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  • 1 # 光說道

    千萬別看《弟子規》。這是一本害己的書,壓根不是什麼國學。

    可以看看童話故事,學學外語,練練書法等。

  • 2 # 茵苗教育

    五週歲,正在上幼兒園中班。已經能夠認識數字和簡單的漢字,那麼漫畫書和繪本就是首選。在這裡就給你推薦:父與子。

    其次就是一些遊戲書,可以選擇找不同,連線,貼貼畫,女孩子一般會喜歡洋娃娃,男孩子會喜歡恐龍和交通工具。

  • 3 # 工程小夥聊工地

    我感覺五週歲還處於一個孩子心性啟蒙階段,所以是一個很重要的階段,這個時間段對他品質的形成起到了一個至關重要的作用。我認為可以看看《三字經》、《千字文》等,這些畢竟是中國古人的智慧結晶,一直以來是古人作為啟蒙教育的經典,我們應該重視謝謝典籍對孩子性格、氣質的薰陶。此外,也可以看看西方國家的童話書

  • 4 # 海浪

    感謝你的邀請,我覺得五歲孩子已經過了認知世界的階段,這個時候的孩子已經有了自己的思維,也開始會自己思考問題了。家長這個時候買點故事書,最好是那種圖文結合的兒童讀物,故事情節不需要太複雜,中國古代的神話書,四大名著的兒童版,也可以買點科普類的圖書,像十萬個為什麼,藍貓淘氣三千問啦,這些科普讀物都是很不錯的,內容豐富,簡單易懂,既讓孩子學會了識字又學會了很多科學知識。

  • 5 # 晃晃流

    五週歲看什麼書合適?五歲的孩子懂得很多了,理解力提高了,求知慾望也更強了,所以她們能夠接受更復雜的故事,更有趣的表達,更“高深”的知識了。

    第一類~繪本

    5歲多的孩子可以自己看懂一些繪本,但很多還是要父母和孩子一起看。適合5歲孩子看的繪本非常多,先挑幾本“榜上有名”的。

    二~非故事類

    第二類、非繪本, 以字為主的書

  • 6 # 深圳寶媽育兒經

    孩子具有天生的學習慾望和探索知識的能力。

    1.5歲孩子仍以遊戲為主要學習方式,即在遊戲中學習,在遊戲中成長。且5歲想象力發展高峰期。所以在挑選書籍時多以想象力的書目,且多感官動作類,如無字書和情景表演類。

    2.5歲孩子言語發展.由於口頭言語的發展,為孩子入小學掌握書面言語打下基礎。所以對話類,早期讀寫類的。

    3.培養自主意識類,遵守良好規則類,為入學做準備。

    4.審美能力的發展,感受美,培養情感類。

    推薦繪本類:《大衛上學去》,《沒有人喜歡我》《夢是什麼》,《長大以後做什麼》《雪花人》《大拇指 無字書》《虎斑貓黑貓》《蚯蚓的日記》等

    非繪本類:《法布林 昆蟲記》系列《不一樣的卡梅拉》系列等

  • 7 # 第8跑道

    5歲孩子在語言思維心理各等方面發展都快速提升,這時接收新事物能力特別強。對周圍一切都有探索欲,對待書籍更喜歡有故事情節的,配合部分插圖。書籍的選擇要多樣化,知識面廣,這樣擴大孩子的認知世界。所以從分類別而言有以下幾種:

