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1 # 晴之婉約
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2 # 焦澤山
如果孩子被別人打了，父母該如何教導？ 中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授是這麼回答的，建議馬了看看！
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3 # 媽媽充電屋
我兒子在幼兒園幾乎天天被打。
他們班有個經常打人的孩子，是全班公認最淘氣的，誰都打，就稱呼他大寶吧。在幼兒園也不會有什麼工具，最多你推我一下，我打你一下的。
有時候孩子回家跟我說，“大寶今天又打人了。他還打我胳膊，我沒來得及躲。我告訴老師了，老師說他了。”
孩子說的很平和，也不覺得自己捱打是被欺負什麼的。我就告訴孩子，大寶打你就先躲開，告訴老師，保護好自己，特別是腦袋。也沒說別跟他玩之類的話。
但時間久了，孩子就跟我說，“大寶現在沒有好朋友了，誰也不想跟他玩，因為他老打人。我也不想跟他玩。”
孩子也有自己的擇友標準，確保孩子安全的情況下，家長也無需干涉太多。孩子會有自己的反抗手段，沒必要一定教孩子打回去。打架是最次的方法。但一定不能什麼都不做，告訴老師，或者警告打人的人，或者乾脆不跟他玩，都是迴應。
但如果情況比較嚴重，像小學初高中打群架校園欺凌的現象，告訴老師，警告，遠離都不起作用的，大人就需要介入了。用點手段什麼的，我還沒經歷過，不好評價。
我不回擊你，不代表我軟弱，只是我懶得理你。
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4 # 育學園
嬰幼兒的拍打是一種交流方式，並不是真正意義上攻擊行為。他們相互之間“打”或“推”的行為，大多是運動系統發育不成熟、下手不分輕重所致。很多時候，他們只是想善意地打個招呼或抱抱，並不是存心要欺負人。
那我們該怎麼分辨對方的拍打是善意還是惡意呢？
留意對方的面部表情是關鍵！如果對方笑得特別開心，跑過來推了孩子一把，那他很可能只是想來打個招呼。如果表情不太友善，八成兒就是欺負人了。
如果孩子確實已經被打、被欺負了，那我們該怎麼做呢？
家長千萬不要將氣憤甚至“恨鐵不成鋼”等負面情緒發洩在孩子身上，也不要不分青紅皂白地就鼓勵孩子以暴制暴，或者嘲諷孩子。要知道，此時的孩子最需要的是安慰與共情，家長要理解孩子此刻難過的情緒。
我們可以這麼做：
1. 孩子跑到家長身邊尋求安慰，家長要及時給予關愛，讓孩子感受到我們對他的支援。孩子感受到安全感，才會有底氣和勇氣面對欺負他的孩子；
2. 告訴孩子那些欺負他的人做錯了，教他如何避免這類行為，例如透過嚴肅的言辭反抗別人，比如大聲呵斥“打人是不對的”、“不許打人”等，也可以推開對方作為自我防衛；
3. 必要時，建議孩子遠離總欺負他的人，轉而和友好的人交往；
4. 如果孩子因為被欺負，對與人交往產生了抗拒，家長仍要繼續鼓勵他積極與人交往，否則過度保護會使孩子在封閉的環境下長大，對外界缺乏認知，將來可能會更難面對挫折和困境。
一般情況下，寶寶與其他小朋友有衝突時，在確認寶寶處境安全的前提下，原則上還是建議大人不予干預，只是進行情緒安撫、共情，這樣寶寶會更快的自己找到解決問題的辦法。
如果真的遇到很激烈地打鬥，家長要及時把雙方分開，避免寶寶受傷之後，讓他們各自冷靜，一般寶寶們會很快和好。
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5 # 橙貝多親子
