一開學回家，我媽把電視送人了，那時家庭電腦和智慧手機還沒普及，除了學習，業餘時間只能睡覺，實在睡不著就看課外書，初中科幻主要是看衛斯理的一系列小說、漫畫看《灌籃高手》、《天是紅河岸》，還有各種名著打發時間，像高爾基的《童年》、《我的大學》、托爾斯泰的《安娜.卡列尼娜》，還有《簡.愛》、《傲慢與偏見》、《紅樓夢》等，養成了一生讀書、學習的習慣。

考上了大學後，到了大學宿舍裡還是沒有電視，就又看了一遍《紅樓夢》，從圖書館借明清時期的小說，發黃的書。

成年後安穩閒逸過著的人生，是無休止的學習、讀書換來的，很感激那段歲月。

我最大的感受是，莫要等到孩子長大他回來抱怨父母，曾經在他還沒有自制力的年紀，沒有督促他學習進步，而父母自己也後悔當初沒有多讓他學習更多的東西。

我小的時候，沒有補習班，沒有父母催學習，放學就是玩，偶爾的作業就是幫父母幹活，割草，放羊，然後幫忙做飯...

小時候沒有學過興趣班，那時候六一兒童節還帶著一群孩子自己編舞蹈《採蘑菇的小姑娘》，想學個啥樂器，但是家裡沒條件，啥也沒做成，而父母也覺得學這些東西就是花錢，以後也不能憑這個吃飯，其實主要還是因為家裡窮。

一直沒有發現自己比別人差在哪裡，那是因為周圍的孩子都跟我一樣，偶爾聽說同學學了鋼琴羨慕不已，但也只是羨慕一會。但是到了大學，我發現自己簡直弱爆了，什麼都不會，連學習都不是班裡做好的，更別說才藝了。同學隨隨便便一出手，就是一段民族舞，或者彈一段吉他，各種才藝，驚的你目瞪口呆，贏得滿堂喝彩，而我除了因為怕叫到自己而緊張，其他什麼都沒有了。

大學的這段感受，讓我深深的體會到了家庭條件和父母教育對於孩子成長的巨大影響，所以等到自己有孩子便想著，一定要給他創造條件讓他見識更多的東西。

而現在，孩子的作業很多，家長給孩子報的興趣班也很多，很多人覺得會不會太累，整天都在學習中度過，會不會讓他的童年缺失了很多美好回憶。其實不然。因為我自己的經歷讓我覺得一方面是培養孩子的興趣，一方面是要讓孩子學更多接觸更多的新事物。

同事的孩子報了五個課外班，週六是羽毛球，鋼琴和英語，週日是舞蹈和國畫。咋一聽會想著孩子特別累，但其實除了英語和鋼琴累點，其他也還好，孩子有興趣，老師方法靈活，學的也還算輕鬆，每次都挺開心也完全沒有牴觸的情緒，最累的其實是父母。

很多時候，我們給孩子選的並不一定是他們喜歡的，往往是父母自己覺得有用的，所以孩子會產生牴觸情緒，再加上老師或者其他的原因，孩子就不願意去了，也有學了一段時間終止了，不學了，這樣就會半途而廢。所以家長也要督促，鼓勵孩子堅持下去。

經常面對別人的優秀，我們會忽然感慨，如果那時我多堅持一會，今天我也能和某某一樣...

這世界有太多的如果了，就如以後我們後悔，如果當初讓孩子堅持把某件事做下去一樣～

我們不會像朗朗的父親一樣，自小就放棄工作專職陪朗朗學琴，我們也沒有他的那種狠勁，我們也不要求他們能取得和朗朗一樣的成績，但是我們可以做到鼓勵孩子，讓他堅持下去，讓他在這一行達到自己給自己定的目標，透過這些來豐富他的人生。

學習時期學的東西和特長，是一種伴隨一身的技能，也是一生的知識，不管他是否為孩子的人生助過力，只要能讓孩子人生豐富就夠了。

孩子成年以後的事情誰也無法預估，何必為了這些煩惱呢？一切都看做父母的怎麼引導了。