“學霸”的原義為把持學術話語的人。現在大多用於形容用功讀書而且學習成績非常好的學生。

“學霸”的近義詞是“學神”。

與“學霸”相反的就是“學渣”、“學沫”了。

(來自百度百科上的釋義)

但在我的印象裡，“學霸”不僅僅是單指學習成績優異的人，更是誇讚對方學習態度認真，有強大執行力。

我們學校有一個女孩子，我覺得可以說是我心目中真正的“學霸”。她高考失利來到我們學校，第一年非常用功，把績點刷到年紀第一。在後來的幾年，她不僅僅專注於學習，更是透過自己的努力，建立了電影社。放寒暑假就去不同的城市做志願者服務，後來更是憑自己的努力成為一個大專案的負責人。在隨後的考研中，更是劍指北大，並且成功考上。她，不僅僅是專注學習，更是注重自己各方面能力的發展，性格也是很棒。我挺佩服她的！

簡單介紹一下劉也行，河南省信陽市人，清華大學生命科學專業博士研究生，同時還是國家二級籃球裁判。在2004年獲得河南省高考理科狀元，語文124，數學148，英語147，理綜 300，加分20，總分739，裸分719。並且在2013年8月1日的《一站到底》節目中，和北大張雪健一戰，36輪的答題對決重新整理了節目新紀錄，題庫被答穿。

劉也行為什麼會在眾多學霸中脫穎而出？我認為主要有兩點是他被稱為男神的原因：

一、知識

這個在上面已經介紹了，不管是參加節目時的表現還是在學習、生活中的成就，都體現出來了他豐富的知識儲備。

二、個人突出

這也是能夠被叫為男神的另一個原因了，如果長的實在是不好評價，那麼就只能稱之為“學霸”，與男神就無緣了！

牛人們大多看起來都有點癲狂，答題的時候咬牙切齒的，張牙舞爪的，看起來特別浮誇，然後劉也行就顯得比較正常了！戴個眼鏡斯斯文文的，冷靜內斂，說話言簡意賅，不喜形於色，答題的時候自帶光環啊，標準的工科男神配置。

我前座一個同學，我看他每天學習都是怎麼學習，就是上課認真聽講，而我們不光上課聽，自習時間也是努力看書做習題，每天忙的都抽不開身。可他呢，下課就去玩，打會籃球.跑步，從來也不再教室看書，平時自習也是如此。晚上放學從來就沒背過書包回家，還要與同學打會籃球在回家。

可他就這樣學習，月考.期中期末都在全年級大榜前五名，“那時一個年組1000多人”，我們大家是都服他了，二年級上半年還是如此，老師們都說他是幾十年看不到了天才，考重點大學沒問題，在努力點有機會去清華北大。可轉機出現在二年級下半年，他認識了學校和校外的幾個混子，上課不認真聽講了，開始逃課。老師找他和家長談話，他還是如此，就這樣，排名越來越落後，最後高考落榜了。

劉也行河南信陽人，清華學博士，國家二級籃球裁判，河南2004年理科高考狀元，2013年"一站到底"節目中，與北大張雪健一站，36輪答題記錄，答題庫被答穿。你說劉雪健神不神奇啊，既是學霸"河南理科狀元。“又是籃球二級裁判”.還在節目中把答題庫答穿了。

其實學霸也要努力學習的，就像我說的我那個同學，大家公認學霸，可後來與人混了，基本的上課聽講都做不到了，最後落榜了。所以不論你是不是學霸，都需要學習，只是學霸付出的要比常人少好多。學霸可以透過努力考上清華北大，普通人在努力也考不上清華北大，這就是普通人與天才的區別

對於你說的劉也行也好，張雪健也罷！最初認識到他們是在看一站到底的時候，36輪的對決才分出所謂的勝負。確實他們向我們展現了超人的實力，堪稱時代的 “百科全書”你所謂的整天不學習，睡大覺，考試還能得第一，也是不現實的。傷仲永這篇文言文相信大家也都讀過，一個人的成功光靠天分還是遠遠不夠的。缺乏了教育，後來的仲永憫然眾人矣，也是最好的說明。

