我的選擇是去生源差但是教學好管理嚴格的市重點高中。

教學好，管理好，是一個學校存在的根本，也是學校向良好方面發展的關鍵，是一個學校的希望。這個學校的發展會逐漸由生源差變成生活好，前途無量。

我覺得題主的問題裡漏了很重要的一項，兩所學校的高考錄取率及一本大學的錄取率各是多少，這是一個反映結果的資料，非常有必要了解到。

另外兩所學校管理的好與壞、“偽”的評價是從何而來的，只是道聽途說還是眼見為實？我覺得有必要調查清楚，不能人云亦云。

孩子的學習成績有學校管理的一方面，有教師的教學方法，有孩子自持力的一面，當然生源的質量也是非常重要的因素，畢竟學生之間會營造一種氛圍，這種氛圍有積極的，有消極的，生源的背後也有家庭的影響和氛圍，所以生源的質量相當重要。

我舉個例子，學校運動會長跑比賽，我們會看到常常有帶跑的，場內有，場外有時也有，這個帶跑的起什麼作用呢？

心理上，帶跑者能給真正的競賽者帶來心理上的安慰與支援，永不言棄的精神鼓勵；

體力上，帶跑者能給競賽者體力上的支援。一方面可以頂著風的阻力，另外一方面，帶跑者速度比競賽者快，故爾能為競賽者的速度提高起到一定的作用。

所以，生源好意味著競爭激烈、學習氛圍自然會好，將來的人脈圈子也會更廣、質量也會更高。

如果是我，我會選擇生源質量好的學校。