一、活動準備
動物圖片，PPT課件，
二、活動過程
1、猜一猜，想一想 （匯入）
師：今天我們這來了好多客人老師，大家跟老師們問個好！
除了客人老師，還有幾位小客人，看看是誰來了？
2、出示小動物圖片
（1）師：老師發現這些小動物都有個奇怪的地方，你發現了嗎？（沒有尾巴）
（2）請幼兒幫助小動物找尾巴，教師故意配錯動物的尾巴，請幼兒來糾正
（3）逐個播放PPT課件。
如果這些小動物沒有了尾巴，會怎樣？這尾巴有什麼用呢？（逐個引導幼兒自由講述這些尾巴有什麼用處）
金魚的尾巴：（向前遊）
燕子的尾巴：（在飛行時起著平衡的作用）
老牛的尾巴：（驅趕蚊子蒼蠅）
袋鼠的尾巴：（平時，袋鼠的前面兩隻腳是不落地面的，所以它常用後腳和尾巴支撐身體。在跳躍時，尾巴可以用來維持身體的平衡，它們就不會摔著了）
師小結：原來動物的尾巴有這麼大的用處啊
3、出示壁虎尾巴，播放故事。
師：咦？這是誰的尾巴呀？它的身子去哪了？咱們來幫它找找吧！放故事《小壁虎借尾巴》
提問：故事裡有誰啊？發生了什麼事？它的尾巴斷了怎麼辦？（知道壁虎的尾巴斷了，可以長出新的尾巴）
教師邊放PPT邊總結：原來每個動物尾巴的作用各不相同，還有有用來攻擊的尾巴，生活在熱帶地區的非洲鱷魚，身體有5米長，很重很重，尾巴又長
又粗，當它見到獵物在河邊喝水時，就用尾巴一掃，把獵物打到水中，然後張開大嘴，飽餐一頓，還有用來警告和引誘的尾巴哦，在美洲有一種毒性很強的蛇叫響尾
蛇，它尾巴可以發出聲音。這聲音是用來警告它的敵人和引誘小動物的一種捕食方法。還有用來捕食的尾巴，蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上才出來捕捉昆蟲。有
些蝙蝠，它們的尾巴可以捲縮起來和它的後腳一起拼成一個吊籃形。這樣別的小昆蟲就看不出它是蝙蝠了，它依靠這個“隱身秘法”，可以捉到很多昆蟲吃呢。
4、延伸遊戲《揪尾巴》
看來，動物的尾巴可真神奇，瞧，這是什麼！——尾巴。你們想不想變成小動物，一起來玩揪尾巴的遊戲啊！
一、活動準備
動物圖片，PPT課件，
二、活動過程
1、猜一猜，想一想 （匯入）
師：今天我們這來了好多客人老師，大家跟老師們問個好！
除了客人老師，還有幾位小客人，看看是誰來了？
2、出示小動物圖片
（1）師：老師發現這些小動物都有個奇怪的地方，你發現了嗎？（沒有尾巴）
（2）請幼兒幫助小動物找尾巴，教師故意配錯動物的尾巴，請幼兒來糾正
（3）逐個播放PPT課件。
如果這些小動物沒有了尾巴，會怎樣？這尾巴有什麼用呢？（逐個引導幼兒自由講述這些尾巴有什麼用處）
金魚的尾巴：（向前遊）
燕子的尾巴：（在飛行時起著平衡的作用）
老牛的尾巴：（驅趕蚊子蒼蠅）
袋鼠的尾巴：（平時，袋鼠的前面兩隻腳是不落地面的，所以它常用後腳和尾巴支撐身體。在跳躍時，尾巴可以用來維持身體的平衡，它們就不會摔著了）
師小結：原來動物的尾巴有這麼大的用處啊
3、出示壁虎尾巴，播放故事。
師：咦？這是誰的尾巴呀？它的身子去哪了？咱們來幫它找找吧！放故事《小壁虎借尾巴》
提問：故事裡有誰啊？發生了什麼事？它的尾巴斷了怎麼辦？（知道壁虎的尾巴斷了，可以長出新的尾巴）
教師邊放PPT邊總結：原來每個動物尾巴的作用各不相同，還有有用來攻擊的尾巴，生活在熱帶地區的非洲鱷魚，身體有5米長，很重很重，尾巴又長
又粗，當它見到獵物在河邊喝水時，就用尾巴一掃，把獵物打到水中，然後張開大嘴，飽餐一頓，還有用來警告和引誘的尾巴哦，在美洲有一種毒性很強的蛇叫響尾
蛇，它尾巴可以發出聲音。這聲音是用來警告它的敵人和引誘小動物的一種捕食方法。還有用來捕食的尾巴，蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上才出來捕捉昆蟲。有
些蝙蝠，它們的尾巴可以捲縮起來和它的後腳一起拼成一個吊籃形。這樣別的小昆蟲就看不出它是蝙蝠了，它依靠這個“隱身秘法”，可以捉到很多昆蟲吃呢。
4、延伸遊戲《揪尾巴》
看來，動物的尾巴可真神奇，瞧，這是什麼！——尾巴。你們想不想變成小動物，一起來玩揪尾巴的遊戲啊！