看到太多因為靠背詞彙書上的單詞而耽誤寶貴學習時間的學生，卻怎麼也叫不醒他們。喜歡背詞彙書上的單詞，原因非常簡單：一、有現成別人總結好的list,有些詞彙書做的比較精細，上面有各種衍生詞和例句，方便學生拿來就開始背，省去思考的過程。二、背詞彙書上的單詞容易產生短暫的成就感。一問起今天學了什麼，直接可以回答：我今天背了5頁／50個單詞。這兩種原因的產生都是因為“懶”，也只有懶人才會選擇簡單粗暴卻最終做了無用功的方法。結果就是：單詞沒有記住，記住了單詞在詞彙書上的位置！本人會兩門外語，一門是英語一門日語、難免要背大量詞彙，尤其是在起初接觸的時候，而正是因為英語學習背詞彙書走了很長的彎路，大學一開始學日語專業的時候就牢記於心：詞彙不是孤立的存在，一定要有上下語境。舉一個最簡單的例子來說明：The ball is great.請問在這個句子中，ball是什麼意思？有同學會說：不就是“球”的意思嗎？no! 只有在給出上下文的時候，這個詞的意思才突顯出來：1、The ball is great. The music is wonderful. 2 The ball is great. The players are brave. 在這兩種語境下，顯然意思就不一樣了，第一句表示的是“舞會”的意思，根據下位詞music可證，而後一句中則表示的是“好球”，因為有players表示“球員”。這個例子是一個活生生的證明，也應該引起反思：我們引以為傲的詞彙書真的對於學生來說起到作用了嗎？君不見有很多人因為只會詞典中的第一個意思，也只記得這個，導致考試的時候句意理解偏差？比如plant在考研中間最愛考到的意思並不是“植物”，而是“工廠”的意思。再比如act不止表示“動作”，首字母大寫之後表示“法案”。這些均是熟詞僻意，而很多同學動不動就開口說：我詞彙量有8000。這是一種典型不瞭解英語詞彙也不瞭解自己的表現。陸老神仙在編寫了大辭典之後曾經有記者問過他：您覺得您的詞彙量現在能達到多少呢？陸老神仙回答：能夠熟練運用的大概有5000詞吧。此處請注意定語“熟練運用”！什麼叫詞彙量？這本身就是一個“偽概念”，甚至是為了將學習“捷徑化”的“廢概念“。試問：一個單詞只是認識而不會拼讀，這算是詞彙量中的一個嗎？認識它的第一個意思而不認識第二個第三個，這又算是詞彙量中的一個嗎？回答完這些問題，你就會明白一個淺顯易懂的道理：單詞的熟練運用，僅靠詞彙書是不可能做到的。下文是具體的實操手段。第一點：選材。對於備考的學生來說，最好的方法就是在閱讀中間背單詞。而前期準備就尤為重要：請不要選擇一句話中生詞率超過30%的材料！請不要選擇一句話中生詞率超過30%的材料！請不要選擇一句話中生詞率超過30%的材料！依舊重要的事情說三遍！有很多學生準備考研，直接拿著考研閱讀去背單詞，背出了挫敗感，因為基礎太差導致一個話中50%甚至80%的單詞不認識，一小時時間什麼都沒幹，盡是查詞翻譯句子了。所以選材極其重要！如果基礎比較差，那麼在備考四級，不仿選擇更低一級的閱讀材料（書蟲系列是不錯的選擇）；如果在備考六級，不仿選擇四級真題，依此類推。如果基礎不錯，在備考四級中發現真題閱讀一個句子的大部分（70%）的單詞都認識，就可以直接選擇四級真題閱讀作為背單詞的素材。個人最推薦：閱讀真題的選項（注意！不是原文），因為選項和原文之間的關係基本是同意替換關係，也就是說選項是把原文進行了改寫，非常有價值。比如六級中的閱讀選項裡面簡直是超棒的詞彙庫。拿 2010年12月真題試舉例示範：54. Why are American scholars worried about education today?［Ａ］ The STEM subjects are too challenging for students to learn.［B］ Some Asian countries have overtaken America in basic sciences. ［C］ America is lagging behind in the STEM disciplines.［D］ There are not enough scholars in humanistic studies.幾乎每個選項都暗藏玄機，選項a中too+形容詞+to 表示“太。。。。而不能。。。”; 選項b中have overtaken sb. in sth. 表示“在某方面超過某人”；選項c有一個極容易被忽視用法的片語 lag behind in 表示“在某方面落後／拉後腿”。這只是我隨意找到的一個題目裡面就有這麼多可以積累的詞彙點，結合這些片語再把選項逐一翻譯出來，不比抱著詞彙書背單詞要有效率多了！