讀書的正面作用應是勇於擔當，用知識服務於社會.回報於國和家，而不是避世棄責.戀闢自處。更不是在自閉中讀了點書又有意顯露求“一鳴驚人”再獨自欣喜.享用…！

為什麼看不到別人的回答？明明顯示有十個回答的。

私以為，沈巍現象本身可以脫離讀書來看，其實廢品回收和讀書的強烈反差帶來了一個熱點而已。看過一位東北老爺子的影片，同樣的廢品回收，不過呢，他首先關注的是"大排骨"，他那爽朗的笑聲也很吸引人，這也屬於熱點。

單就讀書來說，沈先生的學識很令人敬服，但對更多的人來說，讀書，首先要能夠與自己的工作與生活相銜接，而後才是境界的提升。如今的社會，碎片化閱讀無疑是大多數人的日常，而沈先生的直播也屬於此列，更多時候，人們以為自己學到了更多，回過頭來卻要問到底學到了什麼？個人以為，系統性的閱讀而後有所悟才是正途。比如先讀了《遙遠的救世主》《薛兆豐經濟學講義》《毛澤東傳》等，現在拿起《毛澤東選集》竟然可以讀下去，這在以前的我看來是不可思議的。

書是要讀的，不過要學會讀書。

不請自來，勿怪。

讀書是好事，這個必須肯定。但是沈大屎的讀書卻被奉作精典，真是醉了。這個大屎今年五十有二，算起來也不小了，多年前大學畢業，工作也還算體面（審計局的工作），可是此人卻不思進取，整天神經兮兮的，二十多歲就被病退，可見病之不輕，於是怨恨家人不肯幫他，想出一妙招噁心父母親人，流浪。遂離家出走，撿拾破爛為生，美其名曰垃圾分類。此廝二十多年流落街頭，衣衫襤褸，蓬頭垢面，與垃圾為伍。但是年輕除了撿拾垃圾有得是時間，無處發洩，也無勇氣面對人生挑戰，只能苛且偷生，為打發剩餘的精力，只能看看書。熟不知這樣過了二十多年，與家人無掛，與社會無爭，躲在繁華的上海某個角落，落的像鬼一樣的模樣。某日被好事者發現，拍了影片，發於網路，送其大屎之名，也該此廝時來運轉，用撿垃圾之餘讀的書來惑眾，把一些心地善良，頭腦簡單的網友迷的好像發現了金子一般。也有頭腦不簡單的圍在其周邊，利用其竄紅的勢頭推波助瀾，坐收漁人之利。如果觀其之出道至今日的表現，前後矛盾，就沒發現此廝有甚好，這就是一個嘴上說的好聽，卻什麼也沒幹過的懶人，一個寄生在文明社會的蟲子。承認其讀過很多書，可是人讀書的目的是什麼？文明其身心，服務於社會。請問這個大屎做到了那一點？讀書人如果都像此大屎，到處賣嘴，卻什麼也不幹，讀書又有何用？

‘流浪漢’沈:上海本土人，作為本土人婁的人們，一直在旁觀，說當然，發現一個問題:圍著沈漢者，全都是外地來上海之人婁，幾乎沒有本土者，有誰能讀懂:上海怎麼看與待你們的嗎？

少言之算了，這就是文化差異:外地人認為:哎呀，不得了了，流浪漢怎麼這麼有文化？好奇啊，等等，或者也有人認為是賺錢的渠道，。

不好意思，我們認為和你們是反之的:大驚小怪，等等，等等……當上海人認為你是小癟三時，也許存在著臥虎藏龍，一般不敢怠慢你，所以也不存在抄作，。不是嗎，沈大人是審計局公務員，。有預料者，不抄作的，。

反之，外來者，單純思想厲害，你這麼窮，怎麼這麼有文化啊，。

結果就產生了沈巍效應。

沈薇現象是當今社會的產物，不需要扭曲和誤解，就像是人生病，自然規律，病時間長了，也就快成醫生了，覺的沒什麼大不了