時代在進步，教育需要創新，但不是所有的創新都值得肯定和具有積極意義，朝5晚10的教育創新，雖然舉世無雙，但它終歸是活人讀死書，不值得支援和倡導。

因為我們的社會有職業的收入差別，所以引發了教育的競爭，在大學掐尖招生的現實面前，考試成績就成為人生勝負的標準，因而教育就與考試劃上等號，考試成績就是選拔人才的唯一標準。圍繞著如何提高考試分數，題海戰術就越來越成為很多人的制勝秘笈，題海戰術就必然需要疲勞戰術相結合，朝5晚10等絕招也就頻繁出現了。

從贏得考試的需要來說，有兩種不同方法可以實現目的，一種是有獨立思考能力和自學能力的學霸，透過認真看書學習和專心聽課，理解透徹所有的基本原理，對公式定律能靈活運用，可以以不變應萬變，這類學生不刷題不搞疲勞戰，還會學習大量的課外知識，超前學習高深知識。

另一種就是題海戰術和疲勞戰術，這類學生忽略基本功的思考和自學，埋頭瘋狂刷題，透過高於正常學習數百倍的刷題量，死記硬背各類題型，達到考試得高分的目的。這類教學方式往往杜絕學生看課外書，學生也沒有機會透過課外實踐活動獲得課外知識。

作為一個父親，我不僅心疼孩子，不能讓孩子累倒在刷題上，更希望孩子的學習過程是快樂的，孩子應該學會思考和自學，不僅上個不錯的大學，更要在未來具有創造性思維能力，在快樂學習中獲得快樂生活。

我為孩子的幸運感到高興，孩子沒有遇上那種題海戰術加疲勞戰術的學校，幼年童年少年和青年時代，都能在快樂學習中成長。

去年網上流傳一位跳樓輕生大學生的遺書，也警示人們刷題制勝的人到了大學沒有優勢，做題不會有美好的人生。作為父母的我們改變不了教育的現狀，但我們有責任讓孩子的學習是快樂的。