活動目標

1.用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋》。

2.感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂。

3.能根據音樂的速度，變換動作速度。

4.能跟著節奏打節拍。

教學重點、難點

幼兒學會按節奏表演。

活動準備

公雞、母雞手偶、沙蛋、絨母雞一個、各種雞蛋的圖片。

活動過程

一、開始部分

聽鼓聲遊戲（走走、跑跑、跳跳、轉轉）。教師鼓聲敲的慢，幼兒走的慢，反快則快，鍛鍊幼兒的反應能力。

二、進行部分

1.故事引人（出示母雞、公雞手偶）

師：我是雞爸爸，小朋友喜歡叫我公雞。我每天早早起床，從不睡懶覺，希望小朋友也和我一樣早早起床，按時上幼兒園，好嗎？和我一起叫一叫？

我是雞媽媽，小朋友喜歡叫我母雞，我每天孵一個蛋，我的蛋可有營養了，希望小朋友天天吃一個蛋，越來越來聰明，好嗎？(放音樂)

2.聽歌曲一遍（教師表演唱，隨音樂拿出沙蛋，表示蛋的個數）。

師：母雞生了幾個蛋?一起數一數？

3.在聽賞一遍歌曲。

師：這次聽歌曲時，用手指表示雞蛋的個數，並且用好聽的聲音唱出來。注意數雞蛋的時候也是有節奏的。

4.用不同的方式表示出蛋的個數。

師：歌曲裡唱到幾個，你可以拍手、跺腳等方式表示蛋的個數，也可以找好朋友一起表演，遍唱邊表演。

5.用不同的姿態表現母雞孵蛋。

師：見過母雞孵蛋嗎？學學是什麼樣子，請幼兒用不同的姿態進行展示。

6.數蛋遊戲。

師：我們一起表演一次數雞蛋的遊戲，一定要仔細聽音樂，用最好聽的聲音唱出來。

7.讓幼兒感受音的上下行。

師：在這首歌曲裡，有一句旋律越來越高、有句旋律越來越低，要仔細聽。（可以讓幼兒多次分別聆聽這兩句旋律，並大膽表現）。

三、結束部分

欣賞各種雞蛋，並嘗試創編歌曲。（逐一出示各種蛋的圖片）

師：看看這麼多的蛋，你知道它是誰孵的嗎?試試把它唱出來。（雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等）

如：嘎嘎嘎嘎，母雞在孵蛋；

嘎嘎嘎嘎，鴨子在孵蛋；

嘎嘎嘎嘎，白鵝在孵蛋。

附歌曲

5 3 5 3 12 34 5 ——

咕 咕 咕 咕 母雞 在孵 蛋 ，

5 3 5 3 54 32 1 ——

咕 咕 咕 咕 孵出 一個 蛋 。

教學反思

用手偶講故事引起幼兒的興趣，孩子們的眼球都被吸引住了；當音樂響起時，母雞孵蛋的情景有一次吸引住了幼兒，他們情不自禁的數起蛋來，這首音樂反覆四遍，所以在不知不覺中歌曲已被幼兒們消化了。在用不同方式表現蛋的個數時，孩子們自由結合，找到自己的夥伴，有的拉手、有的拍手，還有的跺腳，把活動推向**，孩子們都陶醉在表演中。

活動目標】

1、學唱歌曲，能用不同的音色和速度表現棒棒雞、打嗝雞、害羞雞的聲音特點。

2、感受第二段音樂的節奏特點，能夠在小結末拍用打嗝表現節奏中的休止符。

3、體會聲音和情緒的關係，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多種情緒。

【活動準備】

音樂，四種不同形象的小雞圖片、筆、鈴鼓、絲巾。

【活動過程】

一、開始部分：《母雞孵蛋》音樂律動，熟悉音樂旋律。

1、"今天我們到母雞家去做客。母雞媽媽要孵蛋了。"教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌邊進場。

