登樓寄王卿
韋應物 〔唐代〕
踏閣攀林恨不同，楚雲滄海思無窮。數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。
開頭兩句“踏閣攀林恨不同，楚雲滄海思無窮。”開門見山，將離愁別恨和盤托出，而在用筆上，卻又有委婉曲折之妙。一、二兩句採用的都是節奏比較和緩的“二二三”的句式：“踏閣—攀林—恨不同，楚雲—滄海—思無窮”。在這裡，意義單位與音韻單位是完全一致的，每句七個字，一波而三折，節奏上較之三、四句的“四三”句式，“數家砧杵—秋山下，一郡荊榛——寒雨中”，顯然有緩急的不同。句中的自對，也使這兩句的節奏變得徐緩。“踏閣”與“攀林”，“楚雲”與“滄海”，分別在句中形成自對。朗讀或默誦時，在對偶成分之間自然要有略長的停頓，使整個七字句進一步顯得從容不迫。所以，儘管詩人的感情是強烈的，而在表現上卻又不是一瀉無餘的，它流蕩在舒徐的節律之中，給讀者以離恨綿綿、愁思茫茫的感覺。
三、四句承一、二句而來，是“恨不同”與“思無窮”的形象的展示。在前兩句中，詩人用充滿感情的聲音歌唱；到這後兩句，寫法頓變，用似乎冷漠的筆調隨意點染了一幅煙雨茫茫的圖畫。粗粗看去，不免感到突兀費解；細細想來，又覺得惟有這釋寫，才靜隋真景切、恰到好處地表現出登樓懷友這一主題。
第三句秋風裡傳來“數家”零零落落的砧杵聲，表現了五代南唐李煜《搗練子》“斷續寒砧斷續風”的意境。“秋山下”，點明節令並交代“數家砧杵”的地點。“秋山”的景色也是蕭索的。全句主要寫聽覺，同時也是詩人見到的頗為冷清的秋景的一角。最後一句著重寫極目遠望所見的景象。用“一郡”形容“荊榛”，幾乎塞滿了全郡。而“寒雨中”三字，又給“一郡荊榛”平添了一道雨絲織成的垂簾，使整個畫面越發顯得迷離恍惚。這一句主要訴諸視覺，而在畫外還同時響著不斷滴落的雨聲。
三、四兩句寫景，字字不離詩人的所見所聞，正好切合詩題中的“登樓”。然而，詩人又不只是在單純地寫景。砧杵聲在詩詞中往往是和離情連在一起的，正是這種淒涼的聲音震動了他的心絃，激起了他難耐的孤寂之感與對故人的思念之情。秋風秋雨愁煞人，詩人又彷彿從迷迷瀠漾的雨中荊榛的畫面上，看到了自己離恨別緒引起的無邊的惆悵迷惘的具體形象。因而。進入詩中的“砧杵”“荊榛”“寒雨”，是滲透了詩人思想感情的藝術形象，是他用自己的怨別傷離之情開鑿出來的藝術境界。所以，三、四句雖然字字作景語，實際上卻又字字是情語；字字不離眼前的實景，而又字字緊扣住詩人的心境。
這首詩在藝術上的最大特色是採用虛實相生的寫法。一、二句直抒，用的是虛筆；三、四句寫景，用的是實筆。二者相映成趣，相得益彰。虛筆概括了對友人的無窮思念．為全詩定下了抒寫離情的調子。在這兩句的映照下，後面以景寓情的句子才不致被誤認為單純的寫景。景中之情雖然含蓄，卻並不隱晦。實筆具體寫出對友人的思念，使作品具有形象的感染力，耐人尋味，又使前兩句泛寫的感情得以落實並得到加強。虛實並用，使通篇既明朗又不乏含蓄之致，既高度概括又形象、生動。
登樓寄王卿
韋應物 〔唐代〕
踏閣攀林恨不同，楚雲滄海思無窮。數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。
開頭兩句“踏閣攀林恨不同，楚雲滄海思無窮。”開門見山，將離愁別恨和盤托出，而在用筆上，卻又有委婉曲折之妙。一、二兩句採用的都是節奏比較和緩的“二二三”的句式：“踏閣—攀林—恨不同，楚雲—滄海—思無窮”。在這裡，意義單位與音韻單位是完全一致的，每句七個字，一波而三折，節奏上較之三、四句的“四三”句式，“數家砧杵—秋山下，一郡荊榛——寒雨中”，顯然有緩急的不同。句中的自對，也使這兩句的節奏變得徐緩。“踏閣”與“攀林”，“楚雲”與“滄海”，分別在句中形成自對。朗讀或默誦時，在對偶成分之間自然要有略長的停頓，使整個七字句進一步顯得從容不迫。所以，儘管詩人的感情是強烈的，而在表現上卻又不是一瀉無餘的，它流蕩在舒徐的節律之中，給讀者以離恨綿綿、愁思茫茫的感覺。
三、四句承一、二句而來，是“恨不同”與“思無窮”的形象的展示。在前兩句中，詩人用充滿感情的聲音歌唱；到這後兩句，寫法頓變，用似乎冷漠的筆調隨意點染了一幅煙雨茫茫的圖畫。粗粗看去，不免感到突兀費解；細細想來，又覺得惟有這釋寫，才靜隋真景切、恰到好處地表現出登樓懷友這一主題。
第三句秋風裡傳來“數家”零零落落的砧杵聲，表現了五代南唐李煜《搗練子》“斷續寒砧斷續風”的意境。“秋山下”，點明節令並交代“數家砧杵”的地點。“秋山”的景色也是蕭索的。全句主要寫聽覺，同時也是詩人見到的頗為冷清的秋景的一角。最後一句著重寫極目遠望所見的景象。用“一郡”形容“荊榛”，幾乎塞滿了全郡。而“寒雨中”三字，又給“一郡荊榛”平添了一道雨絲織成的垂簾，使整個畫面越發顯得迷離恍惚。這一句主要訴諸視覺，而在畫外還同時響著不斷滴落的雨聲。
三、四兩句寫景，字字不離詩人的所見所聞，正好切合詩題中的“登樓”。然而，詩人又不只是在單純地寫景。砧杵聲在詩詞中往往是和離情連在一起的，正是這種淒涼的聲音震動了他的心絃，激起了他難耐的孤寂之感與對故人的思念之情。秋風秋雨愁煞人，詩人又彷彿從迷迷瀠漾的雨中荊榛的畫面上，看到了自己離恨別緒引起的無邊的惆悵迷惘的具體形象。因而。進入詩中的“砧杵”“荊榛”“寒雨”，是滲透了詩人思想感情的藝術形象，是他用自己的怨別傷離之情開鑿出來的藝術境界。所以，三、四句雖然字字作景語，實際上卻又字字是情語；字字不離眼前的實景，而又字字緊扣住詩人的心境。
這首詩在藝術上的最大特色是採用虛實相生的寫法。一、二句直抒，用的是虛筆；三、四句寫景，用的是實筆。二者相映成趣，相得益彰。虛筆概括了對友人的無窮思念．為全詩定下了抒寫離情的調子。在這兩句的映照下，後面以景寓情的句子才不致被誤認為單純的寫景。景中之情雖然含蓄，卻並不隱晦。實筆具體寫出對友人的思念，使作品具有形象的感染力，耐人尋味，又使前兩句泛寫的感情得以落實並得到加強。虛實並用，使通篇既明朗又不乏含蓄之致，既高度概括又形象、生動。