以前上學的時候，不明白也什麼家人總是逼著自己看書，後來走上社會才明白，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。相比來說，我更喜歡看紙質版本的書

不瞞你說，以前每天讀書看報，現在一不看書，二不看報，成天不是看電視聽新聞就是上網。連世界讀書日都不關心了。

政治，歷史，文學等一些書籍都不讀了。有些書籍年輕時都學過，或者是讀過。現在讀書的重點是，佛家的佛經，道家的《道德經》與《易經》。

讀書。是讀書人必須做的，讀書是讀書人的生活和工作的一部分，不管在什麼條件下和環境下，都逐當不了讀書人對書的嚮往和如飢似渴的精神，這種自發的對書的嚮往，書本里的智慧和情感，只有真正讀書人才能領略。

在世界讀書日到來之際，接受你的邀請，現在還讀書嗎？其實我一直在忙閒之中，每天都抽出時間來讀一點書，幾十年的博覽群書都習慣了，應此有時候不能理解沒有書相伴的生活是什麼樣的生活？書籍相伴隨一生，自己從不感到厭倦！作為一名普通人，在忙完工作，處理好日常繁雜事務後，一定得讀幾個鐘點的書。在年輕時如此，進入中老年期還是如此。大概帶上了幾分書呆子氣吧，總感到讀書是一種幸福！

書是全人類文化創造的產物，它是歷史上無數人們生話的生動紀錄，中國遠古的夏，商，周的原始文明，秦皇漢武文冶武功，韓信張良的戰史謀略，早已湮滅無聞。可今天我們從司馬遷的《史記》記錄中可看到一系列人物活動的生動場面！明清時代的社會場景，貴族生活的豪華奢侈，低層人民的辛勞生活，社會的政治，經濟，文化的各個領域粉繁複雜……，這一切已一去不復返了。可今天能透過曹雪芹的《紅樓夢》的閱讀，詳盡細緻地瞭解這已故去的，封建時代的生活。即使對世界的過去的瞭解，也是如此！從托爾斯泰的《戰爭與和平》中瞭解到十九世紀俄國社會各階層的生活，從貴族上層到下層平民在抗擊拿破崙入侵的民族自衛戰爭中波瀾壯闊的場景。在英國大作家狄更斯的一系列長篇中，我們讀到了十九世紀英國社會層層疊疊的社會矛盾現象，光明的夢想與苦難中的掙扎！甚至在法國偉大的作家巴爾扎克那裡，在《人間喜劇》裡，透過上千個生動人物的舞臺，瞭解了整個十九世紀的法國社會。各類政治人物，銀行家，高利貸者，王公貴族，貧窮而善良者，一心往上爬的野心家，氣派十足的公爵，男爵夫人，花花公子，殺人越貨的騙子手，忠厚善良的被欺侮的人們，一夜幹金的財富與貧困飢餓垂死掙扎的強烈反差等等社會中發生的一切，象一幅幅畫卷展現在今天的人的眼皮之底下，這或許就是書所顯示出的“魔力”！

書的力量的強大還在於認識真理，充實智慧，喚起善良，完善美德，提升自我，加強修養，放開眼量，為爭取做一個好人，為實現一個美好的社會而努力工作！

早上我梳理了一些《論語別裁》的句子，讀了一句新的“子貢問君子，子曰：先行其言，而後從之”，真正的君子是要少說空話，多做實在的事。子曰太好了！

很巧，早上我也正感受和思考關於世界讀書日，我所知道的立為日的是號召引起重視、推廣。

謝謝看到您們問題後！我核查了一下，世界讀書日的目的，記了一下：希望散居在世界各地的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，希望都能保護智慧財產權。

晚上回家的路上讀《曾國藩家書》前言和第一章：

平實。曾國藩認為，為人一要平和，二要求實。平和不僅可以養德，而且可以保身。“大抵胸多抑鬱，怨天尤人，不特不可以涉世，亦非所以養德；不特無以養德，亦非所以保身。”“不說大話，不好虛名，不行架空之事，不談過高之理，如此可以少正天下浮偽之習。”

敬恕。曾國藩對人對己都重視敬以持躬、恕以待人的敬恕精神。為什麼要敬要恕呢？他認為，敬恕是做人之道、立德之基。能敬，則心志堅定而不放蕩；能恕，則不為一己私利所矇蔽。

勤恆。曾國藩天資平平，一生事功在很大程度上是勤勉守恆所致。勤於事功，故得以建立奇功異勳；勤於學業，故得以遺存著述卅卷；勤於修身，故得以被家族後人尊為楷模；勤於教子，故得以使晚輩桃李成蔭。

