學寫字沒有一定的年齡限制。

但切記，學寫字的時候要以一種玩兒的心態來學。

其實這很好理解。漢字和圖畫其實沒有本質的區別，都是一種符號的象徵。

小孩子可以學塗鴉為什麼不能學漢字？

學的時候可以把漢字拆開，以畫畫的心態來學。

另外，學漢字之前還是先以閱讀為主，先進行大量的閱讀，在合適的情況下進行指讀。

首先讓孩子在音，形，義上有一個對應。

學習起來可能就會快得多。

幼兒拿玩具玩

拿棍子在地上畫

拿筆在紙上畫

隨便畫

拿筆往你家雪白的牆壁上瞎畫

這種隨意的畫

其實最會刺激孩子大腦了

他、她用彩筆在牆上畫的東西

他會認為有趣

這是一種開智慧的好方法

但是文字是很嚴謹的東西

不必強求孩子

但完全可以讓孩子拿起大毛筆

蘸上水墨在宣紙上寫、畫

這種視覺刺激

一定會開智慧的

幼兒們可以找一點識字，這樣並於更早的開始自主閱讀，但是至於寫字不建議開始太早!

太早的時候寫字，小朋友們對於握筆掌握的不是很好，因為他們的大小肌肉還沒有發育好，寫字的時候很多時候自己控制不好自己的手，所以寫出來的字也是歪歪扭扭的，這樣家長還會說你怎麼不好好寫，太潦草太亂了，不是孩子們不想寫好，只是自己控制不了自己的手指頭，控制不了筆，所以才寫不好。

我家的孩子剛剛開始寫字的時候，總是感覺他們寫的不是字而是一幅畫，他們根本不會考慮什麼筆順的問題，就是根據自己的理解寫的。過早的開始寫字孩子們是沒有掌握正確的書寫筆順的，這個筆順到一年級之後會考的，如果孩子們從小學習的時候沒有開啟基礎，以後會更加的吃力糾正！

從我家小朋友的學習過程來看，孩子們對於識字的過程興趣是滿滿的，但是對於寫字就是不是那麼喜歡了，現在是學前班階段，最煩的作業就是寫生字多少多少遍，寧可寫數學，也不願意寫這樣的作業，所以過早的學習寫字，然後幾遍幾行的寫，孩子們是一點興趣都沒有的！

不管做什麼，過早都不好啊，但是要看你理解的這個“早”是多大。

其實寫字是一種極為精細的技能，需要對文字進行有意觀察，分析，將文字分解為多種比劃，再綜合概括其筆順，結構，由大腦將資訊和指令傳送到手。再由手，腦，眼的協作下，將各種筆劃結合成漢字。對於不到6週歲的孩子來說，要其正確的完成這一複雜的過程是極為困難的。

如果硬要小孩子寫字，那也只能是畫字。他們畫的字免不了東倒西歪，缺鼻子少眼睛，且極易疲勞。遇到這種情況家長也往往不厭其煩手把手的教，而孩子也怎麼都寫不好，氣的家長脫口而出：你真笨。。。。之類，對孩子心理造成不好影響的話。同時孩子自己也洩氣，十分沮喪，長此以往孩子對學字寫字也沒有了興趣和信心。以至於產生恐懼心理。

1.幼兒過早寫字容易造成疲勞和指骨畸形。

寫字主要是透過手指小肌肉，指骨以及指關節的協調運作完成抓，握筆，控制筆畫等手眼協調動作。由於小肌肉發展較晚，因此，幼兒手部精細動作比較笨拙，不協調，幼兒在寫字時會感到很吃力。幾乎形成了一種體力活動，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差，谷歌也非常柔軟，如果幼兒長時間寫字，很容易疲勞或造成手指骨節畸形。

2.過早寫字也極易影響幼兒脊柱骨骼的發育發育。

幼兒脊柱生理彎曲還未形成，骨化過程還尚未完成，骨骼極易變形，因此，此階段培養幼兒正確的站立行走等各種姿勢非常重要，如果幼兒長時間寫字，難以保持正確的坐姿，而容易形成弓腰，扭坐等不良坐姿，進而可能導致脊柱變形。

3.幼兒過早的學習寫字容易造成近視。

幼兒過早的寫字對幼兒的眼睛視力影響很大。因為幼兒的視神經焦距還不能集中，他們常常要把書本放到離眼睛很近的地方才能看的清楚，而且幼兒在寫字時眼睛一般都集中在筆尖周圍很小範圍內，加之眼手的協調能力較低，幼兒必須緊緊盯著筆尖才能完成一個字，因此眼睛會比較快的變乾澀，疲勞，久而久之引起眼睛的焦距調節能力下降而造成近視。所以對孩子寫字不要操之過急。

