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  • 1 # 中國明譽教育

    有一定關係的,第一、父母的引導很重要,常說父母是孩子的第一任老師。

    第二、環境也很重要,比如你給的環境都不是學習的環境,孩子哪能靜下心來學習。

  • 2 # 教育採擷

    小樹的成長離不開Sunny,有了充足的Sunny,小樹才能得以茁壯成長。同樣,孩子的成長,離不開家長的精心培育,有了家長的傾心付出,孩子才能優秀成才。"近朱者赤近墨者黑",體現了家庭教育、家庭環境對孩子的影響。孩子不愛學習,與家長有著直接影響。

    1、家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。家長的一言一行給孩子起到了榜樣、示範作用,潛移默化影響著孩子的品格形成。

    2、環境塑造品格。"昔孟母,擇鄰處”。” 孟母三遷"的故事可謂是家喻戶曉。為讓孩子有一個良好的教育環境,孟母煞費苦心,三次搬家,孟子之所以成為歷史上有名的大學問家,是和母親的嚴格教育是分不開的。

    3、要用真心去呵護。一個單親家庭的父親性格暴躁,動作粗魯,經常因為孩子學習不好棍棒相加,造成孩子厭學恐懼和叛逆。隨著年齡增長,牴觸情緒愈來愈強烈,居然動手抵抗。在和父親的交談中,規勸改變其教育方式,鼓勵表揚孩子的進步,發現孩子的閃光點,戒掉棍棒教育,父親也真誠悔改,孩子也一天天在進步!

    各位家長朋友,最好的關愛,就是給孩子一個良好的家庭環境!

  • 3 # 一步之遙6315

    肯定有影響,如果下班後家長各自抱著手機看,小孩肯定不專心看書,寫字,家長如果培孩子看書,會起到很好的效果。

  • 4 # 零點咖啡1123

    我覺得雖然不是完全取決於父母,但是和父母的行為習慣及教育方式有很大關係。當然,環境以及身邊的人的影響因素也密不可分。小的時候,孩子不識字,但是看到爸爸媽媽讀書也會像一個小大人一樣拿著書認真翻,長大後,爸爸媽媽對待孩子學習的態度決定了孩子會不會把學習當主要任務去做。就像我們農村的孩子,如果孩子不做作業,打電話告知家長,️百分之九十以上的家長會反問:孩子家庭作業沒做嗎?我也不識字,看起來人家也在做,怎麼沒做完?我問一下。然後~就沒有然後了。但是越是城裡的學生,對孩子的學習越是關注,所以導致現在城鄉孩子的差距越來越大。雖說就算清華北大畢業的也有自理能力很差的,九年義務教育沒完成也有出人頭地的,但這些都是小機率事件,不能以偏概全,我還是覺得,孩子就應該好好學習,可能有些家長都會說希望孩子快樂長大就好,難道這些孩子讀書的時候快樂了,長大有了生活的重擔的時候還能依然無憂無慮快樂嗎?

  • 5 # 陳玉華親子

    肯定有關的!

    孩子的習慣受兩個方面影響很大。

    一個是學校。一個是家庭。幼小階段的孩子而言,家庭的影響更大。

    雖然說“孩子有樣學樣”不是什麼新鮮觀點,但這個就是事實,所以重複一百遍一萬遍都不為過。但即便如此,很多家長都沒意識到重要性。我經常發親子文章給身邊的親朋好友看,他們會被我文章中“與孩子共讀一本書”、”不嫌麻煩地與孩子進行互動“ 、“與孩子一同表演繪本里的故事”等等表示驚訝。他們會感嘆:哪有那麼多時間哦,我能陪在一旁監督寫作業就不錯了,孩子寫作業我玩手機還不行嗎?

    我想斬釘截鐵地跟這樣的家長朋友說:不行!

    如果你表面在陪孩子,卻給了孩子一個他在拼命學習、你在逍遙玩樂的印象。這樣的陪伴還不如不陪。孩子會想,"你怎麼能在我面前,坦然地玩樂?“你到底是陪我學習的,還是打著監督的幌子來玩"......造成的結果可能就是孩子越來越不喜歡學習,因 為家庭的氛圍就不是學習,而是玩樂。還有這樣的父母,很難在孩子面前樹立威信。一個不愛學習的父母,卻頤指氣使地要求孩子寫這個寫那個讀這個讀那個,孩子可能迫於父母的淫威接受了,但孩子心理上是牴觸的。

    一對愛學習的母親,必早就一愛學習的孩子。

    環境的力量,氛圍的力量是巨大的。

    一天兩天看不出來,假以時日,必大大彰顯。

    我的方法時,孩子在寫作業時,坐在旁邊時,我們絕不是玩手機。我們可以閱讀一本書,孩子會想,哦,爸爸也在學習,爸爸那麼愛看書。

    當孩子在作業中遇到困難時,跟孩子一起去解決。不是直接給答案,而是跟孩子一起體驗那種找答案的過程。在這種過程中,鍛鍊孩子的思維模式,探索精神。增進孩子與父母間的關係。

  • 6 # 株洲那些事和人

    “慈母手中線,遊子身上衣。

    臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    誰言寸草心,報得三春暉”。

    我覺得孩子不愛學習,跟父母有很大關係。

    一、“養不教,父之過”,生養孩子卻不加教育,這是父親的過錯。孩子生下來的時候就是一張白紙,我們在小孩面對這個世界的時候,引導著愛學習的方向的前進,不要讓電子產品成為孩子的父母。

    二“父母是孩子最好的老師”,孩子來到這個世上,首先陪伴著她的就是自己的父母,父母的一言一行會深深的引入小孩的腦海,對他以後的言行奠定了基礎。

    三、“身教大於言傳”,父母平時在孩子身邊做好表率,我們不能夠說自己躺在沙發上,刷著手機,看著電視,大聲呵斥孩子為什麼不寫作業,為什麼不看書?也許有人會說,我鄰居、朋友、同學家的小孩,父母在牌桌上,小孩自己按時完成學習,這種情況真是可悲可嘆。

    學習不單單說看書,看報。帶小孩觀察小螞蟻,認識紅綠燈,唱一首兒歌。。。。這些也是在學習。

    育兒之路路漫漫,平時多和孩子互動,玩玩親子游戲。常思一句話“你有何能力教訓你的小孩,他是上天給你最好的禮物”。

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