《楚人學舟》作者：劉元卿 朝代：明朝楚人有習操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術.遂遽謝舟師，椎鼓徑進，亟犯在險，乃四顧膽落，墜槳失柁。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？譯文對照：楚國有一個學習駕船的人，他在開始學習的時候，船掉頭還是船轉彎，是快還是慢，只聽從師傅的（教導）。因此他到江中島嶼之間的小河裡小試身手，沒有不如人意的，於是他就認為自己已完全學會了駕船的技術。就立馬謝別了船師，擊鼓徑直快進，突然遇到危險，他四處張望，嚇破了膽，船槳掉入江中，舵失去操控。然而現在造成的危險，不就是之前僥倖所造成的嗎？關鍵字註釋：1、楚：楚國（古代國家名）2、習：學習3、操：控制，這裡指駕船4、折：指船調頭5、旋：指船轉彎6、疾：快7、徐：慢慢地8、惟舟師之是聽：只聽從師傅的（教導）。這是文言文中的一種倒置句式，應按“惟聽舟師之”理解9、惟：只，僅僅10、舟師：傳授駕船技術的人11、渚：水中小洲12、莫：沒有13、遂：於是就14、盡：全部15、遽[jù ]： 立即16、謝：辭別17、椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號18、徑：徑直19、亟：立即，突然20、犯：遇到21、乃：於是，就22、四：四周23、柁：通假字同“舵”，做動詞，駕駛。原指船舵24、始：開始25、顧：張望擴充套件資料文章賞析：學習要腳踏實地，學會謙虛。不能略有新知就驕傲自滿，略有進步就妄自尊大，否則逃脫不了失敗的命運。不論做什麼事，凡淺嘗輒止者未能有成功者；凡在學習或工作中不斷進取者，一定會達到勝利的彼岸。作者簡介：劉元卿（1544—1609），字調甫，號旋宇，一號瀘瀟，江西萍鄉蓮花縣人，明代著名教育家。他從小發奮讀書，隆慶四年（1570年）在江西鄉試中奪魁，後來在他人的推薦下，帶著向朝廷的上書和文卷參加會試，但因“五策傷時，懺張居正”，未被錄取，還險遭殺身之禍。