他們能獲得成功也是在天分的基礎上經過不懈的努力拼搏而來的。看到人家整天玩，還能考出好成績。只不過你沒有看到他們努力的樣子罷了。在此，還是要告誡你一句“要想人前顯貴，必須人後受罪”。

“學霸”在網路用語中的含義為“學界中的霸主”，一般用來指代平時刻苦鑽研，認真學習，成績斐然的一類人。具體說就是生活中熱愛學習，刻苦學習而學習成績非常好，網路粉絲所起的尊重的稱號，是學渣的反義詞。

學霸不是專指考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學習的書呆子，而是真正為夢想而堅持的人。通俗一點講就是學習厲害、會學習、愛學習。

你所說的“上課不聽課，睡大覺，每次考試都是年級第一的那種”不是學霸！對粉絲而言應該是“神”一級的存在，比如最強大腦“王昱珩”曾說過：“我在上課的時候坐最後一排就是玩，誰如果去找我玩，班主任就說：誰找他玩就是害了誰，他想考哪考哪（所學校）。”

所以說不要羨慕學霸，他們都是一群愛學習、刻苦鑽研的人，是那種真正的熱愛，不是為了應對考試、也不是為了取悅父母和老師、更不是為了博取名次，當然名次也是對於成績的肯定和鼓勵。學霸不同之處在於不被外力誘惑所左右“只緣身在此山中”的霸主精神。而有天賦的“神”人往往在讚美聲中成長，抗打擊能力弱，所以容易被外界環境干擾，心態不堅定，相成為一代霸主還需要時間的磨練。

“劉也行”河南省信陽市人，清華大學生命科學專業博士研究生，國家二級籃球裁判。河南省2004年高考理科狀元，語文124，數學148，英語147，理綜 300，加分20，總分739，裸分719。在2013年8月1日的《一站到底》節目中，和北大張雪健一戰，不僅題庫被答穿，而且36輪的答題對決重新整理了《一站到底》開播以來的新紀錄。他在比賽中不僅展示了其博聞強識的一面，且沉穩冷峻、謙虛有禮，並且酷似吳奇隆，被網友譽為”新一代男神”。

不好意思！沒研究過其本人，不能給您更多的答案。

謝謝邀請，真正的學霸，是文理各方面都很優秀的，先天的高智商和後天的努力是分不開的，知識就是力量，努力才能成為夢想。智商高不等於學霸，你智商再高不去豐富自己各領域的知識，現在是學理的沒有表達能力，學文的不會數學，也不能成為學霸。他在個方面的知識儲備，不管是理科還是文綜都非常優秀，清華大學生科學專業博士研究生，國家二級籃球裁判，劉也行不但在自己的專業領域成績優秀，在其他領域也十分突出，他不愧為清華大學的學神。

我上初中的時候，班上有個女生，別人都努力複習，她卻在看小說。說起英語，特別流利。考試總有一兩科滿分。

當時我也很努力，可怎麼都不行，就感覺大腦記憶體不夠。

現在想起也覺得不可思議，這就是人與人智力上的差距。是造化弄人，也是遺傳因素。這樣才顯示出等級，老天就是這樣安排的，讓笨拙的去服務聰明的，讓聰明去管理笨拙的。

什麼是真正的學霸?1.學霸非常聰明能夠對各種學習行為做出極快的學習性，並且很快適應這種學習性。2.學霸的時間規劃能力強，會反思總結，目標明確，學習效率高，所以有很多機會休息，從而讓大腦充分休息(就是能讓大腦保養的很好)。3.他們能夠很快學會各種學習問題，在課餘也非常努力繼續學習。 他們的學習方法不會適合每一個人，我們也不可能照搬他們的學習方式，因為這是需要極強的記憶能力和思維能力的。4.學霸不但自己學習非常成功，品德也要好能夠幫助其他的同學，同學遇到問題請教可以不敷衍的教授出去。5.以上就是我對學霸這個詞的瞭解，不喜勿噴謝謝！

哎！

學霸應該好好珍惜在校園的優越地位，多交朋友，好好生活，好好玩耍，燃燒青春！

因為當你踏入社會的時候，雖然大機率你比同齡人混得好，但那種地位，那種優越，卻會永久的失去，甚至部分學霸還會迎來生活和工作的雙重暴擊！

所以，學霸們，珍惜校園生活吧！