儉廉。人生在世，需要長相廝守的東西很多，居家過日子，最重要的莫過於守儉；做官忙事功，最重要的莫過於守廉。一儉二廉，自然成了曾國藩約束家人的道德規範。他自己則身體力行，終身自奉寒素，清淡度日。

謙謹。謙謹即謙虛恭謹。

我的時間表20:00-22:00為閱讀時間，每天兩小時。碰上那天忙，平時零碎時間利用起來就挺可觀的。從地鐵到公司2分鐘，上週班車上讀完了“君子不器”的介紹和章節，車上兩分鐘的閱讀受益匪淺。

先背誦默寫詩歌在卡片上，隨身帶著，平時排隊等候時、閒暇時間拿出來複習，三上讀書。我用廢紙做詩歌和知識卡片，謝謝單位領導和同事支援！我們辦公室列印一面後的廢紙讓我都拿去，用來製作卡片。我家也囤了一些列印紙，紙張很便宜，幾分錢一張，我用紙儘量節約是因為我覺得樹木資源很珍貴。

圖為我今年的讀書計劃：

國學四書五經慢慢讀，不求快，一天讀一點也可以。

今年想多讀點小說名著，作為泛讀。

唐詩宋詞為翻閱讀，今年林棲老師會出版品讀詩經，很期待，買林棲老師的簽名書，是每天讀的書。

今年把英文撿一撿，計劃讀完英文原著莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》《ROMEO AND JULIET》。如有時間再讀一本英文原著，啃下兩本原著，英文差不多可以流暢閱讀。

《紅樓夢》今年第N+1次再重溫下。

昨天早上寫的，晚上補充提交回答的。

這個問題問的很有意思。首先我們來回顧下世界讀書日的一些小知識吧。

世界讀書日設立於1995年4月23日，據說，聯合國教科文組織決定將這一世界性的活動日定在4月23日，靈感來自於世界各國的知名作家。這一天，分別是莎士比亞、塞萬提斯、納博科夫、拉克斯內斯等多位作家的誕辰日或忌日，有著關於作家很多的紀念意義。這麼看來，將4月23日設為世界讀書日看起來“名正言順”。

其實，設定世界讀書日的目的，主要是號召人們養成閱讀的習慣，並非是指，只有在4月23日這一天才去讀書。這也就是我覺得這個問題問的很有意思的原因。現在國民的生活日益豐富，各種娛樂活動層出不窮，反倒是讀書越來越不被人們所重視。畢竟，讀書又要勞心又要勞力，相比玩手遊、追劇、K歌，讀書的門檻看上去確實是要高一些。

據最新發布的第十六次全國國民閱讀調查顯示，2018年中國成年人人均紙質圖書閱讀量為4.67本，成年人人均電子書閱讀量為3.32本。有4成以上的成年人自認閱讀量較少。4.67本書，我們姑且約等於5本，一本書按照20萬字計算，全年閱讀量也不過100萬字。而中國每年出版新書的總量是超過二十萬種的。這麼一對比，就能看出來讀書在國民生活中的佔比是多麼之少。

還有一個非常功利的問題也是導致人們對於讀書產生一定的矛盾，那就是讀書該讀什麼樣的書？不少人認為，讀書要讀對自己有用的，我有一位朋友是一名文案工作者，他每天看各種傳播方面的專業書籍，希望有助於提高自己的專業水平，可是書越買越多，看書的速度卻越來越慢，原因很簡單：每天下班難得的休息時間，實在沒有動力去閱讀這些專業書籍。

這個現象其實很普遍，也就是這一功利的問題，導致人們對於讀書產生了不少誤解。什麼書看起來輕鬆？當然是小說、散文等等這種能給人帶來閱讀快感的故事，可是很多人確認為，讀小說就是在浪費時間。

在我看來，讀書這件事沒必要如此功利，一定要有所得才叫讀書。每一本書，每一個故事，都是作者費盡心血著成的，讀小說，未必不能夠給自己帶來一些正面的影響。懸疑推理小說，每一個案件背後，都是複雜的邏輯推理，讀得多了，或多或少對我們邏輯思考會帶來有利影響；再比如讀一些情感生活小說，七大姑八大姨的家長裡短，不正是源於我們無數平常家庭的嗎？其實，小說最大的一個共性，就是源於生活卻又高於生活，說不定故事中的哪個故事，就能帶給我們一個小小的靈感。再比如我寫文案的那個朋友，如果多讀一些行文流暢、講得栩栩如生的故事，未嘗不會對自己的文案創作帶來全新的思路。

對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。

讀書了!長知識了!但是讀書為了長知識!知識是不斷去認知和實踐來!實踐使讀書更有意義!實踐使讀書更上一層樓!

