活動目標
1、幫助幼兒瞭解一些簡單的地震知識。
2、教育幼兒在發生地震時不慌張，初步掌握髮生地震時的一些自救方法。
活動準備
1、有關地震知識的課件（汶川、玉樹地震的新聞及關於地震知識的錄影、圖片、地震自救的幻燈片等）
2、一段緊張的音樂。
活動過程
1、播放汶川、玉樹地震的新聞，引起幼兒的興趣及注意力。
（1）剛才新聞裡說了什麼？
（2）哪兒發生了地震？
（3）地震時，地面會怎麼樣？
教師小結：剛才錄影中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。
2、出示圖片，讓幼兒瞭解地震造成的危害。
（1）教師逐一出示圖片，透過提問。引導幼兒理解圖片內容。
（2）小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭曲斷裂，汽車被砸扁了。房屋倒了後，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也會受到威脅，有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面，等待救援；被救出來的人也無家可歸，只能先暫時住在帳篷裡。
3、播放地震形成的錄影，讓幼兒初步瞭解地震的形成。
我們地求的表面叫地殼，地殼不是靜止不動的。它像一個頑皮的孩子，總是在不停地運動。如果它運動的力氣過猛，地殼上的岩層經受不住力的衝擊，就發生斷開，於是出現了地震。
（1）地震這麼可怕，如果發生地震，什麼地方是最安全的？
（2）發生地震了，什麼地方是不安全的？
（3）發生地震時，應該怎麼辦？
（4）萬一你被壓住了，你怎麼辦？
（5）觀看幻燈片，讓幼兒瞭解地震時應該怎麼做。
小結：為了自己人身安全，請躲在桌子等堅固傢俱的下面；搖晃時立即關火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門開啟，確保出口；戶外的場合，要保護好善，避開危險之處；在發生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通告，要讓出道路的中間部分；避驗證時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
5、遊戲《地震來了》。
（1）帶領幼兒進入佈置好的場地。
（2）播放一段緊張的音樂，教師說聲“地震來了”，孩子們開始有序疏散。
活動目標
1、幫助幼兒瞭解一些簡單的地震知識。
2、教育幼兒在發生地震時不慌張，初步掌握髮生地震時的一些自救方法。
活動準備
1、有關地震知識的課件（汶川、玉樹地震的新聞及關於地震知識的錄影、圖片、地震自救的幻燈片等）
2、一段緊張的音樂。
活動過程
1、播放汶川、玉樹地震的新聞，引起幼兒的興趣及注意力。
（1）剛才新聞裡說了什麼？
（2）哪兒發生了地震？
（3）地震時，地面會怎麼樣？
教師小結：剛才錄影中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。
2、出示圖片，讓幼兒瞭解地震造成的危害。
（1）教師逐一出示圖片，透過提問。引導幼兒理解圖片內容。
（2）小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭曲斷裂，汽車被砸扁了。房屋倒了後，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也會受到威脅，有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面，等待救援；被救出來的人也無家可歸，只能先暫時住在帳篷裡。
3、播放地震形成的錄影，讓幼兒初步瞭解地震的形成。
我們地求的表面叫地殼，地殼不是靜止不動的。它像一個頑皮的孩子，總是在不停地運動。如果它運動的力氣過猛，地殼上的岩層經受不住力的衝擊，就發生斷開，於是出現了地震。
（1）地震這麼可怕，如果發生地震，什麼地方是最安全的？
（2）發生地震了，什麼地方是不安全的？
（3）發生地震時，應該怎麼辦？
（4）萬一你被壓住了，你怎麼辦？
（5）觀看幻燈片，讓幼兒瞭解地震時應該怎麼做。
小結：為了自己人身安全，請躲在桌子等堅固傢俱的下面；搖晃時立即關火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門開啟，確保出口；戶外的場合，要保護好善，避開危險之處；在發生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通告，要讓出道路的中間部分；避驗證時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
5、遊戲《地震來了》。
（1）帶領幼兒進入佈置好的場地。
（2）播放一段緊張的音樂，教師說聲“地震來了”，孩子們開始有序疏散。