【原文】人皆有之，賢者能勿喪耳。耳，罷了。【一詞多義】1．而 　　蹴爾而與之。 連線兩個動作，承接連詞（或表修飾） 　　由是則生而有不用也。 轉折連詞，卻　 　　2．於 　　所欲有甚於生者,。 比　 　　萬鍾於我何加焉， 對 　　3．是 　　非獨賢者有是心也， 這種 　　是亦不可以已乎。 這種做法 　　4． 得 　　二者不可得兼 得，得到，擁有 　　所識窮乏者得我與。通“德”，感激 　　5．為 　　鄉為身死而不受。 為了 　　今為宮室之美為之 做 　　6. 之 　　人之所欲 定語中心語之間結構助詞 的 　　皆有之代詞 它 文中指羞惡的本心 　　得之代詞 它 文中指一簞食一豆羹 　　與之代詞 它 文中指行道之人 乞人 　　受之代詞 它 文中指萬鐘的俸祿 　　為之代詞 它 文中指接受俸祿的行為 　　此之謂失其本心 結構助詞 它，指不辨禮義而受之的行為 　　7. 生 　　捨生而取義者也 生命 　　由是則生而有不用也 獲得生命 　　8.與 　　所識窮乏者得我與與通“歟”，語氣詞 　　呼爾而與之 給 　　9.加 　　萬鍾於我何加焉 增加，這裡指帶來的好處 　　犧牲玉帛，弗敢加也 虛報 　　而山不加增，何苦而不平 增加 　　10莫 　　.使人之所惡莫甚於死者 沒有什麼 　　宮婦左右莫不私王 沒有誰 【通假字】 　　1．“得”通“德”，恩惠，這裡是感謝的意思。例句：“今為所識窮乏者得我而為之”2．“鄉”通“向”，從前。例句：“鄉為身死而不受” 　　3．“與”通“歟”，語氣助詞，相當於“嗎”。例句：“所識貧乏者得我與” 　　4. “闢”通“避”，躲避。例句：“故患有所不闢也” 　　5. “辯”通“辨”，辨別。例句：“萬鍾則不辯禮義而受之” 【古今異義】 　　【特殊句式】　　1．判斷句 　　例句：魚，我所欲也。“也”，判斷句標誌。 譯文：魚，是我所喜愛的東西。