你可能遇到了一個非常共性的問題：孩子少，而老人多。

與年輕父母爭奪孩子的首先是自己的父母或岳父、丈母孃等。這給年輕父母帶來了一個很大的困惑，是自己扶養好，還是由父母扶養好的問題，同時又帶來了對孩子的教育方式問題。

由父母親帶孩子，必然會按照他們的教育方式來教育孩子，而父母親的教育方式又是年輕父母所不贊同的，因此就有了矛盾衝突。

面對這樣的問題，該怎麼辦呢？我的建議是：

一、如果自己有條件，由自己扶養為首選。孩子和母親的關係是純天然關係，孩子三歲前由親生父母扶養，長大後一般沒有太大的問題，這是由於孩子提到了母親充分的愛。這是心理學界早有定論的事情。

二、如果年輕的父母沒有條件，只能由父母帶著的話，年輕父母教育孩子的方式必然受到父母的干預。這時，要把教育孩子的目標或者說是培養方向達成一致，如果都認同了，就減少了摩擦。

三、隔輩親的處理。父母大多都有隔輩親情結，其中原因有兩個：一是人到了老年，性格發生了很大的變化，對孫輩有種天然般的親情。二是對子女教育的虧欠透過疼愛孫輩而補償。如果存在這兩方面的原因，最好讓父母認識到這些情感性的因素，會減少為教育孩子方式上的摩擦。

四、年輕父母教育孩子的方式也不見的都合理。父母畢竟是過來人，具有豐富的社會經驗和閱歷，這方面，年輕父母也要反思。

五、信念和價值觀的衝突。老年父母對子女和孫輩，大多以健康成長為理念，而年輕父母大多以上什麼學校、學什麼知識，將來能成就什麼為理念，因此就難免發生摩擦，這一點分辨清楚了，摩擦就減少了。

教育孩子時總會碰上父母干預，父母上了年紀，看到孩子總是分外愛護，他們希望把更多的愛給了我們的孩子，其實也是深愛我們！瞭解了父母的心，試著放鬆自己，不要因為情緒而傷了父母的心！

1.找合適的方法與父母溝通

老人並沒有意識到自己對孩子的愛護有問題，更不懂得什麼才是正確的教育孩子，如果我們直接指出，容易使老人傷心！他們覺得自己帶了幾個孩子很有經驗，但真正的教育不是吃飽穿暖，還需要給予孩子正確的心理撫育和情感教育，現在的孩子越來越聰明，若缺少了正確的引導，很容易走錯方向！為了孩子的身心健康和未來發展，與老人溝通，對孩子這塊形成一致的思想，相信老人與我們是同樣的心情，這樣就減少了干預！

2.不要當著父母的面

教育孩子時，儘量避開父母，雖然父母不干預，但是總會控制不住的心疼孩子，在父母面前管教孩子，容易使孩子找“保護傘”，或者根本不聽家長的，反抗激烈，有的孩子就地躺下哭鬧，老人會趕緊去抱孩子，生怕孩子生氣，所以教育孩子應避開老人！

3.堅持原則

老人總愛喂孩子吃飯，孩子已經有了動手能力，這時，需要要求孩子自己吃，即使父母在，我們也要堅持原則，孩子若耍賴不吃，就不要理他，慢慢的，孩子就習慣了獨立自己吃，孩子需要成長，離不開父母的鼓勵支援，我們可以引導孩子，但決不能替代孩子，培養孩子的自理能力是成長的第一步！

4.抽出時間多陪伴孩子

多抽出時間陪伴孩子，孩子需要我們的陪伴，老人陪伴孩子時，只是孩子自己玩，看護的多一些，而我們的陪伴與父母不同，與孩子一起做遊戲，引導孩子思考，可以與孩子一同去解決問題，陪伴決不僅僅是簡單的看著孩子怕跌，怕摔，而是智慧的陪伴，心靈的交流！