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  • 1 # 木子秋實

    大,區別很大。

    在我小學的時候,班級裡有幾個關係很好的同學,大家一起上山下河好不快哉。那時候的我們沒有煩惱,沒有壓力,什麼也不會去想。一根辣條大家輪著吃,玻璃彈珠大家一起玩。小學一晃而過,有的選擇繼續上學,有的已經輟學進入社會,為懵懂的未來而奔波。而我繼續我的學業,初中,高中,大學。剛開始的時候還能和我的那些曾經的同學一起玩。慢慢的見不到他們了。到後來再也沒有見過。

    不過這些東西因人而異吧。

  • 2 # 蘭亭聽雨

    讀書和不讀書的人區別大嗎?區別自然是大的,主要反映在以下幾個方面:

    第一、心境不同

    伏爾泰說“讀書使人心明眼亮。” ,這個道理很簡單,書讀多了,知道的道理就多了,道理知道多了心中疑惑便能少了,心中的疑惑少了解決問題的辦法就豐富了,遇到問題和事情心境自然也就會平和。

    第二、眼界不同

    人的眼界一定是和人的知識量有關係的,一個沒有天文知識的人,他望向天空,目光只能看到目光所及之處,而看不見的地方就是一團黑暗。而擁有天文知識的人,透過黑暗可以看到無邊的宇宙。這就是讀書人和不讀書的眼界的區別。

    第三、能力不同

    愛麗生說“讀書對於智慧,就像體操對於身體一樣。”。體操可以增加人的體魄,也能增加人的協調性,多做體操身體自然就健康。而讀書對於人的智慧也起到同樣的作用,多讀書知識就會豐富,知識豐富了智慧就會提高,智慧提高了人的綜合能力就會有質的變化。同樣一件事,書讀的多的人和不讀書的人處理起來是截然不同的,讀書的人會找到很多方法進行篩選,最終找到最適合的方法去解決問題,作用往往是事半功倍的。而讀書少的人因為知識的限制,想出的辦法不但會少而且有時候會“弄巧成拙”。這種差距,越成功越明顯。

    第四、素質不同

    劉向說“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”經常讀書的人,就不會做愚蠢的事,不做愚蠢的事情,就會慢慢的變的理智而聰慧,久而久之人的素質就會在無形中得到提高。素質的提高會讓你對生活的理解越界透徹,讓你對生活的態度越加積極,正如高爾基所說“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。”就是這個道理。

    第五、時空不同

    一本好書就是一個完整的人生,是一個人對人生的感悟的集合,每讀一本好書就可以體驗不同的人不同的人生以及人生觀、世界觀和價值觀。你的人生也因此時空被無限擴充套件,你可以透過讀書經歷不同的人生,如果你讀了一萬本書,那麼你從某種意義上來說,就經歷了一萬個人的人生。

  • 3 # 伯喈蔡

    最大的區別是,讀書多的人可能會比較有趣,我只是說可能,因為還有一種可能是,讀書越多越呆板無聊,但這不是讀書的問題,是人的問題。

    大機率來看,讀書越多的人,因為接收了包羅永珍的知識,眼界比較寬,能從這個世界裡解讀出來的內容就不一樣。比如一個青花瓷瓶,上面畫著一男二女,古代人裝扮,男的騎馬而去,二女在長亭守望。旁邊豎體小字批註。在字跡不是很好辨別的情況下,見識多的人會猜測這是《西廂記》裡崔鶯鶯、紅娘送別張生的場景,沒讀過這本書的人恐怕連猜測的意識都沒有。那麼他就少了一份雅趣。

    還有一個案例值得參考,那就是大作家王小波。他是有趣一族的代表人物,讀過他書的人都可以作證。經調查,王小波的有趣要歸功於讀書。他說:“作為一個有趣的人,我當然不會放棄閱讀這種獲得有趣的機會。”機會!機會!把握住啊。

    當年王小波在農村插隊,帶了一本書,是奧維德的《變形記》。隊裡的人手手傳閱,據說後來被傳成了海帶卷兒,一條一條。但這並沒影響它被傳到別的隊。王小波後來回憶說,他在好幾個地方見過這本書,最後終於沒有再見到,估計是被看沒了……

