謝謝邀請。如果是上一年級的話，最好是接送，畢竟安全第一。現在無論城市還是鄉村路上車太多，並且新手也多，7歲的孩子一個是安全意識不足，另一個是個頭小，司機也不容易注意到（有盲區），因此出於安全考慮，最好是接送。等三年級左右，他有幾個同伴結伴而行，放學自己回家應該就問題不大了。

按說如果是七歲多的孩子自己上下學，的確有點令人擔心，我想如果家長但凡有點辦法肯定不會這樣做的。

但是如果真讓孩子獨自返回2公里的路程

，那就給他一個相對安全的辦法。

這個問題還得看孩子所在地屬於一線城市還是二三線城市。如果是一線城市，有必要給孩子配備一個電話手錶，家長可以每天把孩子送到公交站，到了下午返回時間，儘量去公交站接等孩子。家長還要做的一個準備是，要提前教會孩子過馬路，教會孩子應對陌生人。

我親戚的一個孩子也是七歲的時候開始自己上下學，他是因為媽媽是醫院的麻醉師，總是三班倒，爸爸常年出差在外，很少回家。這個孩子從一年級開始就自己上下學，一直到初中考上重點高中到另外一個城市。你能發現這個孩子身上有明顯的優於別人的長處:自理能力超級強，自制力也很棒，做任何事情都有目標。孩子現在已經大學畢業了，到德國深造兩年後進了華為公司核心層，不過才24歲已經年薪百萬。用他自己的話說就是，感謝從小的自立自強，讓他做事自己統籌安排，自己設定目標。

所以如果家長綜合自己孩子的情況，給他一個相對有安全保障的前提下，也可以鍛鍊孩子自己上下學，有的孩子的確能完成很好。

但不能將這個行為當成測試孩子的手段，現在的社會，七歲的孩子能接還是儘量接。

現在的交通是一大問題，車多，人多，小孩子大部分不太自立，因為從小都是父母為孩子做大部分事情，所以如果想讓孩子自己上學，首先要從小培養，告知交通規則，適當讓孩子獨立，在一切都準備好的前提下，還要側面觀察，當然家如果離學校太遠，還是要考慮很多因素！

你要讓他學會獨立，學會勇敢，你悄悄的跟在他後面，確定他安全的情況下讓他自己嘗試一次，讓他自己感覺已經長大了，給於他自信。

根據您的描述，我的第一個感覺就是你的心真大。

對於學校來講學生的安全重於學習知識，我們單位對於一二年級的孩子必須有家長接，如果沒有家長接的話，那麼不好意思，你必須留在學校裡，一直等到家長。學校裡有電話可以給家長打電話，如果你沒有電話的話，那麼你給自己買一個電話。

每天中午放學的時候或者下午放學的時候，學校的老師會讓孩子們排隊走到指定的區域由家長接走。

如果家長沒有來到，那麼最後剩餘的五六個孩子會被帶到大門裡面，等待家長。

如果過了十分鐘之後或者更長一點時間，還沒有家長接，那麼這些孩子將被帶進保衛室，等待家長接。

如果再不接的話，那麼就可以打電話通知家長，讓家長來接了。

上面描述的這個流程實際上是全國大多數城市學校的一種標準處理方案，所以說能提出這個問題，我們無法得知你所處的位置，但是有一點可以確定是你最好是自己親自接一下，雖然說你可能沒有時間，但是您完全可以透過其他的方法來救濟一下，這些救濟方法包括。

上輔導班這是最簡單的一個方法，第二種方案就是讓朋友或其他的家長幫著接。

不管出於什麼原因還是什麼理由，七歲的孩子自己回家絕對是不可以的。

一年級孩子的接送重要嗎？答案是肯定的。

（一）準時送孩子上學的重要性

一年級的孩子大多數才6歲，處於從幼兒園到小學生的過渡期和適應期。試想一下，幼兒園時孩子每天早上在爸爸媽媽的護送下一路歡聲笑語進入學校，那麼每一天對於孩子來說都是快樂的。到了一年級突然沒有了這種陪伴，孩子的內心一定會感到孤獨和失落，對於小學校園也沒有了那麼多的期待，這對於剛入小學的一年級新生來說是不容樂觀的。

孩子畢竟是孩子，一個人走在上學的路上，看到新奇的事情，注意力瞬間就被吸引了，等新鮮勁兒過了才發現上學快要遲到了。一路大汗淋漓跑到學校，上課鈴已經響了。全班同學注視的目光，老師的責備或者懲罰，都會讓孩子對於上學感到恐懼，這也不利於孩子自信心的建立！而且會錯過老師講的內容，影響學習進度！

