1減5分之一等於5份之四。
1減5分之一的解答過程如下:
(1)1減5分之一可以寫成數學表示式:1-1/5。
(2)1-1/5這是一個異分母的減法,需要先通分,在進行計算。
(3)由於需要計算1-1/5,所有1通分成5/5。
(4)故1-1/5=5/5-1/5=4/5。
分數加減法求法如下:
同分母分數加法。同分母分數相加,分子相加,分母不變,能約分的要約分。
同分母分數減法。同分母分數相減,分子相減,分母不變,能約分的要約分。
異分母分數加法。異分母分數相加,先通分,再按照同分母分數加法的法則進行計算。
異分母分數減法。異分母分數相減,先通分,再按照同分母分數減法的法則進行計算。
把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或其中幾份的數叫分數。表示這樣的一份的數叫分數單位。分數也有“成績”的意思,如考試分數。數學名詞。表示是一個單位的幾分之幾的數。
分子在上,分母在下,也可以把它當做除法來看,用分子除以分母(因0在除法不能做除數,所以分母不能為0),相反除法也可以改為用分數表示。
百分數與分數的區別:
(1)意義不同,百分數只表示兩個數的倍比關係,不能帶單位名稱;分數既可以表示具體的數,又可以表示兩個數的關係,表示具體數時可帶單位名稱。
例子:能說
米,也能說1米的70%,但不能說70%米。
(2)百分數不可以約分,而分數一般透過約分化成最簡分數。
例子:42%不能約分(
可約分為
)。
(3)任何一個百分數都可以寫成分母是100的分數,而分母是100的分數並不都具有百分數的意義。
例子:61%=
,但
沒有61%的意義。
(4)應用範圍的不同,百分數在生產和生活中,常用於調查、統計、分析和比較,而分數常常在計算、測量中得不到整數結果時使用。
1減5分之一等於5份之四。
1減5分之一的解答過程如下:
(1)1減5分之一可以寫成數學表示式:1-1/5。
(2)1-1/5這是一個異分母的減法,需要先通分,在進行計算。
(3)由於需要計算1-1/5,所有1通分成5/5。
(4)故1-1/5=5/5-1/5=4/5。
拓展資料分數加減法求法如下:
同分母分數加法。同分母分數相加,分子相加,分母不變,能約分的要約分。
同分母分數減法。同分母分數相減,分子相減,分母不變,能約分的要約分。
異分母分數加法。異分母分數相加,先通分,再按照同分母分數加法的法則進行計算。
異分母分數減法。異分母分數相減,先通分,再按照同分母分數減法的法則進行計算。
把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或其中幾份的數叫分數。表示這樣的一份的數叫分數單位。分數也有“成績”的意思,如考試分數。數學名詞。表示是一個單位的幾分之幾的數。
分子在上,分母在下,也可以把它當做除法來看,用分子除以分母(因0在除法不能做除數,所以分母不能為0),相反除法也可以改為用分數表示。
百分數與分數的區別:
(1)意義不同,百分數只表示兩個數的倍比關係,不能帶單位名稱;分數既可以表示具體的數,又可以表示兩個數的關係,表示具體數時可帶單位名稱。
例子:能說
米,也能說1米的70%,但不能說70%米。
(2)百分數不可以約分,而分數一般透過約分化成最簡分數。
例子:42%不能約分(
可約分為
)。
(3)任何一個百分數都可以寫成分母是100的分數,而分母是100的分數並不都具有百分數的意義。
例子:61%=
,但
沒有61%的意義。
(4)應用範圍的不同,百分數在生產和生活中,常用於調查、統計、分析和比較,而分數常常在計算、測量中得不到整數結果時使用。