    1.童話類《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》

    2.冒險類《魯濱漂流記》《金銀島》《海底兩萬裡》

    3.科普類《十萬個為什麼》《昆蟲記》

    4.寓言類《狐狸的窗戶》《伊索寓言》《中國寓言故事》

    5.成語故事類《中華成語故事大全》

    6.教育啟蒙類《風中的樹葉》《不起眼的小象》

    7.經典故事類繪本《西遊記》《紅狐狸和小鴨子》

    如果是女孩子可能喜歡童話,寓言,成語故事類的。男孩子更喜歡冒險,科普等方面的。而教育啟蒙引導類的書,家長也需要給孩子們挑選,讓他們學習知識的同時養成閱讀的習慣。

  • 8 # 快樂寶貝兒童影片

    5歲孩子對與閱讀會有點吃力、畢竟愛好覺得孩子對讀書的興趣、首先要讓孩喜歡閱讀而不是讀什麼、可以先和孩子一起閱讀(比如啟蒙教育、或者童話故事、百科全書(父母陪同孩子一起閱讀、最好能講給孩子聽、童話故事對於孩子的思維擴充套件很重要、愛因斯坦說過、創新想象力是推動科學的動力、孩子天馬行空的想象力、跟對世界未知事物的好奇心、我覺得童話故事、跟十萬個為什麼比較適合。雖然這兩類書籍大家都知道(真正讀完的沒有幾個)第一步要陪著孩子讀書讓孩子對讀書感興趣、然後留意孩子對書籍內容的興趣強不強烈性、茶餘飯後有沒有談論書籍中的內容、或者活學活用到自己身上、你可以從生活中發現孩子對某些領域感興趣、然後重點培養。

  • 9 # 驍驍加油

    5歲多的孩子懂得事情很多了,理解力提高了,求知的慾望也更強了,所以他們能接受更復雜的故事,更有趣的表達,更“高深”的知識了。適合5歲以上孩子的書推薦給大家--

    第一類、繪本

    5歲多的孩子可以自己看懂一些繪本,但很多還是要父母和孩子一起看。適合5歲孩子看的繪本非常多,先挑幾本“榜上有名”的(父母必讀和紅泥巴優秀童書排行榜TOP10)

    故事類:

    《蚯蚓的日記》

    日記一則:今天我忘記帶午餐了,肚子實在太餓了,只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以後不吃回家功課”。寫完以後,我把那張紙也吃了。

    日記二則:爺爺教過我們,禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一隻螞蟻說“早安”。隊伍裡還有六百隻螞蟻。我在那裡站了一整天。

    這本書以日記書寫的方式,從小蚯蚓的角度看世界,紀錄了學校、家庭和朋友之間開心與不開心的生活點滴。這是一本充滿創意和幽默感的圖畫書,是那種讓你讀完立刻想去講給孩子聽的故事。

    《勇氣》

    文、圖/ 伯納德· 韋伯(美) 翻譯/ 阿甲 南海出版公司

    勇氣是什麼?是騎腳踏車不裝輔助輪,是留下一根棒棒糖明天享用,是向陌生人問好,是勇嘗不喜歡的蔬菜……

    這是一本既辛辣又有趣的小冊子,作者採擷生活中小小片斷,用優美的語言和活潑的畫面,教孩子用源源不斷的勇氣面對未知的下一刻。

    《三隻小豬的真實故事》

    這是一個“狼版”的三隻小豬的故事,與我們聽慣了的“三隻小豬”的故事完全不同。那隻殘暴的可怕的狼不見了,出現在我們面前的是一隻戴著眼鏡、彬彬有禮的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他說他被冤枉了,是一個無辜的受害者……作者在故事裡加入了記者這樣一個現代媒體的角色,告訴我們有時事實的真相是可能被歪曲的。

    “三隻小豬”的故事相信很多的孩子和家長都耳熟能詳,但是這本以我們熟悉的題材創作出來的繪本,卻另闢新意,從“當事人”大灰狼的視角,向人們迫切地解釋事情“真實”的情況。題材新穎,別具匠心。

    《大衛上學去》

    文、圖/( 美) 大衛·夏農 翻譯/ 餘治瑩 河北教育出版社

    超級淘氣的小搗蛋大衛長大了,該去上學了。和每個男孩一樣,他可一點兒也不喜歡上學!他欺負女同學,打翻了午餐盒,還用彩色筆把課桌塗了個遍……把整個學校都鬧翻了天!不過,無論爸爸媽媽,還是孩子,每一個家庭都能從大衛的故事裡得到共鳴,感受到濃濃的愛。

    《圖書館獅子》

    圖書館來了一頭獅子,大家嚇了一跳。幸好獅子很守規矩,不吵不鬧,孩子們很喜歡它,覺得它是館內最舒服的靠墊。有一天,發生了一件事,安靜的獅子不顧一切地大吼起來……

    《第一次上街買東西》

    文 /(日)筒井賴子 圖 /(日)林明子 翻譯 / 彭懿 新星出版社(愛心樹繪本館)

