清晨我到公園去玩，因為一進門就聞到了一陣清香，所以我趕緊往荷花池邊跑去。
關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。
1.作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係都可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2.說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
編輯
錯用
例：宋徽宗趙佶只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個破落弟子（高俅）封為殿帥府太尉。
【應把“為了”改為“因為”；也可以把“就”移到“為了”前面】
搭配不當
例：只有你意識到這一點，你就能深刻地瞭解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。
【“只有”與“才”搭配，應把“就”換成“才”】
轉折關係
雖然……但是…… 儘管……還是…… …… 卻…… ……然而…… ……但是…… 雖然... ...卻
假設關係
如果……就…… 要是……那麼...... 即便…...也…… 即使……也…… 倘若……就…… 要是……就…… 倘若......便......
並列關係
一邊……一邊…… 一會兒…… 一會兒…… 既……又…… 又... ...又... ... 一面.......一面... 有……有……
遞進關係
不但……而且…… 不光……也…… 不僅……還……
不但不……反而……
選擇關係
是……還是…… 要麼……要麼……
或者......或者...... 與其……不如…… 寧可（寧願）……也不（決不）……（後兩種給出了一個正確結果和一個錯誤結果，與其句選後者，寧可句選前者）
因果關係
因為……所以…… 之所以……是因為……
由於……因此……
既然......也......
條件關係
只要……就…… 只有……才…… 無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
……是……是……
承接關係
一……就……
首先……然後……
首先……接著……
懂得各類關聯詞語的作用
同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。
例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”
這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語，句子的關係就起了變化：
這樣，第一句成了因果關係，第二句成了假設關係，第三句成了條件關係。
在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什麼關係，這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語
有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：
第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。
第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。
第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯
例如：
第一句，“卻”表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之後，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很彆扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。
該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞
有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關係就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：
第一句在意思上有遞進的關係，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以後，感覺話沒有說完，遞進的關係也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“並且”，不但遞進的關係明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子，前面一個分句表示假設的情況，後一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀後也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要亂用關聯詞
第一句應該是轉折關係，不是遞進關係。亂用“並且”，使語意表達不清，應把“並且”改為“卻”。
第二句，亂用“但是”，應刪去。
用好關聯詞可以大大提高句子的美感，使句子更加生動。
清晨我到公園去玩，因為一進門就聞到了一陣清香，所以我趕緊往荷花池邊跑去。
拓展資料：關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。
特點1.作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係都可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2.說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
常見錯誤編輯
錯用
例：宋徽宗趙佶只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個破落弟子（高俅）封為殿帥府太尉。
【應把“為了”改為“因為”；也可以把“就”移到“為了”前面】
搭配不當
例：只有你意識到這一點，你就能深刻地瞭解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。
【“只有”與“才”搭配，應把“就”換成“才”】
複句分類編輯
轉折關係
雖然……但是…… 儘管……還是…… …… 卻…… ……然而…… ……但是…… 雖然... ...卻
假設關係
如果……就…… 要是……那麼...... 即便…...也…… 即使……也…… 倘若……就…… 要是……就…… 倘若......便......
並列關係
一邊……一邊…… 一會兒…… 一會兒…… 既……又…… 又... ...又... ... 一面.......一面... 有……有……
遞進關係
不但……而且…… 不光……也…… 不僅……還……
不但不……反而……
選擇關係
是……還是…… 要麼……要麼……
或者......或者...... 與其……不如…… 寧可（寧願）……也不（決不）……（後兩種給出了一個正確結果和一個錯誤結果，與其句選後者，寧可句選前者）
因果關係
因為……所以…… 之所以……是因為……
由於……因此……
既然......也......
條件關係
只要……就…… 只有……才…… 無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
……是……是……
承接關係
一……就……
首先……然後……
首先……接著……
注意事項編輯
懂得各類關聯詞語的作用
同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。
例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”
這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語，句子的關係就起了變化：
因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關係，第二句成了假設關係，第三句成了條件關係。
在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什麼關係，這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語
有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：
只要經常鍛鍊身體，才會增強體質。他寧可捱打，不如洩密。不管天氣多麼惡劣，他卻是按時到校學習 。第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。
第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。
第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯
例如：
雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句，“卻”表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之後，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很彆扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。
該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞
有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關係就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：
自從開展“一幫一”的活動以後，不但加深了同學之間的相互瞭解，增進了同學之間的友誼。如果我們齊心協力，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進的關係，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以後，感覺話沒有說完，遞進的關係也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“並且”，不但遞進的關係明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子，前面一個分句表示假設的情況，後一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀後也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要亂用關聯詞
例如：
他自己不跟老師講，並且要我講。我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關係，不是遞進關係。亂用“並且”，使語意表達不清，應把“並且”改為“卻”。
第二句，亂用“但是”，應刪去。
用好關聯詞可以大大提高句子的美感，使句子更加生動。