看到這個問題仔細想想，讀的第一本小說確實已經有些年頭了。還記得那本書是1915年諾貝爾文學獎獲獎作品，羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》。
初中的第一個暑假，到班主任家裡去玩，當時我們很多同學一起去的，臨走，老師說我們可以在她書架上任意挑一本回去讀，但是要答應她必須讀完。當時，作為萬年大排頭的我憑藉自己的身高優勢望著老師臥室裡近乎到房頂的巨大書架仍感覺亞歷山大，老師看我不知道選哪個好，就把這本字典一樣厚的書拿給了我，我當時並不能揣測她的用意，畢竟這差不多是我當時見過最厚的書了，時隔多年，具體哪個版本也記不清了，只是好奇，這是寫的嘛呀能寫這老多，先別說讀了，抱回家都給我累的胳膊疼。
開始的幾天，強打著意志讀，畢竟人物傳記類的不如詩歌散文那麼美，都是敘述的口吻，可是隨著主人公的成長，故事的展開，我竟然也會有“每有會意，便欣然忘食”的時候，說情感共鳴是談不上的，只是想趕緊知道後面發生了什麼，克里斯多夫逃到巴黎之後的生活怎麼樣，深愛他的葛拉琦亞還會與他再見嗎，會因他多舛的命運而擔心，也會為他獲得摯友而欣慰。
最後書中有一句話這裡分享一下：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此後的餘生則是在模仿自己中度過，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重複他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨。”
看到這個問題仔細想想，讀的第一本小說確實已經有些年頭了。還記得那本書是1915年諾貝爾文學獎獲獎作品，羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》。
初中的第一個暑假，到班主任家裡去玩，當時我們很多同學一起去的，臨走，老師說我們可以在她書架上任意挑一本回去讀，但是要答應她必須讀完。當時，作為萬年大排頭的我憑藉自己的身高優勢望著老師臥室裡近乎到房頂的巨大書架仍感覺亞歷山大，老師看我不知道選哪個好，就把這本字典一樣厚的書拿給了我，我當時並不能揣測她的用意，畢竟這差不多是我當時見過最厚的書了，時隔多年，具體哪個版本也記不清了，只是好奇，這是寫的嘛呀能寫這老多，先別說讀了，抱回家都給我累的胳膊疼。
開始的幾天，強打著意志讀，畢竟人物傳記類的不如詩歌散文那麼美，都是敘述的口吻，可是隨著主人公的成長，故事的展開，我竟然也會有“每有會意，便欣然忘食”的時候，說情感共鳴是談不上的，只是想趕緊知道後面發生了什麼，克里斯多夫逃到巴黎之後的生活怎麼樣，深愛他的葛拉琦亞還會與他再見嗎，會因他多舛的命運而擔心，也會為他獲得摯友而欣慰。
最後書中有一句話這裡分享一下：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此後的餘生則是在模仿自己中度過，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重複他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨。”