第二點：查詞。當遇到一個句子中有生詞的時候，最先要做的事情不是拿起手機或者詞典輸入查詢，而是先“猜”，如果本句給不出線索，可以看上下句。歷經這樣的過程，再去字典中驗證，一來加深記憶，二來養成好習慣，因為考試的時候你是不可能借助任何工具的。第三點：筆記。這一點非常非常重要。見過太多學不好也不會學的學生，看他們的筆記，無一不是一團亂麻，根本沒有起到筆記的作用。真正的筆記一定要有：總結區。什麼是總結區？請在做筆記的時候將筆記本分成兩個部分，左邊四分之上，右邊佔四分之一，左邊記筆記，右邊做補充或者做總結。比如當你在左邊記下一個單詞的時候，再遇到它的另外用法（包括詞性變化、衍生詞、常見片語）就可以在右邊直接補充出來。此處說明一下：本人不推崇電子筆記！手工記筆記的好處在於：記筆記的同時本身就在加深記憶，這和複製貼上的電子筆記有著本質區別。另外，時間允許的話，請標註上音標並且跟讀它的正確讀音，這將對你的聽力和口語有好處，只是認識一個單詞卻不會它的正確讀法本身就是一種浪費：你明明付出了時間卻沒有真正認識它。第四點：回顧。一個單詞至少要和它見9面才算記住，9面不是一天一個單詞寫9遍，而是每天見面重複9次。重複是最好的老師，沒有任何人在記單詞的時候是過目不忘一遍就能記住的。第五點：檢驗。檢驗的方法是多樣的：一、可以隔一段時間重新讀這篇文章來檢驗，二、可以用背單詞軟體來檢驗背的成果（強調：這些軟體不是用來初識單詞的，而是檢查記憶效果的。）三、在聽力中檢驗，這種方法能讓你迅速感知自己因為讀音不對而聽不出很多常見詞。以上是我個人認為有效並且自己實證的方法，我在接觸日語兩年之後通過了日語一級就得益於背英文單詞的經驗。學習語言不難，難的是“耐心”，學生往往考前開始著急，發現單詞不認識只好背詞彙書，越背越不認識挫敗感越強，如果真想要把英語學好，功夫都在平時，抱著“有用才學””考試再學”的想法註定不能掌握這門語言。補充答疑：比如基礎ok 備考託福或者gre的學生，想讓背單詞軟體成為學習的輔助手段，這種其實算是已經自有方法論的人，而我的回答是給那些小白以及想要投機學英語的學生。不過我想重申一下前提：背單詞是為了單詞的熟練運用。 在我眼中，背單詞不是混個眼熟這麼簡單，因為你已經決心背就需要費時間，刷軟體也好單詞書也好，費了時間卻無法真正用起來，這樣不是白白“相愛”一場。
看到太多因為靠背詞彙書上的單詞而耽誤寶貴學習時間的學生，卻怎麼也叫不醒他們。喜歡背詞彙書上的單詞，原因非常簡單：一、有現成別人總結好的list,有些詞彙書做的比較精細，上面有各種衍生詞和例句，方便學生拿來就開始背，省去思考的過程。二、背詞彙書上的單詞容易產生短暫的成就感。一問起今天學了什麼，直接可以回答：我今天背了5頁／50個單詞。這兩種原因的產生都是因為“懶”，也只有懶人才會選擇簡單粗暴卻最終做了無用功的方法。結果就是：單詞沒有記住，記住了單詞在詞彙書上的位置！本人會兩門外語，一門是英語一門日語、難免要背大量詞彙，尤其是在起初接觸的時候，而正是因為英語學習背詞彙書走了很長的彎路，大學一開始學日語專業的時候就牢記於心：詞彙不是孤立的存在，一定要有上下語境。舉一個最簡單的例子來說明：The ball is great.請問在這個句子中，ball是什麼意思？有同學會說：不就是“球”的意思嗎？no! 只有在給出上下文的時候，這個詞的意思才突顯出來：1、The ball is great. The music is wonderful. 2 The ball is great. The players are brave. 在這兩種語境下，顯然意思就不一樣了，第一句表示的是“舞會”的意思，根據下位詞music可證，而後一句中則表示的是“好球”，因為有players表示“球員”。這個例子是一個活生生的證明，也應該引起反思：我們引以為傲的詞彙書真的對於學生來說起到作用了嗎？君不見有很多人因為只會詞典中的第一個意思，也只記得這個，導致考試的時候句意理解偏差？比如plant在考研中間最愛考到的意思並不是“植物”，而是“工廠”的意思。再比如act不止表示“動作”，首字母大寫之後表示“法案”。這些均是熟詞僻意，而很多同學動不動就開口說：我詞彙量有8000。這是一種典型不瞭解英語詞彙也不瞭解自己的表現。陸老神仙在編寫了大辭典之後曾經有記者問過他：您覺得您的詞彙量現在能達到多少呢？陸老神仙回答：能夠熟練運用的大概有5000詞吧。此處請注意定語“熟練運用”！什麼叫詞彙量？這本身就是一個“偽概念”，甚至是為了將學習“捷徑化”的“廢概念“。試問：一個單詞只是認識而不會拼讀，這算是詞彙量中的一個嗎？認識它的第一個意思而不認識第二個第三個，這又算是詞彙量中的一個嗎？