什麼是所謂的嬰兒自制力？

我覺得首先應該明白這個概念界定。

其實我們家長希望的自制力不在乎就是寶寶能自己做自己的事情，家長給安排的事情主動的集中注意力的去完成。

題主說的嬰兒可能此能力對他來講有點過早，一週歲以內的寶寶可能在大月份有自制力，但是不應該是家長刻意去培養。所以我想說的應該是幼童的培養。

1.原則性培養

做每一件事，事前和孩子溝通商量好，做的時候必須按照商量的原則處理，不輕易妥協。

比如，說看30分鐘影片，到時見立刻停止，特別是家長，要堅持做好。

2. 注意力訓練

孩子在做他自己事情的時候，不是萬不得已不要打斷，等他手中的活動結束，家長再介入。

3. 家長的用心陪伴

如果家長都是做一件事情半途而廢，怎麼能給他榜樣呢！做好不容易，但是為了孩子，還能有啥難呢！

共勉！

雖然我們一直強調自制力的重要，但真正想了解其概念時卻又不具體，於是百度一下：

而“嬰兒”的概念是1、初生的幼兒；2、一週歲內的兒童。

那麼培養一週歲以下孩子的自制力題主不覺得太早嗎？一週歲以下的孩子沒有自主行為能力，這個年齡段的孩子有思想，卻沒有語言行為能力。當向家長表達某種訴求時大多靠“哭”或“啞語”一般的發出聲音。

很多人提出的問題是：對嬰兒怎麼照顧？而不是對自制力的培養？我們對嬰幼兒的培養大多是好習慣的培養，是有針對性訓練的階段，比如0~4個月孩子需要身體接觸，需要撫摸，抱孩子餵養母乳時給孩子說話唱歌，接觸目光，這樣更能增加親子之間的關係。5~6個月的孩子需要除母體之外的外部環境接觸，寶寶此時對鮮豔的顏色有了反映，把各色氣球綁在一起，讓寶寶追蹤觀看，加強視覺能力練習。7個月~2歲是智力發展的時候多帶孩子接觸外面世界，並和孩子分享心得，幫助孩子社交，聯絡其他孩子的父母，讓孩子一起玩，也鼓勵孩子和其他成年人交談。這些訓練，肯定會為寶寶以後的學習打下良好的基礎。

2歲之內的孩子正處於好玩的時間，看見什麼就會做什麼的，不要強行的去管他，讓寶寶自己去自由發展。而關於自制力，一般來說，自制力從孩子們2歲時開始發展，4歲達到開始快速發展的階段，也是兒童自控制力培養的關鍵期。這時父母就要有意識地培養和引導，這是決定孩子自控制力高低的很重要的因素。那些從1、2歲便開始的父母，顯然是過於著急了。

個人認為培養對嬰兒的自制力不如說就是對大人的自制力控制與修行。

嬰兒那麼小，完全是一張白紙，除了基本需求，其他的基本都是根據大人的意思來的，你想他成為什麼樣的孩子他就是什麼樣的。

首先要做到以下幾個方面：

嬰兒期的孩子因為無法做到語言表達，只能用哭泣來表達他的需求。這時候做父母的就要從哭聲和寶貝的動作去分辨他的需求。對大人來說是一種修行，不要小孩一哭了就急了、煩了等。我們要去分辨嬰兒是餓了、拉粑了、需要人陪伴等，滿足了生理需求還繼續哭，做父母的就要學會分辨為什麼哭了，而不是無底線的去安撫他、滿足他。

餵奶、拉粑粑的時間都是有規律的大人可以培養的。對於新生兒來說，最好每隔兩小時餵奶一次。每天有規律的做下去，嬰兒也就習慣了按時喝奶。

孩子擁有了安全感的環境、規律的飲食等，小孩的自制力就會相對來說高了。

在嬰兒醒著的時候，全部耐心的陪著他玩鬧，做遊戲、讀書給他聽等。不要家長一會去忙這一會去忙那，再跑來跟小孩說兩句或安撫一下。嬰兒眼中的大人不專注，小孩能接受到什麼呢。

個人觀點！共勉！