針對為啥要寫作業的問題我來談談個人見解

一，為了鞏固課上知識，使學生加深印象

很多中小學老師在放學或者寒暑假等都會佈置家庭作業，而作業也曾經是許多學生的一種負擔，為此事國家教育部門還特意提出一個新名詞“減負”

其實留作業的根本目的並不是為了增加學生的負擔，而是想透過留作業的方式，讓學生自己在放假期間能夠不斷地溫習課堂上老師講過的內容，加深印象，不至於在開學時將知識遺忘

很多善於教導孩子的家長會以身作則，主動放下身邊的事情，陪孩子一同完成作業，並在一旁進行監督與指導，這種做法我一直都很贊同；當然有很多家長因為工作原因，不能把她多時間都放在孩子的學習上。他們缺乏監督監管，把學習的時間都交給了老師，如果學生學習不好，責任都歸功於老師，這樣也是不對的

二，佈置家庭作業有利於提高學生思考能力和更快的獨立

這點可能很多人都不能苟同，家庭作業怎麼能有這麼大的作用？其實我想說的是什麼呢，就是說在我們完成家庭作業的時候，我們的大腦得到鍛鍊，自然思考及動手能力會得到很大的提高；在此過程中避免了一些打小抄作弊的現象，可以讓學生獨立的完成自己的家庭作業。

一，天性愛玩，把課餘時間沒有合理利用

對很多孩子來講，天生愛玩，許多時候學校佈置的作業無法立馬的完成，現在社會科技發達的這麼迅速，手機可以上網，可以打遊戲，學生的現象時間都被這些佔據，結果留給寫作業的時間自然不多

還有就是有的學校的確不置的家庭作業較多，他們的說法是要讓孩子在空餘時間學習，的確不得不承認這可以介紹孩子平時玩遊戲的時間，但對於一些學習成績稍差，父母又不能進行全面督導的學生來講，家庭作業就是他們的一種負擔

二，父母錯誤的教育方法，讓學生不願意做作業

這裡我還要說一點，對很多家長的確對孩子的學習非常重視，但不要忘了，方法不對，努力白費，不知道有沒有人遇到這樣的情況，如果學生算錯一道題，做父母的就會破口大罵，甚至拳腳相加，就是非常不可取的，會對學生的心理造成極大影響，讓他們打心眼裡討厭家庭作業，因為他們日後的成長非常不利

總之，我希望學校能夠按照學生的實際情況佈置家庭作業，最後也希望父母能夠給孩子正確的讀的督導！