心理健康或者心理上成熟的父母，會以更敏感、更積極的態度來對待他們的孩子。父母擁有健康的心理狀態可以從孩子的角度來理解世界，從而控制孩子的消極情緒，這些是可以有足夠耐心的對待孩子而不是衝動和極度的控制孩子或者對孩子完全疏忽。心理成熟的父母表現出對孩子更少的約束控制，在完成家庭困難任務中會給孩子更多地支援，心理不成熟的父母則更贊同專制的教養行為和教養態度。

父母的人格會影響其教養行為、教養行為又會影響孩子的發展，，父母的人格會透過不同的教養方式來影響孩子的個性發展。孩子個性的形成會受到環境的影響，尤其是家庭環境。因此，不同人格特點的父母會採用不同的教養方式，從而會影響孩子的個性。母親的人格與後期孩子的人格有關，父母積極的個性特徵與多溫暖少敵意的教養行為相關，與孩子積極的人格特徵有關。父母的人格會透過不同的教養方式從而影響孩子的心理健康。

自尊的高低會影響孩子心理健康的水平，父母的教養行為會影響孩子的自尊，對壓力事件的應對，生活滿意度相關。父母不同的人格特徵會透過教養方式來影響孩子的自尊心，父母的婚姻狀況與孩子的自尊相關，離家家庭的孩子的自尊心沒有完整家庭孩子的自尊心強。同時呢父母的情感溫度與理解等積極地教養方式對孩子的自尊心有著密切的聯絡，過度保護孩子的父母會導致孩子的自尊心低。

總之呢，父母的人格會透過教養態度和教養觀念和教養行為從而影響孩子的發展。正確的教養方式有利於孩子的發展。父母的人格與教養行為的發展會形成一個環路，父母的教養方式可能變成控制、充滿敵意、缺乏感情等，這種教養方式會影響孩子的發展，使孩子形成一些不穩定的人格，孩子的人格可能會影響孩子的孩子。再透過一些不良的教養行為影響下一代，從而就有可能形成一種不良的迴圈，所以父母們一定要重視自己人格和對孩子正確的教養方式。