誰和你說的水分子沒有交流的，這個生物化學都學過，水分子是進行流動的，顏色沒有混合，是因為濃度差很大，導致二者無法混合 ，這個其實和海邊有部分水是淡水一樣 因為濃度的原因無法混合。 熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分,這種現象叫做熱傳遞. 熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現象.只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差,就會有熱傳遞現象發生,並且將一直繼續到溫度相同的時候為止. 發生熱傳遞的唯一條件是存在溫度差,與物體的狀態,物體間是否接觸都無關.熱傳遞的結果是溫差消失,即發生熱傳遞的物體間或物體的不同部分達到相同的溫度. 在熱傳遞過程中,物質並未發生遷移,只是高溫物體放出熱量,溫度降低,內能減少（確切地說是物體裡的分子做無規則運動的平均動能減小）,低溫物體吸收熱量,溫度升高,內能增加.因此,熱傳遞的實質就是內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程,這是能量轉移的一種方式. 熱傳遞有三種方式：傳導、對流和輻射. 傳導熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分,叫做傳導. 熱傳導是固體中熱傳遞的主要方式.在氣體或液體中,熱傳導過程往往和對流同時發生.各種物質都能夠傳導熱,但是不同物質的傳熱本領不同.善於傳熱的物質叫做熱的良導體,不善於傳熱的物質叫做熱的不良導體.各種金屬都是熱的良導體,其中最善於傳熱的是銀,其次是銅和鋁.瓷、紙、木頭、玻璃、皮革都是熱的不良導體.最不善於傳熱的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花、石棉、軟木和其他鬆軟的物質.液體中,除了水銀以外,都不善於傳熱,氣體比液體更不善於傳熱. 對流靠液體或氣體的流動來傳熱的方式叫做對流. 對流是液體和氣體中熱傳遞的主要方式,氣體的對流現象比液體更明顯. 利用對流加熱或降溫時,必須同時滿足兩個條件：一是物質可以流動,二是加熱方式必須能促使物質流動. 輻射熱由物體沿直線向外射出,叫做輻射. 用輻射方式傳遞熱,不需要任何介質,因此,輻射可以在真空中進行. 地球上得到太陽的熱,就是太陽透過輻射的方式傳來的. 一般情況下,熱傳遞的三種方式往往是同時進行的. 例釋一 根據熱傳遞三種方式的特點,分析有關熱傳遞問題. 題1 下列事例中,熱傳遞的主要方式是哪種? （1）爐子上燒水使整壺水都變熱. （2）夏天喝飲料,把冰塊放入飲料中降溫. （3）冬天在爐子旁取暖. （4）把金屬勺放在熱湯中,勺把會燙手. 題（1）中爐子燒水使整壺水都變熱,主要是對流方式起作用. 題（2）中冰塊放入飲料中,飲料透過傳導的方式把熱傳給冰,冰吸熱 熔化,接著整杯飲料透過對流達到相同溫度. 題（3）中在爐子旁取暖,主要是輻射傳熱. 題（4）中金屬是熱的良導體,湯將熱傳給勺後,透過傳導的方式使勺把變熱. 題2 冬天落在田裡的雪,能保護越冬作物不致凍壞,這是由於雪和雪下方不流動的空氣都是熱的,防止了,覆蓋著的雪使它上下方的空氣不能發生,同時銀白色的雪又能防止熱的.雪和空氣都是熱的不良導體,它們可以防止熱傳導；雪又阻止其下方的空氣和上方的空氣間發生對流；銀白色的雪又能防止土壤中熱向外輻射. 例釋二 根據熱傳遞的特點,防止或利用熱傳遞. 題3 冬天為保暖穿棉衣、羽絨衣.夏天為防止冰棒熔化,用棉被把冰棒裹起來.試分析其中的道理. 棉花、羽絨都是熱的不良導體,棉花及羽絨中間的空隙裡有不流動的空氣,空氣也是熱的不良導體.冬天,穿上棉衣可以防止身上的熱透過傳導的方式散發出去,同時也防止了熱的對流.夏天,用棉被包裹棒冰,是防止空氣中的熱透過傳導和對流傳給冰棒,避免冰棒的熔化. 例釋三 根據熱傳遞的特點,設計合適的利用熱傳遞的方法. 題4 房間裡的暖氣片應裝置在房間的上部還是下部,為什麼? 暖氣片應裝置在房間裡的下部.裝置暖氣片的目的是為了使整個房間裡的空氣都熱起來,要使空氣熱,必須透過對流的方式才能達到目的.為形成空氣對流的條件,必須使暖氣片從房間的下部加熱空氣,空氣變熱後密度變小,這樣熱空氣上升,冷空氣下沉,形成對流,使整個房間裡都熱起來.