（二）準時接孩子的重要性

準時來接一年級孩子放學也同等重要！孩子在學校學習了一天，對於他們來說，這也是一次和父母的“小別離”，離開親愛的爸爸媽媽一整天了，放學肯定期待第一時間在學校門口看到爸爸媽媽等待他們的身影。期待父母張開手給他一個擁抱，期待和爸爸媽媽一起分享今天在學校發生的故事，分享自己的喜怒哀樂！當自己受到欺負時，肯定希望第一個向爸爸訴說委屈。當所有同學都有家長來接時，自己卻要一個人回家，這種孤獨感會隨時打擊孩子的內心。

（三）安全問題值得高度重視

社會上形形色色的人太多，壞人永遠不會嫌你的孩子小。孩子敢一個人過馬路嗎？孩子記得家長的聯絡方式嗎？孩子知道如何擺脫尾隨的壞人嗎？孩子知道怎樣面對校園欺凌嗎？……

接送孩子的路，其實也是和孩子交心的路，珍惜這段可以接送的時光吧，當孩子不需要您接送時，他已經離您越來越遠了！

我認為，如果說孩子所處的周圍環境比較安全，沒有複雜的社會關係，也沒有特別複雜的人員流動的話，孩子又具有獨立的能力的話，家長可以考慮讓孩子上學放學自己回家。

沒有是否應該這一說，關鍵是看家長自己的認知。有時候不是孩子不具備這樣的能力，而是我們家長不放心，把孩子的能力給剝奪走了！我們會發現，孩子自己上學放學的也特別多。包括我們這一代，幾乎都是自己上學放學回家，我們依然過的很好。

1.2公里的路程，說遠不遠，說近不近，那麼是否有便利的交通工具來幫助孩子解決這個問題。

2.教會孩子足夠的安全意識。安全是孩子的第一大保證。那麼孩子必須有安全意識來保護自己。比如說交通安全，過馬路，讓車輛等等。

3.自我保護意識。比如說遇到危險如何求救，面對陌生人，如何保護自己隱私，如何防止被拐騙，這個是重中之重。

3.給孩子配備一個電話手錶，保持聯絡的暢通。

4.看孩子是否可以結伴而行，同時也和老師做好溝通，保證孩子安全。

5.陪伴孩子進行一段時間的路程，待孩子完全熟悉之後再讓孩子獨立走。

總之：提前做好工作，做好陪伴，保持聯絡暢通，做好監控，多給予孩子關注和鼓勵，最終讓孩子成功的獨立。

祝福您！

首先，家長要教會孩子怎樣過紅綠燈，絕對不能搶紅燈，可以讓孩子隨著人流一起過。其次，教會孩子保護自己，不跟陌生人搭訕，遇到吵架、打架想象讓孩子知道躲開，不要跑去湊熱鬧。第三，感覺有可疑的人跟蹤自己時，要讓孩子學會隱藏。有一次，我兒子跟我說，他感覺有個人老跟著他，自己就趕緊進了一家小便利店，看著那個人走遠了，他才出來。當然，孩子比較小心，也不一定他的感覺是對的，但是，畢竟孩子是一個人行走，還是讓孩子提高一些安全意識比較好。第四，可以教孩子學會跟同路的同學搭伴一起走。我兒子就經常跟他同學一塊兒回家。

如果您感覺對於這些，孩子都做得差不多了，那麼，您就可以讓孩子獨自上學，開始時，暗地裡再跟蹤三到五天，發現孩子自己走確實沒問題就可以了。

針對你提的問題，得分兩種情況：

第一種父母過於溺愛，對於孩子含在嘴裡怕化了，捧在手上怕摔了，抱在懷裡怕碰了，什麼都要事在親為，不讓孩子受一點委屈，但你有沒有想過，你能一直護著孩子嗎？如今競爭激烈的社會中，還是過早的鍛鍊比較好。

第二種父母認為孩子終究要學會獨立，要學會獨自承擔，才有意識地鍛鍊孩子讓孩子獨立上下學。

我比較傾向第二種，孩子已經7歲，上到2年級了，2公里的路程也不太遠。可以鍛鍊一下孩子，你要不放心可做的如下幾點：

1、確保孩子已經熟悉上學的路線。家長需要先帶孩子多熟悉幾條家到學校的不同路線，可以告訴他們哪條路最近。

2、教會孩子識辨路標。家長可以一一指出路上的明顯建築、標誌，加深孩子對路線的印象。

3、確保孩子記住公交站。如果路上需要坐公交，一定要教會孩子識別站臺，並告訴他坐錯站後的處理辦法，以免他驚慌失措。

最後，父母要不放心孩子可以悄悄尾隨，從而觀察孩子是否真的能夠自己上學。讓孩子早點獨立，鍛造卓越人格。

我認為——不能自己回家！

理由一，孩子小，認知力差。不能正確辨別好與壞。一旦遇到壞人就麻煩了。

理由二，現在出行車輛多。孩子不能正確識別交通訊號，再加上孩子貪玩，容易出事。一旦出後悔莫及！

理由三，家長是孩子的第一監護人，對孩子的安全要更加重視，“安全責任重於泰山”！

愛孩子就是愛家！愛家就是愛國！