    對一個5歲的孩子來說,“第一次”獨自上街去買東西,那可是個偉大的探險啊。雖然只是去離家不遠的街口小店,可對小主人公美依來說充滿著一樁接一樁的冒險事件:一輛腳踏車迎面衝過來,好危險!跌倒了,膝蓋破了皮,手中的硬幣掉了,該怎麼辦?……當孩子們在閱讀這本書的時候,也彷彿和主人公一起經歷了這些冒險。

    《兔子的12個大麻煩》

    著 /(英)埃米莉·格雷維特 翻譯 / 代冬梅 二十一世紀出版社(麥克米倫)

    在兔子王國裡,兔子們生兒育女,播種收穫,既有對日常所需的追求,也有在精神層面的渴望。隨著時間的流逝,兔子們不斷遇到新的問題,比如飢餓、嚴寒、酷熱、擁擠、空虛等。最後,兔子數量超級爆炸,所有問題累加在一起,兔子們也終於尋找到最終的答案……

    “中國民間童話”系列

    改編|向華 圖|繪本創作工作室 三聯書店

    《中國民間童話系列》由作家向華、中央美術學院的繪本創作工作室共同創作,是在查閱、梳理大量民間文學資料後,從中國民間故事的長河中,掬起其中真、善、美、溫暖的精華,以繪本的方式加以體現。不論是寬厚的火童、智慧的魚姑娘,還是執著的小狐狸,他們靈動的身軀,都是我們民族精神的小小縮影。《中國民間童話系列》是用孩子樂於接受的方式,或柔美、或活潑、或幽默、或憂傷,將中華民族精神的精髓,如汩汩清泉般,流進孩子的夢中,成為滋養他們成長的養料。

    非故事類:

    《法布林昆蟲記》

    (韓)高蘇珊娜 編著,(韓)金成榮 繪,李明淑 譯 北京科學技術出版社

    大名鼎鼎的《昆蟲記》也有繪本版了,更適合孩子閱讀。

    你阻斷過螞蟻前進的道路嗎?你嫌棄過糞金龜臭臭的習慣嗎?你知道被你碰了一下就到地的小蟲子其實是在裝死嗎?在昆蟲世界誰才是出色的獵手?昆蟲的秘密武器又是什麼呢?來吧,讓清晨**鮮的露珠放大奇妙的昆蟲世界,跟著法布林爺爺一起走進*神奇的昆蟲世界去探索真相吧!夏日音樂家蟬、撞死專家步甲、搖籃入侵者寄生蜂、神秘的隱士蠍子……一一揭開他們的神秘面紗!

    《北緯36度線》

    小林豐 文圖,金海曙 譯 21世紀出版社

    一隻大鳥的突然出現,開啟了一段奇妙旅程的大門。兩位主人公從日本的東京出發,沿著沿著一條叫‘北緯36度’的線旅行,眼裡看到的有熟悉,還有更多的不熟悉。一個個不同的國家,不同的民族,與它們各自不同的習俗,作者用柔美的語言與寫實的畫風,將這些一一展現在讀者的面前。

    從身處的國度出發,按照北緯36度線的行走,讓我們在感嘆經緯的神奇的同時,小朋友可以透過圖中資訊來了解與我們同一緯度上都有哪些國家。小林豐老師花費十餘年時間,親自走過了中東、亞洲的各個國家,親身經歷、親眼所見都轉變成為一個個美麗的畫面。而他反對戰爭,熱愛和平的觀念,也深深地刻印在了每一個作品中。

    《神奇的校車》

    於是,同學們乘著校車開始了奇特的人體內遊覽……

    《美麗的螺旋》

    自然界中有許許多多的東西都是呈螺旋形:蝸牛的殼,圓蛛結的網,向日葵的花盤,潮汐的漩渦,甚至是人的耳蝸……螺旋這種形狀為什麼如此常見?它有什麼作用?作者用精煉優美的詩文,極富韻味的刮版畫,將螺旋世界的美麗與奇妙展現在我們眼前,帶我們感受蘊涵於大自然中的無限美感與力量。

