1.看到介詞不放過。
介詞使用不當,極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如:
①經過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最後臉上勉強露出了一絲笑容。
(此例濫用介詞“經過”,致使整個句子殘缺主語)
②他揹著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢存入銀行。
(此例中“和”可作介詞,也可作連詞,它們分別表達兩種不同的意思)
(此例中介詞短語“在……中”應改為“從……中”)
2.看到動詞不放過。
讀到一個句子,就應有意識地想想,這個句子中的動詞能不能帶賓語,能帶什麼樣的賓語,動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如:
①它每年的發電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。
(此例中動詞“輸送”和主語“發電量”就不搭配)
②這樣做會拖延培養人才的質量。
(此例中的動詞“拖延”和賓語“質量”在意思上不能搭配,可改為“拖延時間”或“影響質量”)
(此例中的“哭泣”為“不及物動詞”,不能帶賓語,可改為“哭訴”)
3.看到否定詞不放過。
否定不當是否定句中常見的毛病,審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語,如:禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如:
①在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當。
(此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語,後面“不足”和“不當”即為多餘否定)
②近幾年,王芳幾乎無時無刻不忘蒐集整理民歌,積累了大量資料。
(此例中“無時無刻不”表示雙重否定,而“無時無刻不忘”即為誤用了否定詞)
4.看到兩面詞不放過
一個句子如果出現“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優劣”之類的兩面詞,就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如:
①要保證安全生產,機器質量的好壞,是重要條件。
②我們能不能培養出“四有新人”,是關係到我黨和國家前途命運的大事,也是教育戰線的根本任務。
5.看到關聯詞語不放過。
①無論幹部和群眾,毫不例外,都必須遵守社會主義法制。
(此例中“無論”後面不能接並列短語,只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語)
(此例兩分句主語相同,第一分句的關聯詞“不但”應放在主語之後)
6.看到並列短語不放過。
句子中的並列成分在搭配方面很容易出現毛病。例如:
①大家懷著崇敬的心情,注視和傾聽著這位英雄的報告。
②人類在高科技領域取得了一系列的重大發現和進展)
(此例的並列賓語“發現和進展”中只有“進展”能和謂語“取得”搭配)
(此例的並列主語“質量和數量”中,只有“質量”一詞能和動詞“提高”搭配)
7.看到有表數量、範圍或程度的詞不放過。
句中表數量範圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如
(句中的“都”是指前面提到的各項,但前面的“平均”只能有一個數,故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數,也與“平均”矛盾)
(“減少”“下降”“貶值”都不能超過一倍,減少1倍就意味著把原數減完了）
1.看到介詞不放過。
介詞使用不當,極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如:
①經過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最後臉上勉強露出了一絲笑容。
(此例濫用介詞“經過”,致使整個句子殘缺主語)
②他揹著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢存入銀行。
(此例中“和”可作介詞,也可作連詞,它們分別表達兩種不同的意思)
(此例中介詞短語“在……中”應改為“從……中”)
2.看到動詞不放過。
讀到一個句子,就應有意識地想想,這個句子中的動詞能不能帶賓語,能帶什麼樣的賓語,動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如:
①它每年的發電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。
(此例中動詞“輸送”和主語“發電量”就不搭配)
②這樣做會拖延培養人才的質量。
(此例中的動詞“拖延”和賓語“質量”在意思上不能搭配,可改為“拖延時間”或“影響質量”)
(此例中的“哭泣”為“不及物動詞”,不能帶賓語,可改為“哭訴”)
3.看到否定詞不放過。
否定不當是否定句中常見的毛病,審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語,如:禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如:
①在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當。
(此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語,後面“不足”和“不當”即為多餘否定)
②近幾年,王芳幾乎無時無刻不忘蒐集整理民歌,積累了大量資料。
(此例中“無時無刻不”表示雙重否定,而“無時無刻不忘”即為誤用了否定詞)
4.看到兩面詞不放過
一個句子如果出現“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優劣”之類的兩面詞,就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如:
①要保證安全生產,機器質量的好壞,是重要條件。
②我們能不能培養出“四有新人”,是關係到我黨和國家前途命運的大事,也是教育戰線的根本任務。
5.看到關聯詞語不放過。
①無論幹部和群眾,毫不例外,都必須遵守社會主義法制。
(此例中“無論”後面不能接並列短語,只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語)
(此例兩分句主語相同,第一分句的關聯詞“不但”應放在主語之後)
6.看到並列短語不放過。
句子中的並列成分在搭配方面很容易出現毛病。例如:
①大家懷著崇敬的心情,注視和傾聽著這位英雄的報告。
②人類在高科技領域取得了一系列的重大發現和進展)
(此例的並列賓語“發現和進展”中只有“進展”能和謂語“取得”搭配)
(此例的並列主語“質量和數量”中,只有“質量”一詞能和動詞“提高”搭配)
7.看到有表數量、範圍或程度的詞不放過。
句中表數量範圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如
(句中的“都”是指前面提到的各項,但前面的“平均”只能有一個數,故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數,也與“平均”矛盾)
(“減少”“下降”“貶值”都不能超過一倍,減少1倍就意味著把原數減完了）