我認為要想讓孩子順利地從幼兒園跨入小學的大門，幼小銜接要把重心放到做好四個方面的準備。

1.心理準備。由幼兒園到小學，是孩子的一次成長的蛻變。孩子要面臨學習方式和學習環境的多樣改變，孩子要一邊學習，一邊儘快適應，壓力山大。家長要對孩子講明變化的原因，安撫孩子不安的情緒，為孩子順利進入小學學習做好心理準備。

2.習慣準備。進入小學後，許多事情都與幼兒園不一樣了，所以幼小銜接孩子學習習慣、讀書習慣、回家做作業的習慣都要進行培養。引導孩子拿到新書要自己先通讀，會預習，不懂就問；引導孩子學會閱讀，愛上閱讀，能獨立讀書，也能表達自己讀書體會和收穫；培養孩子放學回家後及時完成家庭作業，鞏固新知識的好習慣。

3.知識準備。幼兒園的孩子也接觸過一些數學語文知識，但是這些知識的學習都是學些皮毛，淺嘗輒止，進入小學後的學習，是要進行“知其然，知其所以然”的學習，所以對孩子的理解能力、學習能力都有新的要求。有效銜接可以有意識地多教孩子認字，注意認字的時候以形象認字為主，不要死記硬背，打擊孩子學習的積極性。

4.學具準備。為孩子準備好文具盒、鉛筆若干支、橡皮、田字格本、拼音本、小筆記本、記作業的本子和小棒。其中文具盒宜選擇圖案淡雅，構造簡單的就好，切忌給孩子選擇花裡胡哨、造型奇特、功能多樣的文具盒，剛剛進入小學的孩子，容易注意力分散，作為家長要從細微處入手，不給孩子選購能影響孩子注意力的文具。小棒是剛入學的孩子的必備品，選擇粗細適宜、光滑無刺的小棒，準備100根，用皮筋捆好，小棒是孩子學數學的小幫手，會在提升孩子數感上起到舉足輕重的作用。

做好這些準備，孩子就可以快樂地成為一名優秀的小學生了。