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看著寶寶一天天的長大，我們也要開始考慮寶寶長大之後的事情，比如上幼兒園。

幼兒園是寶寶第一次獨立面對這個世界。很多家長都希望媽媽贏在起跑線上，所以，希望寶寶在幼兒園可以學習寫字。所以，越來越多的幼兒園為了迎合廣大家長的心理，開始教寶寶寫字。

寫字，其實是一個技術活，需要觀察文字、拆解，並將相應的指令透過大腦傳遞給手。總之，這是考驗一個孩子綜合協調能力的工作。對於一個剛開始上幼兒園的孩子來說，是一件很困難的事情。

很多專家都不建議，在幼兒園期間讓寶寶學習寫字，認為是對孩子的傷害。很多媽媽都不理解，明明是對寶寶有好處的事情，為什麼會傷害到寶寶呢？

過早寫字會造成寶寶指骨變形

寫字，主要是透過手指完成相關動作。寶寶這個時候手指還不靈活、比較笨拙，寫字十分吃力，幾乎是一種體力勞動。加上，寶寶肌肉和骨骼還在發育，還比較柔軟，長時間寫字很容易造成指骨變形。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。

回答這個問題，我們可以比較下國外的做法。在美國，孩子從兩三歲開始，也要做預拼寫練習。學習寫字並非只是描紅這一種方式。所以學習寫字過早不過早，還是要看用的什麼方式。

如果過早學習描紅和一筆一劃的寫部首，那麼4歲前學習寫字，一般來說不會有什麼效果。因為孩子的肌肉發展水平和認知發展水平都還沒有發展到識字的水平。寫字姿勢很難準確，按照美國兒科學會公佈的兒童發展標準，孩子至少要到三歲才能掌握用兩隻手指拿住筆這個姿勢，這是孩子的精細動作肌肉群發育（fine motor）決定的，在認知上，尤其是寫漢字這個方面，更是還不具備從抽象字形理解含義或舉一反三的能力。所以五歲前學寫漢字，對孩子來說還是圖形記憶，未來上學還得再學一遍，等於做了無用功。

但是從三歲起，我們可以讓孩子做一些預拼寫練習，來鍛鍊孩子的小肌肉。常用的方式有三種:點點畫、連線和剪紙。透過這些遊戲可以讓孩子對筆畫的走勢預先熟悉，也一步步的鍛鍊了手指力量和協調能力。

如圖1:點點畫。就是用彩筆把圓點點塗起來，在這個過程中讓孩子明白字母也好或者比劃也好，都是一點點組成的。

如圖2:連線，也是讓孩子預先積累橫平豎直寫字的能力。

如圖3:沿虛線剪紙，拿剪刀和用筆時發力的姿勢相似，可以很好鍛鍊孩子未來寫字時的力量。

幼兒們可以找一點識字，這樣並於更早的開始自主閱讀，但是至於寫字不建議開始太早!

1、過早的話孩子的大小肌肉發育的都不是很好

太早的時候寫字，小朋友們對於握筆掌握的不是很好，因為他們的大小肌肉還沒有發育好，寫字的時候很多時候自己控制不好自己的手，所以寫出來的字也是歪歪扭扭的，這樣家長還會說你怎麼不好好寫，太潦草太亂了，不是孩子們不想寫好，只是自己控制不了自己的手指頭，控制不了筆，所以才寫不好。

2、孩子們最初認字是圖畫型別的，過早的寫字沒有辦法掌握正確的書寫筆順

我家的孩子剛剛開始寫字的時候，總是感覺他們寫的不是字而是一幅畫，他們根本不會考慮什麼筆順的問題，就是根據自己的理解寫的。過早的開始寫字孩子們是沒有掌握正確的書寫筆順的，這個筆順到一年級之後會考的，如果孩子們從小學習的時候沒有開啟基礎，以後會更加的吃力糾正！

3、過早寫字會增加孩子們的負擔，讓孩子對於學習失去探索的興趣

從我家小朋友的學習過程來看，孩子們對於識字的過程興趣是滿滿的，但是對於寫字就是不是那麼喜歡了，現在是學前班階段，最煩的作業就是寫生字多少多少遍，寧可寫數學，也不願意寫這樣的作業，所以過早的學習寫字，然後幾遍幾行的寫，孩子們是一點興趣都沒有的！

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