初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。 　　初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎麼學呢? 　　新年之後，初二下學期的學習意味著新的開始，新的衝刺。初二下學期學習的難度增加了，知識範圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析並加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識複雜程度的加重，如何正確的瞭解和把握初二年級的學習? 第一。主次分明，把握重點學科。 　　數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。 第二。學習生活時間合理安排。 　　一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕鬆多了。 第三。要養成良好的學習習慣。 　　讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。複習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去。 第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。 　　根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。 第五。課後溫習加鞏固練習。 　　每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前瞭解的學習初三、中考的試題，並分項對相關中考題類整理，進行階段性複習。初二物理要結合奧物的題目，系統瞭解初二物理下學期的知識點，並做相關的中考試題。 初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。 　　初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以透過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考裡取得出色的成績，也可以瞭解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。並且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充複習的。 　　參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恆一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去，相信成功一定離你不遠。

對於初二開始努力還來的急嗎？我認為只要你肯努力下定決心，就沒有來得及或者來不及這一說。

古代有很多關於努力恆心的名言名句你可以去參考一下，道理還是有的，只要有恆心鐵棒磨成針，俗話說浪子回頭金不換，回頭就是岸，只要你有顆持恆的心，初二努力為時不晚，切記初二努力可不是讓你學一時的，不能半途而費的，對於讀初二的學生來說年紀都還小，即使從頭開始也不晚。

我家孩子目前讀初一學習成績還算穩定，上小學的時候沒能好好讀書，導致學習成績一度下降，小升初的時候孩子學習成績還是不好，英語只考了60幾分，為這個讓人很苦惱，假期有時間就補課，給他講大道理說你現在不好好讀書將來會吃苦的，你的爸爸媽媽沒文化你要好好學習不要步爸爸媽媽的後塵，到了上初一的時候孩子去兩個禮拜有次考試考了滿分，就是英語，星期六回家立刻打電話告訴我讓人很是欣慰，所以我就告訴孩子只要下定決心沒有幹不成的是。

初二開始努力太來得及了！

這樣的想法和疑問，在成績中等與靠後的學生裡非常普遍。別說初中，就是高中的同學都會有這樣的想法。

所以不要以為這是你一個人悄悄的想，弱弱的問。

有這樣的想法的人，說明他有強烈想進步的決心，這真的很棒！發自內心的渴望是一切事情走向成功的捷徑。

既然有了努力變好、變優秀的想法，我們就要付諸行動。沒有行動的想法都叫空想，沒有行動的想法也是白想。所以，在有這樣想法的時候去努力實踐吧！

有人說，種一棵樹最好的時間就是現在。學習更是如此，在想努力的那一刻就定下心：聽好每一堂課，做好每一科作業。最終定會收穫一個優秀的自己。

對於學生來講，努力就是悄無聲息，潤物細無聲的汲取知識的養分，一如干涸的禾苗遇到了一場甘露。

我還想告訴大家，成績不優秀的學生多數是因為懶，但還有一部分是因為所謂的“沒開竅”。

“開竅”這事看不見摸不著，說起來有些玄乎，但它又確實存在。所以當孩子有：現在努力晚不晚的想法時，就是他即將開竅之日。這些孩子一但能靜下心來努力，學霸之路將會開掛一樣順遂。當然不踏實，飄著“走路”是不行的，腳踏實地是前提。

不要太糾結於自己什麼時候“開竅”。有人早些，有人晚些，有的人到高二才開始覺得學習變得容易，也見過高三下半學期才開始發奮努力的，他們都沒耽誤高考，而且考的很好。

所以，過去的日子已經無法追回，明天的日子還用不上，只有把握現在去拼搏、去努力才是最好的選擇。

人生那麼長，要學習的知識那麼多，初二開始努力是個很了不起的決定，加油！