一些成就的人，大都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。
天才其實就是包括幾點，一、要有卓越的創造力；二、要有想象力；三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質的人大部分都是天才。
勤奮就是要不懈的努力，和後天形成的習慣與培養，與自己一如既往的追求。理想有著密相關的。
高爾基說：“天才源於勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”中國著名數學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的採藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰採得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
馬克思說過：“在科學的到路上沒有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他本人為了寫《資本論》，就曾經花費了四十多年的時間，勤奮收集資料。
堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動在勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
勤奮總是與刻苦形影不離，正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”漢代司馬遷正是由於勤奮，不怕困難，雲遊名山大川，足跡遍及黃河、長江流域，從中取得了大量材料，才寫成震古爍今的文學鉅著《史記》。出身寒門的蘇秦，立志苦學，常常讀書至深夜。有時實在太累了，眼睛睜不開，他就用錐刺自己的大腿，痛醒了就繼續讀書。最後，終於學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。
蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學習，才能取得成績。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻隻身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園裡野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學後一個時期故態復萌，他狂妄的認為在大學裡學不到什麼，經常拿氣槍在校園裡“巡獵”。最後學校只得讓他退學。退學後當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落後，就要比別人勤奮，就要比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落後，勇於爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
然而，現在有很多同學都認為自己很聰明，沒有必要去努力勤奮，其實不然，如果你頗有天賦，勤奮會使其更加完善；如果你能力平平，勤奮會補之不足。這個世上很少有十全十美的人，但是勤能補拙。學習講求天分，但是後天的努力比天分更加重要。勤奮能幫助人們不知疲倦地在學海里遨遊，找到學習中的不足，成就個人的事業。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
一些成就的人，大都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。
天才其實就是包括幾點，一、要有卓越的創造力；二、要有想象力；三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質的人大部分都是天才。
勤奮就是要不懈的努力，和後天形成的習慣與培養，與自己一如既往的追求。理想有著密相關的。
高爾基說：“天才源於勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”中國著名數學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的採藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰採得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
馬克思說過：“在科學的到路上沒有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他本人為了寫《資本論》，就曾經花費了四十多年的時間，勤奮收集資料。
堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動在勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
勤奮總是與刻苦形影不離，正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”漢代司馬遷正是由於勤奮，不怕困難，雲遊名山大川，足跡遍及黃河、長江流域，從中取得了大量材料，才寫成震古爍今的文學鉅著《史記》。出身寒門的蘇秦，立志苦學，常常讀書至深夜。有時實在太累了，眼睛睜不開，他就用錐刺自己的大腿，痛醒了就繼續讀書。最後，終於學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。
蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學習，才能取得成績。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻隻身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園裡野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學後一個時期故態復萌，他狂妄的認為在大學裡學不到什麼，經常拿氣槍在校園裡“巡獵”。最後學校只得讓他退學。退學後當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落後，就要比別人勤奮，就要比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落後，勇於爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
然而，現在有很多同學都認為自己很聰明，沒有必要去努力勤奮，其實不然，如果你頗有天賦，勤奮會使其更加完善；如果你能力平平，勤奮會補之不足。這個世上很少有十全十美的人，但是勤能補拙。學習講求天分，但是後天的努力比天分更加重要。勤奮能幫助人們不知疲倦地在學海里遨遊，找到學習中的不足，成就個人的事業。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。