回答完這些問題，你就會明白一個淺顯易懂的道理：單詞的熟練運用，僅靠詞彙書是不可能做到的。下文是具體的實操手段。第一點：選材。對於備考的學生來說，最好的方法就是在閱讀中間背單詞。而前期準備就尤為重要：請不要選擇一句話中生詞率超過30%的材料！請不要選擇一句話中生詞率超過30%的材料！請不要選擇一句話中生詞率超過30%的材料！依舊重要的事情說三遍！有很多學生準備考研，直接拿著考研閱讀去背單詞，背出了挫敗感，因為基礎太差導致一個話中50%甚至80%的單詞不認識，一小時時間什麼都沒幹，盡是查詞翻譯句子了。所以選材極其重要！如果基礎比較差，那麼在備考四級，不仿選擇更低一級的閱讀材料（書蟲系列是不錯的選擇）；如果在備考六級，不仿選擇四級真題，依此類推。如果基礎不錯，在備考四級中發現真題閱讀一個句子的大部分（70%）的單詞都認識，就可以直接選擇四級真題閱讀作為背單詞的素材。個人最推薦：閱讀真題的選項（注意！不是原文），因為選項和原文之間的關係基本是同意替換關係，也就是說選項是把原文進行了改寫，非常有價值。比如六級中的閱讀選項裡面簡直是超棒的詞彙庫。拿 2010年12月真題試舉例示範：54. Why are American scholars worried about education today?［Ａ］ The STEM subjects are too challenging for students to learn.［B］ Some Asian countries have overtaken America in basic sciences. ［C］ America is lagging behind in the STEM disciplines.［D］ There are not enough scholars in humanistic studies.幾乎每個選項都暗藏玄機，選項a中too+形容詞+to 表示“太。。。。而不能。。。”; 選項b中have overtaken sb. in sth. 表示“在某方面超過某人”；選項c有一個極容易被忽視用法的片語 lag behind in 表示“在某方面落後／拉後腿”。這只是我隨意找到的一個題目裡面就有這麼多可以積累的詞彙點，結合這些片語再把選項逐一翻譯出來，不比抱著詞彙書背單詞要有效率多了！第二點：查詞。當遇到一個句子中有生詞的時候，最先要做的事情不是拿起手機或者詞典輸入查詢，而是先“猜”，如果本句給不出線索，可以看上下句。歷經這樣的過程，再去字典中驗證，一來加深記憶，二來養成好習慣，因為考試的時候你是不可能借助任何工具的。第三點：筆記。這一點非常非常重要。見過太多學不好也不會學的學生，看他們的筆記，無一不是一團亂麻，根本沒有起到筆記的作用。真正的筆記一定要有：總結區。什麼是總結區？請在做筆記的時候將筆記本分成兩個部分，左邊四分之上，右邊佔四分之一，左邊記筆記，右邊做補充或者做總結。比如當你在左邊記下一個單詞的時候，再遇到它的另外用法（包括詞性變化、衍生詞、常見片語）就可以在右邊直接補充出來。此處說明一下：本人不推崇電子筆記！手工記筆記的好處在於：記筆記的同時本身就在加深記憶，這和複製貼上的電子筆記有著本質區別。另外，時間允許的話，請標註上音標並且跟讀它的正確讀音，這將對你的聽力和口語有好處，只是認識一個單詞卻不會它的正確讀法本身就是一種浪費：你明明付出了時間卻沒有真正認識它。第四點：回顧。一個單詞至少要和它見9面才算記住，9面不是一天一個單詞寫9遍，而是每天見面重複9次。重複是最好的老師，沒有任何人在記單詞的時候是過目不忘一遍就能記住的。第五點：檢驗。檢驗的方法是多樣的：一、可以隔一段時間重新讀這篇文章來檢驗，二、可以用背單詞軟體來檢驗背的成果（強調：這些軟體不是用來初識單詞的，而是檢查記憶效果的。）三、在聽力中檢驗，這種方法能讓你迅速感知自己因為讀音不對而聽不出很多常見詞。以上是我個人認為有效並且自己實證的方法，我在接觸日語兩年之後通過了日語一級就得益於背英文單詞的經驗。學習語言不難，難的是“耐心”，學生往往考前開始著急，發現單詞不認識只好背詞彙書，越背越不認識挫敗感越強，如果真想要把英語學好，功夫都在平時，抱著“有用才學””考試再學”的想法註定不能掌握這門語言。補充答疑：比如基礎ok 備考託福或者gre的學生，想讓背單詞軟體成為學習的輔助手段，這種其實算是已經自有方法論的人，而我的回答是給那些小白以及想要投機學英語的學生。不過我想重申一下前提：背單詞是為了單詞的熟練運用。 在我眼中，背單詞不是混個眼熟這麼簡單，因為你已經決心背就需要費時間，刷軟體也好單詞書也好，費了時間卻無法真正用起來，這樣不是白白“相愛”一場。