下午去幼兒園接孩子，老師非常歉意的和我說，孩子被別的小朋友抓壞了臉，我一看寶寶的左臉有兩道紅紅的指痕，眼淚汪汪很委屈的樣子，真的特別生氣，心疼地摸著孩子的臉，但還是在心中默默數了十個數，平復了一下心中的怒火，用平靜的語氣問老師原因，老師解釋:兩個孩子下課的時候，因為搶玩具吵了起來，對方那個女孩因為搶不過我家寶寶，上來便開始抓臉，老師發現趕緊去制止，還是晚了一步，老師說這個女孩一直都非常霸道，經常打架。
最後老師問我需要找那個女孩的家長嗎，我看寶貝傷得不是很嚴重，想想還是算了。回到家裡，我安慰一下寶貝，然後告訴孩子:打人是一種錯誤的行為，根本解決不了問題，以後不要和打人的孩子一起玩。
但是老公下班回來，看到寶貝受傷了，問清楚孩子捱打的經過，他對孩子說，遇到什麼事情都要講道理，不要伸手打小朋友，但是別人不講道理打你，是絕對不可以的，一定要打回來，屬於正常的自我保護。
我說你怎麼能教孩子打人呢，以後讓孩子離愛打人的孩子遠點就可以了啊！老公的意見是:人不犯我，我不犯人！我們倆各執己見，真的不知道應該怎樣教孩子了，好糾結……寶爸寶媽們都有這樣的經歷嗎？孩子被打了到底應不應該打回來？你們是怎樣解決的呢？快來支個招！
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6 # 房振山
如果孩子被別人打了，那麼得分清原因以及打架的場合，也要看孩子的年齡特點。假如理由在對方，那麼應該認真疏導孩子，循循善誘，避免以後發生同類事件，然後和對方家長探討一下，處理好兩個孩子的關係！如果對方無理取鬧或者橫行霸道，那麼絕不能容忍！必須討個說法！或者與學校溝通一下，尋求解決問題的途徑！必要的時候可以透過法律渠道解決！當今恃強凌弱的事情時有發生！應該引起社會的廣泛關注！孩子是父母的心頭肉，決不允許任何外來勢力的欺負，這是廣大家長的心理特點！但是一旦出現打架事件一定要分清原因，妥善處理！避免此類事件的再次發生！
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7 # 知足常樂林蘭
感謝邀請！人之初，性本善，每個人的出發點都是友善做人，然而孩子的天性是調皮搗蛋，任性無理取鬧，還有多動症的心理，淘氣的行為。如果孩子被別人打了，身為家長如何處理事情呢？孩子被打的原因何在？是同學(小夥伴)之間被打，還是被對方家長或(大孩子)打，如果同學(小夥伴)之間互相打鬧而被打，則教育孩子和他人相處不應動手打人。俗話說得好，有理讓三分，並不是怕事，而是事情不分大小則是禮讓，如果我們身為家長看到孩子被打，第一反應是打回去，揍死他，他打我的小孩，必須以牙還牙，才解心頭之恨，互打就成了暴力行為，對此我並不持孩子打回去，孩子在學校應該向老師反映情況，老師及時處理事情，化解矛盾關係，家長各自教育自家孩子和同學相處的基本常識。如果孩子被別人家長打而受到心理傷害，那麼身為家長一定要對方賠禮道歉，讓孩子在學校天真活潑快樂，童年時代積極樂觀，健康成長的美好時光，是我們天下所有父母的心願！
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8 # 靜若樹
如果有一天孩子被別人打了，孩子的心理肯定會受到傷害，這個時候，父母的智慧教導顯得非常有必要！
那麼，當孩子被別人打了，父母該怎麼教導孩子呢？首先，父母的態度要冷靜、冷靜、再冷靜。
當孩子被別人打了或欺負了，孩子回到家裡傷心、委屈、難過。
這時候，父母的態度很重要。有的父母當發現自己的孩子受欺負了，心中很氣憤，於是採取了情緒化的態度、不明智的做法結果，讓事情處理得越來越糟，從而給孩子的心靈帶來了無法彌補的傷害。