誰和你說的水分子沒有交流的，這個生物化學都學過，水分子是進行流動的，顏色沒有混合，是因為濃度差很大，導致二者無法混合 ，這個其實和海邊有部分水是淡水一樣 因為濃度的原因無法混合。 熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分,這種現象叫做熱傳遞. 熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現象.只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差,就會有熱傳遞現象發生,並且將一直繼續到溫度相同的時候為止. 發生熱傳遞的唯一條件是存在溫度差,與物體的狀態,物體間是否接觸都無關.熱傳遞的結果是溫差消失,即發生熱傳遞的物體間或物體的不同部分達到相同的溫度. 在熱傳遞過程中,物質並未發生遷移,只是高溫物體放出熱量,溫度降低,內能減少（確切地說是物體裡的分子做無規則運動的平均動能減小）,低溫物體吸收熱量,溫度升高,內能增加.因此,熱傳遞的實質就是內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程,這是能量轉移的一種方式. 熱傳遞有三種方式：傳導、對流和輻射. 傳導熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分,叫做傳導. 熱傳導是固體中熱傳遞的主要方式.在氣體或液體中,熱傳導過程往往和對流同時發生.各種物質都能夠傳導熱,但是不同物質的傳熱本領不同.善於傳熱的物質叫做熱的良導體,不善於傳熱的物質叫做熱的不良導體.各種金屬都是熱的良導體,其中最善於傳熱的是銀,其次是銅和鋁.瓷、紙、木頭、玻璃、皮革都是熱的不良導體.最不善於傳熱的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花、石棉、軟木和其他鬆軟的物質.液體中,除了水銀以外,都不善於傳熱,氣體比液體更不善於傳熱. 對流靠液體或氣體的流動來傳熱的方式叫做對流. 對流是液體和氣體中熱傳遞的主要方式,氣體的對流現象比液體更明顯. 利用對流加熱或降溫時,必須同時滿足兩個條件：一是物質可以流動,二是加熱方式必須能促使物質流動. 輻射熱由物體沿直線向外射出,叫做輻射. 用輻射方式傳遞熱,不需要任何介質,因此,輻射可以在真空中進行. 地球上得到太陽的熱,就是太陽透過輻射的方式傳來的. 一般情況下,熱傳遞的三種方式往往是同時進行的. 例釋一 根據熱傳遞三種方式的特點,分析有關熱傳遞問題. 題1 下列事例中,熱傳遞的主要方式是哪種? （1）爐子上燒水使整壺水都變熱. （2）夏天喝飲料,把冰塊放入飲料中降溫. （3）冬天在爐子旁取暖. （4）把金屬勺放在熱湯中,勺把會燙手. 題（1）中爐子燒水使整壺水都變熱,主要是對流方式起作用. 題（2）中冰塊放入飲料中,飲料透過傳導的方式把熱傳給冰,冰吸熱 熔化,接著整杯飲料透過對流達到相同溫度. 題（3）中在爐子旁取暖,主要是輻射傳熱. 題（4）中金屬是熱的良導體,湯將熱傳給勺後,透過傳導的方式使勺把變熱. 題2 冬天落在田裡的雪,能保護越冬作物不致凍壞,這是由於雪和雪下方不流動的空氣都是熱的,防止了,覆蓋著的雪使它上下方的空氣不能發生,同時銀白色的雪又能防止熱的.雪和空氣都是熱的不良導體,它們可以防止熱傳導；雪又阻止其下方的空氣和上方的空氣間發生對流；銀白色的雪又能防止土壤中熱向外輻射. 例釋二 根據熱傳遞的特點,防止或利用熱傳遞. 題3 冬天為保暖穿棉衣、羽絨衣.夏天為防止冰棒熔化,用棉被把冰棒裹起來.試分析其中的道理. 棉花、羽絨都是熱的不良導體,棉花及羽絨中間的空隙裡有不流動的空氣,空氣也是熱的不良導體.冬天,穿上棉衣可以防止身上的熱透過傳導的方式散發出去,同時也防止了熱的對流.夏天,用棉被包裹棒冰,是防止空氣中的熱透過傳導和對流傳給冰棒,避免冰棒的熔化. 例釋三 根據熱傳遞的特點,設計合適的利用熱傳遞的方法. 題4 房間裡的暖氣片應裝置在房間的上部還是下部,為什麼? 暖氣片應裝置在房間裡的下部.裝置暖氣片的目的是為了使整個房間裡的空氣都熱起來,要使空氣熱,必須透過對流的方式才能達到目的.為形成空氣對流的條件,必須使暖氣片從房間的下部加熱空氣,空氣變熱後密度變小,這樣熱空氣上升,冷空氣下沉,形成對流,使整個房間裡都熱起來.