以前上學的時候，不明白也什麼家人總是逼著自己看書，後來走上社會才明白，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。相比來說，我更喜歡看紙質版本的書

不瞞你說，以前每天讀書看報，現在一不看書，二不看報，成天不是看電視聽新聞就是上網。連世界讀書日都不關心了。

政治，歷史，文學等一些書籍都不讀了。有些書籍年輕時都學過，或者是讀過。現在讀書的重點是，佛家的佛經，道家的《道德經》與《易經》。

讀書。是讀書人必須做的，讀書是讀書人的生活和工作的一部分，不管在什麼條件下和環境下，都逐當不了讀書人對書的嚮往和如飢似渴的精神，這種自發的對書的嚮往，書本里的智慧和情感，只有真正讀書人才能領略。

在世界讀書日到來之際，接受你的邀請，現在還讀書嗎？其實我一直在忙閒之中，每天都抽出時間來讀一點書，幾十年的博覽群書都習慣了，應此有時候不能理解沒有書相伴的生活是什麼樣的生活？書籍相伴隨一生，自己從不感到厭倦！作為一名普通人，在忙完工作，處理好日常繁雜事務後，一定得讀幾個鐘點的書。在年輕時如此，進入中老年期還是如此。大概帶上了幾分書呆子氣吧，總感到讀書是一種幸福！

書是全人類文化創造的產物，它是歷史上無數人們生話的生動紀錄，中國遠古的夏，商，周的原始文明，秦皇漢武文冶武功，韓信張良的戰史謀略，早已湮滅無聞。可今天我們從司馬遷的《史記》記錄中可看到一系列人物活動的生動場面！明清時代的社會場景，貴族生活的豪華奢侈，低層人民的辛勞生活，社會的政治，經濟，文化的各個領域粉繁複雜……，這一切已一去不復返了。可今天能透過曹雪芹的《紅樓夢》的閱讀，詳盡細緻地瞭解這已故去的，封建時代的生活。即使對世界的過去的瞭解，也是如此！從托爾斯泰的《戰爭與和平》中瞭解到十九世紀俄國社會各階層的生活，從貴族上層到下層平民在抗擊拿破崙入侵的民族自衛戰爭中波瀾壯闊的場景。在英國大作家狄更斯的一系列長篇中，我們讀到了十九世紀英國社會層層疊疊的社會矛盾現象，光明的夢想與苦難中的掙扎！甚至在法國偉大的作家巴爾扎克那裡，在《人間喜劇》裡，透過上千個生動人物的舞臺，瞭解了整個十九世紀的法國社會。各類政治人物，銀行家，高利貸者，王公貴族，貧窮而善良者，一心往上爬的野心家，氣派十足的公爵，男爵夫人，花花公子，殺人越貨的騙子手，忠厚善良的被欺侮的人們，一夜幹金的財富與貧困飢餓垂死掙扎的強烈反差等等社會中發生的一切，象一幅幅畫卷展現在今天的人的眼皮之底下，這或許就是書所顯示出的“魔力”！

書的力量的強大還在於認識真理，充實智慧，喚起善良，完善美德，提升自我，加強修養，放開眼量，為爭取做一個好人，為實現一個美好的社會而努力工作！

早上我梳理了一些《論語別裁》的句子，讀了一句新的“子貢問君子，子曰：先行其言，而後從之”，真正的君子是要少說空話，多做實在的事。子曰太好了！

很巧，早上我也正感受和思考關於世界讀書日，我所知道的立為日的是號召引起重視、推廣。

謝謝看到您們問題後！我核查了一下，世界讀書日的目的，記了一下：希望散居在世界各地的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，希望都能保護智慧財產權。

晚上回家的路上讀《曾國藩家書》前言和第一章：

平實。曾國藩認為，為人一要平和，二要求實。平和不僅可以養德，而且可以保身。“大抵胸多抑鬱，怨天尤人，不特不可以涉世，亦非所以養德；不特無以養德，亦非所以保身。”“不說大話，不好虛名，不行架空之事，不談過高之理，如此可以少正天下浮偽之習。”

敬恕。曾國藩對人對己都重視敬以持躬、恕以待人的敬恕精神。為什麼要敬要恕呢？他認為，敬恕是做人之道、立德之基。能敬，則心志堅定而不放蕩；能恕，則不為一己私利所矇蔽。

勤恆。曾國藩天資平平，一生事功在很大程度上是勤勉守恆所致。勤於事功，故得以建立奇功異勳；勤於學業，故得以遺存著述卅卷；勤於修身，故得以被家族後人尊為楷模；勤於教子，故得以使晚輩桃李成蔭。