以下是兩名家長當面對自己的孩子被別人打時，心中怒火中燒，採取極端做法的事例，應當引以為戒：
事例一：小女孩在學校被小男孩打罵了，小女孩的爸爸氣沖沖地拿著刀來到學校，憤怒之下，小女孩的爸爸把小男孩捅死了。事例二:一名正上初一的小男孩因為調皮，被老師批評懲罰打了兩下，男孩的爸爸來到學校，毒打了老師一頓。老師委屈地說:我這樣做是為了孩子啊!男孩的爸爸說:打我的孩子就不行！結果，事情鬧得挺僵。這兩個事例中的爸爸面對孩子被打時都是採取極端的做法，結果把事情處理的越來越糟糕，給孩子的心靈造成了無法彌補的傷害。
所以，父母冷靜的態度是教導好孩子的第一步。
其次，父母智慧的6句話讓孩子終身受益！1.孩子，想哭就哭吧。孩子受了委屈，想哭，就讓孩子哭吧。委屈就像水流，越堵越積，把委屈哭出了，把不滿哭出來，對孩子的心理是有一定的好處。
2.孩子，事情的發生肯定是有原因的。
是讓孩子明白:什麼事情都不是無緣無故地發生的，是由原因可追尋的。不要盲目地怪罪結果。
3.孩子，要善於做自我檢討。
告訴孩子，失敗不是成功之母，只有善於檢討才是成功之母!
自我檢討是優秀孩子的的良好習慣。什麼事情都從自身找原因的時候，這也是事情走向良好的開端。
4.請勇敢地向老師說出你現在的處境。
有許多性格內向、懦弱的孩子受到別人的欺負的時候，不敢對老師說，結果，老師不知情，愛打人的孩子沒有及時得到制止，被打的孩子所受的傷害更大。
5.孩子，把這件事看作是你成長的階梯。
告訴孩子:生活中，任何的困難和挫折都是我們成長的階梯，我們要有敢於戰勝困難的勇氣和信心。我們之所以越來越優秀，是因為戰勝和解決了一次又一次的困難和挫折。
6.孩子，爸爸媽媽永遠為你自豪!
孩子，不管發生了什麼事，只要你用心做了，努力做了，爸爸媽媽永遠為你感到自豪!
總之，當孩子面對困境的時候，家長的態度和智慧語言對孩子的影響極大。當孩子處在困境時，恰恰是孩子更快成長的好時機。家長一定要用心對待，讓孩子很快從悲傷的心境中走出來，重獲Sunny人生!
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9 # 慕小喬
關於孩子被別人打，該怎樣教導？首先，無論在國內還是國外，學校裡的暴力行為在每個年齡段都很常見，包括孩子和大一點的孩子。我們身邊每時每刻都在發生這樣的事情。尤其是在小學晚期到初中是兒童暴力的高發期，那麼我們應該注意些什麼呢?包括兩個問題:第一，自己的孩子不欺負別人，第二，自己的孩子不被欺負。首先，自己的孩子不欺負別人，主要取決於家庭教育的問題，也就是家教，所以父母一定要讓自己的孩子知道什麼是不能做的，也就是說，你不能欺負比你弱的人，也不能欺負弱者。所以如何防止自己的孩子被欺負，為了防止孩子從小被欺負，要加強體育鍛煉，只要孩子有運動就有爆發力，有爆發力是不容易被欺負的。例如，學習一些擒拿技巧，
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10 # 爸爸會帶娃
告訴他一定不能逃避，暴力是不對的。你應該拿起自己的武器去保衛自己的權利，可以藉助老師家長，必要時也可以依靠孩子自己
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這個問題說起來簡單，做起來難啊！你說你如果教孩子是以暴制暴的方式，可是小孩子哪裡分得清楚，萬一出事了怎麼辦呢？如果總是教孩子需要寬容，一味隱忍退卻，只會招致更多的麻煩甚至是欺凌。所以教育孩子掌握好分寸，很重要，只是這個度到底怎麼來把握，實在是沒有標準答案。我只能這樣說，保護好自己的同時，也不能去欺負別人，這是基本底線。