我覺得應該上，上小學前樹立一定的規矩和習慣，要不然一下子直接讀小學會不適應，就像我兒子，完全是不按套路來的，而且在學校裡玩玩遊戲，看起來挺開心的，但是我不贊成幼兒園開始教課，有點早，但是很多私人幼兒園都教的很早。

感謝邀請。個人認為孩子有必要上幼兒園，寶寶上幼兒園是一個從家庭到社會的過程，能糾正孩子性格上的缺陷、培養社交能力和生活自理能力；學習一定的行為規範、勞動技能、社會秩序；還能懂得如何適應環境，學會與人溝通交住，並且能夠長知識、學本領，從而輕鬆的過渡到小學生涯。

幼兒園不屬於國家義務教育階段，所以國家沒有權利強制每一個家庭必須讓孩子接受幼兒園教育，但是如果家庭各方面情況允許的話，建議還是讓孩子接受幼兒園教育的比較好。

畢竟幼兒園教育對於孩子的影響還是很深的，幼兒園是孩子上的第一所學校，幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，所以孩子在幼兒園接受的教育是他在家裡或者上小學所接受不到的，也是無可取締的。

那麼為什麼現在會有越來越多的家長不讓孩子上幼兒園直接上小學呢？首先第一個原因是因為現在很多幼兒園不教授孩子小學化知識，所以家長覺得孩子在幼兒園裡面學不到什麼東西，只是在幼兒園裡面單純的玩，那麼孩子還不如在家裡玩，不上幼兒園了。

或者是家長讓這部分孩子去上一些輔導班、特長班，讓孩子學習一些東西，等孩子到了小學之後可以直接用到。

第二個原因就是現在越來越多的幼兒園的收費普遍過高，對於家庭經濟情況一般的來說，真的上不起這些天價幼兒園。有的幼兒園三年上下來，花的費用比孩子上大學的學費還要高，甚至有的是幼兒園還會出現亂收費的現象，夏天收取空調費，冬天收取暖氣費等等情況。

所以家長覺得孩子上不起這麼貴的幼兒園，就會讓孩子不上幼兒園，直接上一年級了，畢竟現在收費低的公立幼兒園太少了，所以有的孩子就必須要上這些收費高的幼兒園。

其實家長的這些情況和想法我們都是可以理解的，但是幼兒園的教育對於孩子來說，影響還是比較重的，所以說如果情況允許的話，建議還是讓孩子接受幼兒園教育的比較好。

畢竟孩子如果不上幼兒園直接上小學的話，那麼他到了小學之後壓力就會特別大，一方面來自生活上的壓力，他從家庭直接到了小學，中間沒有一個過渡，這樣他到時候適應小學生活的時候會感覺特別累。

因為小學的生活節奏是比較緊湊的，是比較快的，這樣孩子的跨度就會比較大，他從一個特別散漫的家庭生活，到了一個生活節奏特別快的小學生活，他有可能接受不了，還不如讓他慢慢的一步一步的適應這樣的生活節奏，正好幼兒園可以彌補他適應集體生活的這個過程。

另一方面的壓力來自學習上的壓力，他從一個什麼也不會的孩子到了小學，要坐在那裡闆闆正正的聽老師講課，幼兒園大班的孩子尚且不能坐在那裡呆很長時間，更何況一個從來沒有適應集體生活的孩子呢？

相信雙重的壓力會讓孩子變得過分緊張，那麼幼兒園正好可以彌補孩子這兩方面的壓力。這樣孩子在生活和學習上最起碼有一個過渡期，他在適應起來的時候就不會特別難了。

首先幼兒園可以讓孩子適應集體生活，也是為了孩子上小學，做一個提前的準備，畢竟孩子在家的時候是一個小型的個體，他上幼兒園的時候正好可以和其他小朋友學會交往，和老師學會交流，這樣等他上了一年級的時候，他就會特別輕鬆。

其次，三歲的孩子剛剛產生與人交往的慾望，這個時候孩子是要上幼兒園的，正好幼兒園這個集體生活可以滿足孩子交往慾望期，孩子的人際交往能力能得到釋放。如果這個時候不讓孩子上幼兒園，就容易阻礙他的人際交往，嚴重的會導致孩子內向、自閉等情況。

第三，上幼兒園的孩子在自理能力方面要比不上幼兒園的孩子強很多，畢竟孩子上了幼兒園之後，老師要教的首先是鍛鍊孩子的自理能力，教會孩子怎麼自己吃飯，自己穿衣，自己喝水，自己上廁所等等，自己的事情自己做。

那麼不上幼兒園的時候，這些情況他做的肯定就不熟練，畢竟有的家長會特別溺愛孩子，會覺得孩子做這些事情特別繁瑣，就會包辦孩子所有的事情，孩子過得簡直就是衣來伸手、飯來張口的日子，如果孩子連一些基本的生活能力都學不會，那麼他上一年級的時候應該怎麼度過呢？

一年級的時候孩子要做的事情還有很多，比如自己整理書包，自己打掃教室的衛生等情況，這些對於孩子來說都是比較難的家務活，如果孩子沒有一些基本的生活自理能力，這些情況他根本就不會做。

所以說孩子在上小學之前，最好還是要上幼兒園接受教育的比較好，雖然幼兒園不屬於義務教育階段，但是孩子在幼兒園裡面接受的教育，對他的影響是比較大的，是他在家裡或者是在小學的時候所接收不到的，是獨一無二的。所以如果家庭經濟情況允許的話建議還是讓孩子接受幼兒園教育的比較好。