儉廉。人生在世，需要長相廝守的東西很多，居家過日子，最重要的莫過於守儉；做官忙事功，最重要的莫過於守廉。一儉二廉，自然成了曾國藩約束家人的道德規範。他自己則身體力行，終身自奉寒素，清淡度日。

謙謹。謙謹即謙虛恭謹。

我的時間表20:00-22:00為閱讀時間，每天兩小時。碰上那天忙，平時零碎時間利用起來就挺可觀的。從地鐵到公司2分鐘，上週班車上讀完了“君子不器”的介紹和章節，車上兩分鐘的閱讀受益匪淺。

先背誦默寫詩歌在卡片上，隨身帶著，平時排隊等候時、閒暇時間拿出來複習，三上讀書。我用廢紙做詩歌和知識卡片，謝謝單位領導和同事支援！我們辦公室列印一面後的廢紙讓我都拿去，用來製作卡片。我家也囤了一些列印紙，紙張很便宜，幾分錢一張，我用紙儘量節約是因為我覺得樹木資源很珍貴。

圖為我今年的讀書計劃：

國學四書五經慢慢讀，不求快，一天讀一點也可以。

今年想多讀點小說名著，作為泛讀。

唐詩宋詞為翻閱讀，今年林棲老師會出版品讀詩經，很期待，買林棲老師的簽名書，是每天讀的書。

今年把英文撿一撿，計劃讀完英文原著莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》《ROMEO AND JULIET》。如有時間再讀一本英文原著，啃下兩本原著，英文差不多可以流暢閱讀。

《紅樓夢》今年第N+1次再重溫下。

昨天早上寫的，晚上補充提交回答的。

這個問題問的很有意思。首先我們來回顧下世界讀書日的一些小知識吧。

世界讀書日設立於1995年4月23日，據說，聯合國教科文組織決定將這一世界性的活動日定在4月23日，靈感來自於世界各國的知名作家。這一天，分別是莎士比亞、塞萬提斯、納博科夫、拉克斯內斯等多位作家的誕辰日或忌日，有著關於作家很多的紀念意義。這麼看來，將4月23日設為世界讀書日看起來“名正言順”。

其實，設定世界讀書日的目的，主要是號召人們養成閱讀的習慣，並非是指，只有在4月23日這一天才去讀書。這也就是我覺得這個問題問的很有意思的原因。現在國民的生活日益豐富，各種娛樂活動層出不窮，反倒是讀書越來越不被人們所重視。畢竟，讀書又要勞心又要勞力，相比玩手遊、追劇、K歌，讀書的門檻看上去確實是要高一些。

據最新發布的第十六次全國國民閱讀調查顯示，2018年中國成年人人均紙質圖書閱讀量為4.67本，成年人人均電子書閱讀量為3.32本。有4成以上的成年人自認閱讀量較少。4.67本書，我們姑且約等於5本，一本書按照20萬字計算，全年閱讀量也不過100萬字。而中國每年出版新書的總量是超過二十萬種的。這麼一對比，就能看出來讀書在國民生活中的佔比是多麼之少。

還有一個非常功利的問題也是導致人們對於讀書產生一定的矛盾，那就是讀書該讀什麼樣的書？不少人認為，讀書要讀對自己有用的，我有一位朋友是一名文案工作者，他每天看各種傳播方面的專業書籍，希望有助於提高自己的專業水平，可是書越買越多，看書的速度卻越來越慢，原因很簡單：每天下班難得的休息時間，實在沒有動力去閱讀這些專業書籍。

這個現象其實很普遍，也就是這一功利的問題，導致人們對於讀書產生了不少誤解。什麼書看起來輕鬆？當然是小說、散文等等這種能給人帶來閱讀快感的故事，可是很多人確認為，讀小說就是在浪費時間。

在我看來，讀書這件事沒必要如此功利，一定要有所得才叫讀書。每一本書，每一個故事，都是作者費盡心血著成的，讀小說，未必不能夠給自己帶來一些正面的影響。懸疑推理小說，每一個案件背後，都是複雜的邏輯推理，讀得多了，或多或少對我們邏輯思考會帶來有利影響；再比如讀一些情感生活小說，七大姑八大姨的家長裡短，不正是源於我們無數平常家庭的嗎？其實，小說最大的一個共性，就是源於生活卻又高於生活，說不定故事中的哪個故事，就能帶給我們一個小小的靈感。再比如我寫文案的那個朋友，如果多讀一些行文流暢、講得栩栩如生的故事，未嘗不會對自己的文案創作帶來全新的思路。

對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。

讀書了!長知識了!但是讀書為了長知識!知識是不斷去認知和實踐來!實踐使讀書更有意義!實踐使讀書更上一層樓!