2、教師用彩蛋示範歌曲，幼兒學唱歌曲，並動作表現教師邊唱歌，邊逐一出示三個彩蛋。"母雞媽媽今天孵了幾個蛋?(3個)我們看看母雞媽媽孵的蛋有什麼不一樣的?"(大中小)"蛋裡面會藏著什麼呢?(小雞)

二、基本部分：熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。用不同音色表現不同的小雞。

"母雞媽媽生了三個不一樣的蛋，裡面有小雞，我們請小雞出來吧。"

1、棒棒的小雞——能用洪亮、有力的聲音表現自信。

"首先出來的是第一小雞，我們看看它長的怎麼樣?"幼兒回答，教師小結(它長的橢圓形有點棒棒的，它叫棒棒雞)"我們跟它打個招呼(棒棒雞你好)""我們聽聽看它的聲音是什麼樣的?"(教案出自：屈老師教案網)教師跟音樂唱第一段再提問(很響亮)教師領幼兒跟音樂邊唱第一段邊畫示意圖。"你們看到棒棒雞的聲音了嗎?它是什麼樣子的?(大圓圈：聲音粗粗的，大大的)教師邊指示意圖邊教幼兒唱棒棒雞"嘰嘰嘰嘰"的聲音。幼兒模仿棒棒的動作，並跟音樂學習唱第一段一遍。

2、打嗝的小雞——能夠在小結末拍用打嗝表現節奏中的休止符。

"棒棒雞真能幹，吃了那麼多東西。這隻小雞我們也請它出來吧。"教師模仿第二隻雞"嘰嘰嘰呃，嘰嘰嘰呃。它怎麼啦?它發出了什麼不一樣的聲音?"出示打嗝雞圖，"這隻小雞看棒棒雞這麼棒，它說我也想多吃點東西，結果它吃的太飽，呃打嗝了。你吃飽了會打嗝嗎?教師示範，教幼兒發出呃的音。

"我們聽聽看打嗝雞的聲音。"教師跟音樂示範第二段，邊唱邊畫示意圖，"你們看到打嗝雞啦?它是嘰嘰嘰叫了幾聲打嗝的?"教師邊指示意圖邊唱，教幼兒學唱嘰嘰嘰呃，叫三聲第四聲打嗝。

"打嗝時除了小肚子打嗝，小手還要幹嗎?"學習打嗝時用手把小嘴巴捂住。邊看示意圖學習嘰嘰嘰呃。教師帶領幼兒跟音樂完整唱第二段一遍

3、害羞的小雞——用輕、慢的聲音進行表現害羞。

"打嗝雞真好玩，我們看看它的小妹妹是怎麼唱歌的呢?"出示害羞雞圖，"這隻小雞的小臉怎麼啦?"(它的眼睛閉上了，小臉紅紅的，它說我害羞我害羞，它是一隻害羞雞。)(教案出自：屈老師教案網)教師跟音樂範唱第三段。"你們聽到害羞雞的聲音跟前面兩個小雞有什麼不一樣?"(輕輕的)教師邊跟音樂範唱邊畫示意圖，"你們看到害羞雞的聲音跟前面兩小雞有什麼不一樣啦嗎?(圓圈後面有條線：它是輕輕的慢慢的，可害羞可難為情了。)教師提醒幼兒用輕輕的慢慢的聲音來跟音樂唱第三段。

4、集體歌唱，要求用不同的音色和速度表現棒棒雞、打嗝雞、害羞雞的聲音。

"雞媽媽生了三顆蛋，三顆蛋都不一樣，我們把小雞都唱唱好不好。"教師帶幼兒跟琴聲完整唱。

5、師生跟著音樂藉助道具完整的邊唱邊表現《母雞孵蛋》。

三、結束部分：引出第四隻小雞，邊唱歌邊離開教師。

"母雞媽媽生了三顆蛋，它還會生出什麼蛋呢?我們待會來看看。"教師完整唱四段歌曲，唱到第四段時出示雙胞胎小雞。"原來母雞媽媽還生了雙胞胎小雞。"請幼兒和好朋友抱一抱，"等會我們回到班上再來唱唱看好不好。"幼兒聽音樂離開教室。