如果樓主想要問的是培養孩子才藝方面的才能的話，也不是說窮人不培養孩子，而是沒錢培養，比如說音樂，畫畫，舞蹈等等，上培訓班也是要錢的啊！而且可能連樂器，服裝等等都買不起。而且家裡老人要養，孩子要讀書，生活開銷等等，哪裡來的閒錢去培養！

富人之所以努力培養孩子才藝兼備，是因為他們有這個經濟能力，而且多才多藝可以提升一個人的氣質，更何況現在社會競爭壓力大，多一項才藝可能就多一份競爭力，所以他們願意發掘培養孩子各方面的才能！

總的來說就是錢！錢！錢！

不是窮人不想培養孩子，誰都想望子成龍，望女成鳳。但是前提得有那個讓人愛之恨之的錢啊。當然不乏有些窮人家長受以下原因而不想培養孩子的。

第一，首先沒有那個經濟條件。現在那些培訓班的費用比較高，如果沒有一定的經濟基礎，孩子肯定是上不成的。

第二，受周圍環境的影響，身邊那些孩子都沒上什麼培順班，那我也不必去管他，順其自然吧！

第三，窮人的孩子早當家。孩子目睹了父母的艱辛，他們知道家庭困難，不應當要求父母讓他們上培順班。

相反，對於富人而言。第一，他們有經濟實力。

第二，認為孩子才藝兼備，會使他們很有面子。富人也是有攀比心理的。

從古至今就有寒門難出貴子這句話，培養下一代是需要很大的人力、物力、財力、和精力的！窮人每天都在疲於奔命，哪有時間和精力去培養孩子？只能勉強餬口哪有錢去修煉各項技能？在一個就是自身的學識和見識問題！現在流行一句話是貧窮限制了想象力！細思恐極！我還是麻利的賺錢去啦

這個話詞其實有點沉重，我們說窮富之分本不應該有區分的，但是當今社會就有貧富差距，這是客觀存在的，是事實，誰家的孩子都是媽媽的寶，誰不望子成龍，但有的家孩子因為家庭生活困難，和生活，就業，教學資源等等因素的影響所以有不得以的苦衷，也有人為因素，富人為什麼多願意培養孩子呢？這是人的本能的反應無可厚非，富人沒有了窮人的客觀因素的影響，在這個群體裡他們有能力有經濟基礎為孩子們支付各種學習的費用，上更好的學校，本人強烈呼籲我們的政府要加大對學校的投入，分配好教育資源，加大對貧困地區和貧困人家孩子的學習的支援，實現公平教育資源的分配，為中國現代化建設培養更多人才，為中國實現中華民族的早日騰飛作出貢獻。

從孩子呱呱墜落的那一刻起，她邊承載著父母所有的驚喜，希望和未來。不管是窮人家的孩子還是富人家的孩子，父母把所有的心血全部無私的傾注在她們身上。

俗話說：什麼環境造就什麼人才，這話一點也不俗，由於貧富的落差，貧困的孩子失去了太多太多學習培養的機會，很多機能在交不起學費的情況下白白流失。我記的在六、七十年代，我們農村出個大學生那是多麼光耀門庭，不管誰只要一提這事，他的父母親屬一臉的喜氣。面對現實，大多數貧困的家庭，只能無奈的放棄對孩子的培養和教育。

對於富裕家庭的父母為了讓孩子更上一層樓，將來獲得更多資源，不斷的拿出錢財去培養孩子的才藝，挖掘他們的潛能，讓他們將來更優秀，走向社會更有競爭力。天下的父母都希望望子成龍，望女成鳳，願他們的願望成真。

不是越窮越不培養，而是窮人之所以窮是因為與富人思維觀念不同，窮人為拼命攢錢而努力給別人打工，富人為怎麼多賺錢而努力花更多錢。窮人攢錢為了買房，交房貸應付生活各種開支，關於培養孩子，送去學校，享受國家九年義務教育，讀高中，再上個二三類大學，然後告訴孩子：已經盡力了。而富人有車有房，還能把孩子想送哪裡讀書就送哪裡讀書，國內，國外，只要人能去的地方。不過，窮人能窮出兩種極端，一種不思進取越來越窮，還一種因為窮不想讓下一代再受窮，所以傾其所有培養孩子，一生節衣縮食，最終把孩子送上高等學府。