    用螺旋把可能的萬物都畫出來,這種感覺很神奇。在學習知識的同時感受如此美麗的畫面,很容易打動讀者的心。

    第二類、非繪本, 以字為主的書

    適合父母讀給孩子聽的書。當然孩子識字以後,也可以自己讀。

    《晴天有時下豬》

    三年級學生畠(tián )山則安因為媽媽偷看了他的日記很惱火,就在日記本上信手寫到:“晴天,有時下豬。”可是第二天,天上真的下了好多好多的豬。之後,這類的怪事就不斷地發生……

    自從《晴天下豬》出版以後,整個日本頓時颳起了一陣“晴天下豬”的旋風。該系列圖書擯棄孩子們痛惡的說教,得到了孩子們前所未有的支援,發行量迅速突破百萬,成為怪物一樣的超級暢銷書。

    《小豬唏哩呼嚕》

    孫幼軍著裘兆明插圖春風文藝出版社

    有一天,豬太太給豬先生生了一大窩孩子。豬先生快活極了,他站在一旁數:

    “一、二、三、五、六……”

    豬媽媽說:錯啦,‘三’完了是‘四’!“

    豬爸爸又從頭兒數:“一、二、三、四、五、六、八……”

    結果整整數了18次才數清。

    瞧,這就是唏哩呼嚕的爸爸媽媽。有了他們,我們便不難想象出唏哩呼嚕是隻什麼樣的小豬了。

    沒錯,他有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的機智,更可貴的是,他善良、勇敢、富有同情心和正義感。

    也許你僅僅講述了這個開頭,孩子便已經被逗得哈哈大笑了。

  • 10 # 春蠶媽媽

    父母是孩子最好的啟蒙老師,喜歡閱讀的家庭,孩子更早推開一扇窗,看見更廣的世界,和更遠的人生。

    我們指引孩子讀什麼書,取決於我們將來希望孩子成為什麼樣的人。作為一個走過中國30個省市,600多家上市公司,見過200-300位上市公司董事長及成功企業家的人,也走過全球四大洲,10-20多個國家,美國和中國頂尖高校畢業的準媽媽,我希望,我的孩子,首先,具有自立的能力,其次,具有完整的人格。有餘力的時候,多幫助他人,多為社會做貢獻。

    結合《伯克畢生發展心理學》,以及我們對孩子的人生規劃,從2-6歲孩子語言發展的黃金期,每一年都給他閱讀不同數量和型別的書籍:

    2歲,孩子大腦發育為成人的70%。大腦中突觸的迅速成長和髓鞘化過程繼續進行,尤其在前額葉。孩子情緒上,他們會理解原因、結果、基本情緒的行為標誌,共情增加,性別角色和觀念行為增加。孩子從12月開始說話,2歲時,孩子可以掌握200個詞。

    媽媽給孩子讀書,建議:《格林童話》、《安徒生童話》等。媽媽和孩子一起看的繪本:《小熊和最好的爸爸》(荷)、《百年童話繪本》(典藏版,美國)、《不一樣的卡梅拉手繪本》、《龍貓》(宮崎駿)、《小熊很忙》、《可愛的身體》、《紅帽子艾米莉》、《0-4歲幼兒認知小百科》等。讀完故事後,試著讓孩子講簡單的故事。

    3歲,孩子的認知上,理解了傳遞推理,能做逆向思維,對熟悉情景的因果關係有基本理解。也能區分外表於真實。懂得書面文字的一些意義特徵,會數數。語言上,孩子能夠掌握更復雜的語法結構。情緒上,自我意識的情感增多,互動遊戲增加。

    媽媽給孩子讀書,建議:《神奇校車》(美)、《DK幼兒百科全書》(英)、《漢聲數學圖畫書》(美)、《可愛的鼠小弟》(日)、《這就是二十四節氣》、《花格子大象艾瑪經典繪本》、

    4歲,孩子注意力更持久,更具有計劃性。語言上,孩子能調整言語使之符合年齡、性別和說話者與聽著的社會地位。最初的友誼。區分道德規則和社會常規及個人私事。

    讀書建議《小牛頓科學館》(臺)、《不可思議的旅程》(美)、《國際大獎科普繪本》(法)、《奇先生妙小姐》(英)、《數學幫幫忙》(美)、《法布林昆蟲記》(韓)、《大衛不可以系列》(美)、《大衛麥考利畫給孩子的歷史奇蹟》(美)、《地圖》(人文版,波蘭)、《三字經》、《論語》等。

