你放心好啦，不會影響孩子的。

我以我的親身經歷來告訴你。我的小孩還沒夠兩個月的時候我們就叫他講英語了。

當然，同時我們也教他講漢語，包括我們這裡的方言和普通話。

回到奶奶家，那你講的是客家話。

回到外婆家，那你講的是壯語，是少數民族語言不是漢語。

那麼小孩能不能夠區分這些語言系統呢？

人是很奇妙的，小孩可以區分這些語言系統。

但我們跟他講漢語的時候，它會自動切換成漢語。比如說我們問他: 我們上街買一些東西來吃好嗎？你喜歡吃什麼？

於是我們就上街了。到街上的時候，我們用英語問他 Where can we buy the peaches

他自然就會回答。We can buy peach over there.句子不怎麼正確，少了一個the，桃子也不用複數。不過對於一個這麼小的小孩，這是允許的。能夠表達意思就可以了。我相信那些英語國家的小孩也會遇到這樣的問題。

但是在我們都說幾遍之後他就自然能夠把這個句子講清楚了。

回到家以後，奶奶用客家話問他: 桃子好吃嗎？

他都能夠做出正確的回答，這證明他是聽懂了。

不過相比起來，他的普通話和我們那裡的方言是說的最好的。語言的環境的影響是非常強大的。

但是我提一種建議，就是當你跟小孩講某一種語言的時候，你最少在幾分鐘之內要跟他講那種語言，不能夠隨意的切換。就是說先來一句漢語，又來一句英語，然後一句漢語，又一向英語，這是不可以的。你想想，即使是我們成人，我們煩嗎？

如果在很小的時候就跟小孩講兩種以上的語言，最好不要多於三種，以後小孩會有很好的聽力，也有很好的口語能力。這是一輩子的受用。