    讀書可以改變人,而不愛讀書的人當然也會改變,只不過變法不同。古往今來,不少讀書人談過讀書對自己的改變。

    黃庭堅說,“士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。”不讀書讓人變醜。

    蘇軾說,“粗繒大布裹生涯, 腹有詩書氣自華”,三毛也曾說:“讀書多了,容顏自然改變。”讀書,讓人變美。

    讀書多還可以慢慢走上寫作道路,寫作的好處自不必說了,在自媒體如此發達的時代,寫作都能讓一個人發家致富了。當然,會寫作的好處還不止於此。漢代文學家司馬相曾經靠一篇大賦幫助多年失寵的漢武帝皇后阿嬌奪回丈夫的心。

    總而言之,讀書是件好事,一個人的生活可能會因為讀書而發生重大變化。不怎麼讀書的人當然就沒有這等福利了。當然,不讀書的人可能把精力時間都放在別處了,也不見得是什麼壞事。

     

  • 4 # 蛩嗚齋主

    一個讀書人和不讀書人走在一起看不出區別,從哪兒看?從眼鏡嗎?現在打電玩的都戴眼鏡了,只有在兩個人聊天時才能覺出一人有談吐一人沒說詞,於是兩個人不歡而散各找各的人與類聚物以群分的關係去了,同樣需要吃飯活著,但想法不一樣了,朋友圈不一樣了,話題卻永遠是一個,怎麼活的更好更有滋味,再細分就是喝紅酒和二鍋頭或者公共場合不吃蒜和照吃不誤的區別了,其它方面沒發現什麼。

  • 5 # 超超小能量

    前段時間,網上有一段影片特別火,說的是《三國演義》裡劉備、關羽、張飛桃園結義的故事,關羽在向劉備表明赤膽忠心的時候,張飛的三句“俺也一樣”,很巧妙地回答了讀書和不讀書的人的區別到底有多大。

    1、不讀書的人,連段子可能你都看不明白

    最能說明這個問題的就是借用朱自清《背影》故事調侃同學室友的那個段子。

    大三暑假送室友坐高鐵,臨上車前,我室友對我說:“我去買幾個橘子,你就站在此地,不要走動。”

    室友楞了一下,說:“你他媽什麼時候都不忘佔我便宜。”

    不明就裡的人根本找不到這個段子的梗在哪裡,但讀過書的人就能看出笑料,這比赤裸裸地說“兒子,你在這站著,爹給你去買幾個橘子”之類的話,不知道要講究多少。有時候佔別人便宜是可以很文雅的,這就是讀書的人的優勢。

    我們不提倡這類的佔人便宜,但你也要有能分別出被別人佔便宜的技能,而讀書就能解決這個問題。

    真正讀過書的人,他們在吊打你的時候,你連疼痛都感覺不出來的。

    2、讀過書的人,生活對你來說會公平很多

    你要記住,這個社會的公平是相對的,當你越強大,社會才會越溫柔。

    龍應臺在給他兒子的一封信中有幾句話是這樣說的:

    “孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”

    中國有一句古話叫“物以類聚,人以群分”,你是什麼樣的人,你的圈子就會聚集什麼樣的人。

    讀過書的人,你可以見識或經歷那些沒有讀書的人一輩子見不到的東西,當面對不公平的時候,你能挺直胸膛且自信有說“不”的權利,而不是唯唯諾諾,委曲求全。

    前段時間西安賓士維權事件,那位女賓士車主在和賓士高管對決的時候,很多網友為女賓士車主清晰的思路、有理有據地回懟尖叫吶喊,懟的賓士高管毫無招架之力。換做沒讀過書的人,除了撒潑打滾之外,你實際上是沒有任何辦法的,最後說不定還會被反誣為聚眾鬧事的無賴。

    3、讀過書的人,可以治癒你的迷茫,長久地抵抗空虛寂寞

    曾有個年輕人向楊絳傾訴自己對人生的迷茫,找不到人生的方向。楊絳先生在瞭解情況後告訴了一句簡單且精闢的話:

    “你的問題主要在於讀書太少而想得太多”。

    讀書能擴大我們的眼界和格局,讀書,能遇見更好的自己,可以把生活中孤獨寂寞的辰光,換成巨大享受的時刻,成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。

    有一天,當你的孩子問你為什麼要讀書的時候,你可以理直氣壯地這麼回答他:

    “我這麼跟你說吧!如果你讀了書,喝這款茶的時候,你就會說:此茶口感飽滿純正,入口即化圓潤如詩,隨之而來的是持久迅猛的回甘,茶湯橙黃透亮,幽香如蘭,韻味十足,是難得一見的茶中佳品!而你沒讀過書就會說:‘哎呀媽呀,這茶賊好喝了!”