所以“窮”不是世襲制，古人也有“富”不過三代的說法，類似清華、北大這樣的大學裡也不全是富人家的孩子，寒門學子能出人頭地的才是真不易。因為他們各種資源都匱乏，比含著金鑰匙出生的孩子不知要努力多少倍，他們的家長才值得敬佩。

窮人越窮，富人越富。這是可怕的社會規律。

為什麼窮人不如富人重視孩子的教育？

一，沒錢沒時間，力不從心

窮人每天為了生存勞累奔波 ，收入不多，也沒有時間。

第二，本身侷限，缺少方法

窮人接觸的社會階層有限，很多人自身的文化素質不高，對於如何教育孩子缺少方法認識。

第三，悲觀主義，缺少追求。

龍生龍鳳生鳳，老鼠生仔打地洞。生存壓力已經讓窮人應接不暇。不敢奢望太多。

第四，相反，富人有錢有時間，擁有更多社會資源。長時間處在社會高層，對於教育的重要性有更深刻的意識。更希望孩子越來越優秀，將財富事業傳承下去。他們願意付出更多的時間精力教育孩子。

我覺得這種說法不對，並不是越窮的人越不培養孩子，越富的人卻努力培養孩子。環境有影響，想法有不同。

據我瞭解，據我觀察，我身邊都是處於中產階層的人特別的重視培養孩子。中產階層的大多數父母有點文化，經濟也不是很緊張，對於社會也有一定的洞察力。我家孩子的同學，很多父母都是在一些政府部門或者事業單位工作，他們會讓孩子從小學習鋼琴，跳舞，繪畫，機器人，英語等等。有的甚至會把一人的一月的工資直接拿出來培養孩子。

而我身邊認識的比較富裕的人，有自己的工廠、公司等，他們對待孩子的培養反而是順其自然，孩子想學就學，不想學也不逼迫孩子。

還認識一個家庭條件不好的人，反而對待孩子的教育方面非常捨得投入，他說不希望孩子長大像他一樣沒文化，只能做苦力。

不管怎麼樣，關於培養孩子的問題，我個人覺得父母盡力做好自己該做的就好。

以上只是我的個人想法，如有不妥之處請見諒！

沒辦法，培養才藝有多燒錢你知道嗎？窮人根本無法負擔。

我鄰居家女兒就是從小學畫畫的，每年幾萬塊都不算多的，每年各種班，各種夏令營冬令營，還有各種活動，家裡要是沒錢，怎麼培養才藝？這就是一個迴圈，富人家庭孩子的出路很多，學習好可以靠學習，學習不好可以靠才藝，學習和才藝都不好，還可以靠關係，就是這麼的現實。

而窮人的孩子，讀書反而是唯一的出路，只有唸書可以改變自己的命運。很久以前看過一本叫格言的雜誌，不知道現在還有沒有，記得有篇開場文章，叫寒門再難出貴子，我是非常認同這個觀點。因為寒門的孩子們，太難了。回到本文的話題上來，才藝確實蠻重要的，如果有可能，還是儘量讓孩子學一點什麼吧，當然，要孩子自己感興趣的，一方面，才藝可以在將來給孩子多一份謀生的技能，另一方面，才藝也能讓孩子的生活變得更飽滿，哪怕是作為生活的調劑品，帶來歡樂也是極好的。

我認為我們不能拿個例當做普遍現象。

第一、是否努力培養孩子不在於家庭的經濟條件，而在於父母的意識。只是說富人在培養下一代上能給予的條件會更優質，選擇性更多。

在我們身邊的家庭中，很多家庭條件一般，但是在孩子興趣培養上不遺餘力。為的就是希望孩子能多才多藝，可以選擇的方向更多，將來的生活會更好。

第二、富人在生活和工作中接觸的社會層面不同，他可能會遇到更多優秀的人，自然而然就會希望將自己的孩子培養的和這些人一樣優秀，從而會更注重全方位的教育，他這種培養的意識會更強。而有一部分低收入或者中等收入家庭還存在只能以學習改變命運的死板觀念中，所以會認為其他方面的學習都是浪費時間。

不管家庭條件如何，如果孩子感興趣，作為家長我們盡力即可。給予孩子足夠的愛和尊重才是教育中更重要的