    5歲,孩子腦重達到成人的90%,認知上區分外表和真實能力增強。注意力持續改善。

    6歲,認知上,再認、回憶、情節記憶和自傳式記憶增強,會順數、倒數和簡單加減。語言上,孩子詞彙量10000個左右,能夠使用許多複雜的語法形式,理解字母和讀音有系統相關。孩子能夠解釋和預測別人情感反應的能力增強,語言表達慾望更強,習得許多與道德有關的規則和行為。理解性別恆常性。

    孩子讀書建議:《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《史記》、《資治通鑑》、《光榮與夢想》、《日本明治維新》、《愛因斯坦傳記》、《居里夫人傳記》、《鄧小平》、《富蘭克林傳記》、《曾國藩》、《耶路撒冷三千年》、《創新的國度-以色列》、《怎樣選擇成長股》、《證券分析》、《國富論》、《全球通史》、《人類簡史》、《矽谷百年史》、《黃帝內經》、《基因組》、《完美人格》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》、《走進奇妙的幾何世界》(英)、《DK萬物運轉的秘密》。

    5歲開始,可以帶孩子去參觀博物館,推薦的博物館:

    1.德意志博物館(德國):三次工業革命的歷史。很多現場參與的環節,特別是很多在中學物理中,只有在實驗課上才能用到的器具,博物館裡都是給孩子量身定做的,培養他們對於科學的愛好。

    2.芝加哥工業博物館(美國):世界上第一艘潛艇(可以進去參觀)、世界上第一架飛機,特別是很多自然現象,如颶風和海嘯等,館裡都有模擬的現場演示。

    3.洛杉磯科學館(日本):航空航天的奇蹟,奮進號太空梭(實物),小朋友可以走到飛機下面觀察。

    4.豐田汽車館(日本):全世界最大最好的汽車公司,歷史到今的演變,以及未來無人駕駛概念車的演示。

    5.海盜博物館(挪威):海盜是最早的壟斷貿易者,他們其實生活很艱苦。

    6.航海博物館(荷蘭):17世紀海上強國的歷史回眸。

    孩子的2-6歲,是認知成長最迅速的時期,也是語言最寶貴的時期。童年五彩斑斕,也是父母的學習和進步。時光過境,不再回來......

  • 11 # 九點親子閱讀

    樓主的小孩5歲前是否有一定時間的親子閱讀?如果有的話,閱讀量有多少?孩子是否有閱讀的偏好?

    單純以年齡來分的話,只能說個大概吧。

    如果娃兒之前有一定量的閱讀了,我推幾本有意思的繪本:

    1、《烏鴉麵包店》 非常溫情的一本書,情節搞笑,面裡介紹了幾十上百種麵包,令寶寶大開眼界;

    2、《陰天有時下肉丸》電影《美食從天降》的原著,腦洞大開的書,情節比較簡單,雖然文字稍微多了一點兒;

    3、《第一次上街買東西》畫風清新,很有宮奇峻風,作者文筆細膩,心理刻畫非常棒,親子共讀後,可以鼓勵娃嘗試自己去買東西。

    4、《狐狸村大驚喜》凱迪克金獎童書,語言韻律優美,為繪兒展現了一幅美輪美幻的鄉間景象;

    5、《100層的房子》腦洞大開書,圖畫精良,富有生活情趣和美學。

    6、《三個強盜》童書大咖溫格爾的書,作者筆下的三個強盜既兇狠又善良,給娃兒提供了不同的視角。

    7、《這不是我的帽子》童書新星的書,故事很有趣,開放式結尾,啟發娃的思維。

    8、《畫一個星星給我》艾瑞 卡爾大師的書,語言特別美,富含哲學道理,是給寶寶最好的精神滋養之一。

    9、《野獸國》童書大咖 莫里斯·桑達克 的書,十分腦洞大開,又溫情有趣,娃兒特別喜歡。

    10、《我是霸王龍》宮西達爺的書,人物形象刻畫特別棒。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 如何考核YY管理員,接待,之類的,要具體步驟,謝謝?