這種人是不敢面對現實，並且不會控制自己情緒，聽不得任何不利於她（的任何語言）。聽到別人指出她（他）的錯誤，就會哭鬧要死要活的。這種人會讓一家子人過的都很痛苦，能離開儘量離開吧。

溺愛過多，挫折太少，訓教方式多做功課，靠蠻力解決不了問題，只能順著他的心情慢慢誘導我們希望的方式上。平時裡多參加有軍訓，體驗生活方面的事情上，多看看生活不易，讓他明白同理心

主要說一下青少年自殘的問題吧！

自殘行為多見於青春期。有很多人在青春期沒有能好好的解決這一問題，所以將這一做法保留到了成人期，甚至是老年期。

自殘也被稱之為自我傷害，是一種不以自殺為目的，自我實行的、有意圖的、低殺傷力的行為，這樣的行為不被社會所接受，目的是為了減小或者轉移心理壓力。

青少年為何要自殘？我們應該怎樣應對自己和他人的自殘行為？

首先我們分析一下青少年自殘的原因：

一、強烈的負面情緒。青春期是一個由兒童向成人轉變的時期，在這一時期中，青少年開始體會到了來自各方的壓力，開始經歷挫折。這樣的生活與他們之前的生活截然不同，如果他們不能正確的認識這些挫折和壓力，無法找到正確的方法來應對它們，他們的心中就會產生大量的負面情緒，這其中包括：挫敗感、無助感、內疚感、憤怒感等等。這些負面情緒使他們內心非常痛苦，在這樣的情況下，很多青少年就會選擇透過自殘的行為來發洩自身的負面情緒，透過肉身的痛苦，來緩解精神上的痛苦。

二、強烈的攻擊慾望。每個人都有攻擊慾望，尤其是在青春期的時候。在這一時期，身體的巨大變化給青少年帶來了心理上的巨大變化。變強的力量和變高的身材都使他們充滿了自信和活力，他們想要把自身的力量和美麗展現給他人。攻擊行為其實就是他們自我展示的一種方式。攻擊行為分為內化和外化兩種形式，外化的攻擊行為更容易去攻擊他人，內化的攻擊行為會更容易去攻擊自己。攻擊自己的行為就包括自殘行為，這是攻擊慾望的一種發洩途徑。

三、透過自殘行為來達成自己地目的。有很多自殘的人，其實並不是為了發洩自己的情緒，而是為了透過這樣的方式來達成自己地目的。這些目的包括：來自他人的關注，尤其是父母的；來自他人妥協和讓步，一般是父母和伴侶；給予他人懲罰，一般是關心愛護自己的人；等等。這樣的自殘行為往往是有預謀的，比較容易發現的，對於自身的傷害算是較低的。

四、自殘使青少年產生了快感。有一部分人，自殘的行為會使自己產生快感。肉身的痛苦不但不帶來疼和痛苦的感覺，反而能促使他們產生興奮的感覺。這樣的感覺就跟吸毒一樣，有短暫而強烈的快感。這樣的快感直接作用於神經系統，使很多青少年沉迷其中，不可自拔。

五、模仿。青少年對於外界新鮮事物的接受程度比較高，尤其是在他們圈子裡流行的元素。如果他們圈子裡有一些自殘的行為出現，會有很大一部分人爭相模仿。還有一部分青少年，會模仿電視電影中的一些人物的行為，其中就包括自殘行為。他們不認為這樣有什麼不對，反而他們會認為這樣很酷，使他們更加像成年人。

六、患有抑鬱症等精神疾病。在自殘的青少年中，有相當一部分確實具有抑鬱症等心理疾病。他們是在透過自殘的方式來抑制自己的自殺衝動，疼痛讓他們覺得自己還活著。

自殘行為是一個比較普遍的行為。有的人只是偶然才會實行，而且很快就會放棄；而有的人發生的次數卻是非常頻繁，而且是反覆的實行。自殘行為不止危害青少年的身體健康，還會嚴重損害青少年的心理健康，更甚者會導致嚴重的心理疾病和自殺，應當引起家庭、學校和社會的重點關注。

如果我們身邊或者是自己的孩子出現這樣的問題，我們應該怎麼辦？

第一步，共情。每個成年人都經歷過青春期，也都經歷過成長的煩惱。當我們的孩子處於這一階段時，我們應該去理解他們，接受他們的不完美，接受帶有瑕疵的他們，接受他們的一切。我們要嘗試去感受他們的感受，嘗試去了解和理解他們的煩惱和痛苦，嘗試與他們產生交流和共鳴，共同應對眼前的困境。

第二步，找出原因。每個青少年自殘的原因都不盡相同。針對不同的青少年，需要找出其自殘的真正原因，只有找到癥結所在，才能對症下藥。這是一個複雜的過程，需要考驗家長和老師的智慧。這其中有很多表層的原因，隱藏了深層的原因，這就需要我們抽絲剝繭，撥開迷霧，去尋找最終的真相。期間我們可能需要求助於相關的專業人士，一同完成這一過程。

第三步，針對其原因進行引導和改正。知道了真正的原因後，需要制定不同的干預措施。不同性格的青少年，同樣需要使用不同的矯正方法。比方說對於負面情緒、攻擊慾望和模仿行為所造成的自殘行為，就需要家庭和社會的正確引導，以幫助青少年尋找到正確的發洩負面情緒的方法；再比方說為了達成目的而自殘的青少年，就需要透過引導和堅持原則相結合的方式來應對。矯正他們的行為的同時，要讓他們明白，自殘行為對於他們想要達到地目的沒有任何的幫助，反而會離目的越來越遠。只有透過合理的溝通，正確的方式，才能找到達成目的地方法；還有那些真正有心理疾病的青少年，就需要家長和學校給予更多的關注，讓他們及時的去看專業心理醫生，儘量做到：早發現，早治療。還有一些其他原因造成的自殘行為，同樣需要相對應的引導和矯正措施。

第四步，反思、學習和改進。最後一步需要家庭、學校、社會和國家共同來完成。家庭教育和學校教育需要不斷地改進，針對出現的問題，需要及時解決，同時要為以後的教育提供寶貴的經驗。同時社會和國家的宣傳教育也要跟上，為青少年的成長營造一個良好的大背景。只有這樣，青少年問題也包括青少年的自殘問題才會不斷的減少。