沒有人用花來形容老師，那是因為在Sunny下，花兒太豔麗，太絢爛，太招眼。所有的老師都是平凡，普通的，都是簡單，低調的。
一旦步入老師這個行列，一旦站在三尺講臺，一旦與孩子們為伍，你的人生，你所有的都註定了平淡是真！默默地，靜靜地，悄悄地，用自己的青春染綠孩子們的青春，點燃孩子們心中的火炬……知識，文明，健康，友誼在這裡傳遞，在這時延伸。世界因此出現在視野裡，宇宙因此閃現在腦海裡，文字因此而變得更加親切！
而老師，只是一個個普普通通的人。
普通的形象，普通的工作，普通的生活。或許，也只有自己的學生才從心底裡敬畏老師，也或許正因為只有這種幼稚的敬畏卻激發著老師更多的熱情來更好的工作。無論颳風下雨，無論冬夏春秋，工作的腳步從不停歇。
老師的節日，靜悄悄地來了，也會靜悄悄地過去！聽不到鞭炮聲，也看不到百花簇簇，收到的祝福也只是學生的一句悄悄話：
“老師，祝您節日快樂！”
或是遞上一張自制的上面畫滿笑臉的的賀卡：
“老師，這是我自己的製作的，真的，用了一下午的功夫呢！”輕輕的一笑！
就這麼地簡單，就這麼的平淡！一年，二年，三年……從不更改的角色，從不更改的笑意：天真，純潔，師生同臺。
人們可以用最美麗的語言來讚揚老師，了可以把最真誠的謝意送給老師，最神聖光環環繞著老師的職業。然而光環下的職業並沒有神秘感，有的只是默默無聞和孜孜不倦的工作。
蠟燭，春蠶從古到今都是老師精神的化身。我並不知道人們怎麼想到用她們來比喻老師，燭光的微弱但在黑暗中好卻能獨攬光明；春蠶醜陋但蠶絲卻雪白珍貴，聞名遐邇。
十年樹木，百年樹人！老師，這就是老師。
九月十日，是楓葉紅時，是果實熟時，更是秋高氣爽，天藍雲淡之季，老師的節日啊！伴著自然界最忠實的獻禮翩然而至！老師擁有的一年中的這個日子————這個日子，不是葉綠時，不是花開時，更不是舞龍節……清靜，雅緻，平淡，同三百六十五天中的每一天都一樣！
沒有太多的幻想，更沒有過高的奢求。老師的旋律是永恆的。永恆的就像是一首歌：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……風輕輕的吹，雨輕輕地飄！孩子啊，你們的笑臉，眼神，童稚的聲音就是老師最熟悉，也最親切的世物！
花兒開了，又謝了；春天去了又來了！啊，無論是蠟燭，還是春蠶，無論是園丁還是藝者，都將會是另一朵————開在四季永不凋謝的另兩朵花！
沒有人用花來形容老師，那是因為在Sunny下，花兒太豔麗，太絢爛，太招眼。所有的老師都是平凡，普通的，都是簡單，低調的。
一旦步入老師這個行列，一旦站在三尺講臺，一旦與孩子們為伍，你的人生，你所有的都註定了平淡是真！默默地，靜靜地，悄悄地，用自己的青春染綠孩子們的青春，點燃孩子們心中的火炬……知識，文明，健康，友誼在這裡傳遞，在這時延伸。世界因此出現在視野裡，宇宙因此閃現在腦海裡，文字因此而變得更加親切！
而老師，只是一個個普普通通的人。
普通的形象，普通的工作，普通的生活。或許，也只有自己的學生才從心底裡敬畏老師，也或許正因為只有這種幼稚的敬畏卻激發著老師更多的熱情來更好的工作。無論颳風下雨，無論冬夏春秋，工作的腳步從不停歇。
老師的節日，靜悄悄地來了，也會靜悄悄地過去！聽不到鞭炮聲，也看不到百花簇簇，收到的祝福也只是學生的一句悄悄話：
“老師，祝您節日快樂！”
或是遞上一張自制的上面畫滿笑臉的的賀卡：
“老師，這是我自己的製作的，真的，用了一下午的功夫呢！”輕輕的一笑！
就這麼地簡單，就這麼的平淡！一年，二年，三年……從不更改的角色，從不更改的笑意：天真，純潔，師生同臺。
人們可以用最美麗的語言來讚揚老師，了可以把最真誠的謝意送給老師，最神聖光環環繞著老師的職業。然而光環下的職業並沒有神秘感，有的只是默默無聞和孜孜不倦的工作。
蠟燭，春蠶從古到今都是老師精神的化身。我並不知道人們怎麼想到用她們來比喻老師，燭光的微弱但在黑暗中好卻能獨攬光明；春蠶醜陋但蠶絲卻雪白珍貴，聞名遐邇。
十年樹木，百年樹人！老師，這就是老師。
九月十日，是楓葉紅時，是果實熟時，更是秋高氣爽，天藍雲淡之季，老師的節日啊！伴著自然界最忠實的獻禮翩然而至！老師擁有的一年中的這個日子————這個日子，不是葉綠時，不是花開時，更不是舞龍節……清靜，雅緻，平淡，同三百六十五天中的每一天都一樣！
沒有太多的幻想，更沒有過高的奢求。老師的旋律是永恆的。永恆的就像是一首歌：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……風輕輕的吹，雨輕輕地飄！孩子啊，你們的笑臉，眼神，童稚的聲音就是老師最熟悉，也最親切的世物！
花兒開了，又謝了；春天去了又來了！啊，無論是蠟燭，還是春蠶，無論是園丁還是藝者，都將會是另一朵————開在四季永不凋謝的另兩朵花！