Raz 分級為aa--zz等級,每一級中包含的書的數量非常多,是不是要把每一級中所有的書都讀完才能升級呢?其實不是的。Raz 網站上設有一個專門的入口叫做“level up”,其中選取了具有代表性的三十幾本書(每個等級書的數量不同),讀完這些書就可以升級了。這些書包含了該等級中需要掌握的高頻詞和自然拼讀的規則方法。當然同一級中讀的數量多一些會增加詞彙量,也可以練習到拼讀方法。
在小朋友讀到某個和自己水平相符的等級時,你會發現他即使聽讀一遍也不能完全重複出來,會在自己讀時有不認識或讀錯的詞,這時候我建議在聽讀結束後,先帶著孩子過一遍,挑出你覺得孩子可能會不認識的詞來問他,給他時間讓他想一下,這時他有充足的時間來思考可能就自己讀出來了。也可能孩子不認識,這時候家長可以給孩子示範拼讀方法,講解拼讀規則,或者這個詞就是不符合拼讀規則的tricky word ,那就直接告訴孩子,並讓他記住,這樣孩子自己讀一遍基本就能讀下來也能理解文章了。
Raz 分級為aa--zz等級,每一級中包含的書的數量非常多,是不是要把每一級中所有的書都讀完才能升級呢?其實不是的。Raz 網站上設有一個專門的入口叫做“level up”,其中選取了具有代表性的三十幾本書(每個等級書的數量不同),讀完這些書就可以升級了。這些書包含了該等級中需要掌握的高頻詞和自然拼讀的規則方法。當然同一級中讀的數量多一些會增加詞彙量,也可以練習到拼讀方法。
初學英語的小朋友建議從aa 級開始讀,先聽讀一遍,然後自己讀一遍,最後做quiz。具體讀哪些?可以讓小朋友先根據自己的興趣選擇,如果家長髮現有些話題孩子一直不選,那就要引導孩子去讀,儘量所有的話題都要涉及到。
在小朋友讀到某個和自己水平相符的等級時,你會發現他即使聽讀一遍也不能完全重複出來,會在自己讀時有不認識或讀錯的詞,這時候我建議在聽讀結束後,先帶著孩子過一遍,挑出你覺得孩子可能會不認識的詞來問他,給他時間讓他想一下,這時他有充足的時間來思考可能就自己讀出來了。也可能孩子不認識,這時候家長可以給孩子示範拼讀方法,講解拼讀規則,或者這個詞就是不符合拼讀規則的tricky word ,那就直接告訴孩子,並讓他記住,這樣孩子自己讀一遍基本就能讀下來也能理解文章了。
如果感覺孩子的閱讀水平有提高,現在讀的等級變得簡單了,可以在孩子完成當天的閱讀任務後拿高一級的書給孩子看。這個就要挑孩子感興趣的書來看了,就當是先感覺一下難度吧,不需要做quiz ,也不要求自己讀。