    當你因為寂寞空虛散步在海邊的時候,突然眼前出現一片落霞和海鷗,趁著即將落下山的太陽,讀過書的人馬上就能想到那句

    “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”

    沒讀過書的人則會說

    “臥槽,臥槽,好多鳥哦!”

    所以說,讀書的人和不讀書的人的區別在於:

    讀書的人能讓你成為你想成為的人,不讀書的人能讓你成為你不想成為的人。

    因為:

    書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有千鍾粟、作對古人不寂寥!

  • 6 # 喵運算元

    回答這個問題之前,先說說我對這個標題中的兩個關鍵詞的理解,以便更好作答。

    一是:“讀書”二字,是指在接受過最基本的教育後,為提高自身文化程度的行為。

    而不讀書也不能狹義的理解成文盲,否則這個話題就屬於教育範疇的事,就得另說。

    二是:“區別”,是以我們現行的價值觀中,包含成功,努力,正能量等涵義的區別,而不是流俗於吃穿住行。

    如上理解後,那麼我認為:讀書和不讀書的人區別不大!

    在我們每個人的生活中,或多或少都有過關於讀書的解讀。

    也曾在電視訪談中看到過丁俊暉優雅自信又略帶不屑的說:讀書有什麼用?

    既然,讀書與不讀書都有成功人士的案例,那麼可見,讀書在目前成功的方式上,不是必要因素;讀不讀書,一樣可以獲得成功實現自我價值。

    而並不因為讀書了就可以走了捷徑。

    讀書與不讀書,不存在社會效用的區別和差異,僅是個人的生活方式和喜好的不同罷了。

    在非面對應試教育下的讀書,往往是為了求知求解,為了探索,為了掌握知識和真理。

    這樣的讀書,也許可以通曉達理,可以幫助思考,可以豐富精神。

    但不讀書,一樣能以聽講、效仿,遵從等方式獲得各種有價值,有意義的東西。可以正確認知,懂得世間道理,做出正確選擇。

    讀書多少,對於一個人,猶如房屋的裝飾,你可以窮盡奢華,也可以清新簡約。

    而不讀書,等於簡裝修的普宅,糙是糙了點,可一樣住,還更多了幾分隨意和簡單。

    所以,讀書人與不讀書人一樣可以修行自我,沒有區別

    仗義每多屠狗輩,負心多是讀書人,就是最好的詮釋!

  • 7 # 世間人物

    我認為區別很大,主要有兩大方面的區別,一是氣質,二是思想。

    一:氣質

    首先,我們每個人都有每個人的氣質,並且每個人的氣質都是獨一無二的。即使是相似面容的雙胞胎站在一起,兩人的氣質絕對不同。

    那麼氣質是什麼呢?其實,說白了就是一個人的言談舉止。

    有人認為,氣質是天生的,不可改變的,其實不然,一個人氣質的養成更多是取決於後天的因素。而後天氣質的養成的最大催化劑便是書籍。

    這就如同古時,儒士讀四書五經,道士修習道法,高僧鑽研佛法,這三者的氣質互不相同,再比如現在,有許多文科生與理科生的氣質也大不相同。

    他們氣質不同的主要因素就是他們所讀的書不同,接受的知識不同,而當一位讀書的人與一位不讀書的人站在一起,其氣質更是絕對不一樣。

    二:思想

    人活在世上,都有著屬於自己的思想理念,知識的多少,社會經驗的豐富這都會對我們個人的思想發生轉變。

    一個讀書的人一定會從大量書本中獲取知識,由而提高自己的思想覺悟,形成屬於自己的思想。

    而一個不讀書的人,或許他會從社會當中,由實踐推真知,由真知再到形成自己的思想。

    因此,個人思想形成的個人因素不同,這就導致其思想不同。

    三:總結

    總之,在筆者看來,讀書的人與不讀書的人區別很大,主要在於氣質和思想方面。

    最後,筆者認為,人一定要讀書。

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