我孩子上幼兒園有三個多月了，我感覺應該沒有被老師打過，孩子還是比較喜歡老師的。回家也沒感覺有什麼不良情緒。

區託生活啊，管理啊，條件啊都很一般，就是體操特別好！四歲時孩子被選上了體操隊，為了迎接比賽，他們要經常進行練習，孩子很喜歡，有一次她媽媽去接她，親眼所見，在訓練體操時，老師對孩子權打腳踢，兒媳回家告訴我們，我們心疼不已。可是我們看見孩子高高興興坐飛機去全省全國參加比賽，伸出小手跟我們‘’再見‘’時，我們的心也就放下了！孩子捱了打，得到了鍛鍊，看到孩子在全省全國比賽拿了獎狀，看到她們比賽的影片，我們也感到自豪！驕傲！但是我們家孩子從來不回家跟我們提一個字，我們也裝著不知道！

說句實話，有過！即使我在同一所幼兒園教學。但我並沒有參與，也沒有反對！因為我覺得老師做的是對的！

我家孩子性格有點內向，平時帶孩子去再多的地方她見到人還是很害羞！所以孩子上幼兒園比較費事，上學哭了差不多有半年的時間，每天早晨起來就會哭，各種找理由不去上學。

剛開始我也是好言哄著孩子，因為知道孩子上幼兒園有一個適應的階段，所以並沒有督促孩子。想著孩子慢慢度過分離焦慮期就可以了，因為本身孩子膽小，內向，所以適應的時間過長！

孩子在教室門口也是哭鬧不願進教室，因為工作關係，我也要去照顧我其他的“孩子”，所以我基本沒有在門口多做留戀，直接把孩子交給老師，就回到自己班級，開始一天的工作。

有時候心裡也是特別難受，剛開始會偷偷的抹眼淚。雖然也知道孩子要度過這個分離焦慮期，有一個過程，但看到孩子每天哭，作為母親，心裡也是十分不捨。但沒有辦法，我作為更多孩子的“媽媽”，不能把所有的愛都分給自己的孩子，只能讓孩子自己慢慢來適應！

這樣的日子過了半年，孩子每天也還是不願意去幼兒園，但情緒沒有那麼大了！有時候在教室門口哼唧兩句，等到了教室就會很開心！所以，我以為孩子已經適應了幼兒園生活，也是很替孩子感到高興！

但是有一天，孩子回家告訴我，說老師打她了，剛開始我是不相信的，以為孩子又找理由不想上學。孩子看我不相信，就很著急的告訴我是真的，說句實話，我也還是不太相信的！孩子爸爸還說：人家老師沒給你臉吧？知道你在那裡做老師，還打你家孩子？要不要去問問咋回事？

當天晚上我詢問了孩子到底怎麼回事？因為孩子剛上小班，事情緣由也沒有說清楚，最後我聽的稀裡糊塗的！但是我也沒有給孩子老師打電話質問老師，我是從心底裡相信我們的幼兒園老師的！

第二天我照樣把孩子送到幼兒園，然後孩子老師也沒有和我說什麼，我因為也要急著去班級工作，所以也沒有和老師交流。

等到了中午，孩子老師吃完午飯來找我，她說的一句話，我到現在都是記憶深刻：琪琪媽媽，我來找你聊聊琪琪的事情，今天你不是老師，我們也不是同事，你只是我孩子的媽媽。聽完之後，我恍然大悟，對啊，我是孩子的媽媽啊！我聽到自己孩子被老師打了，都一點沒有去找老師詢問一下原因？

孩子老師給我講了一下孩子確實被老師打了的事情經過，說想著我今天會去詢問她的，沒想到等了我一早上我都沒去埋怨我太不關心自己的孩子了！

我說我不是不關心自己的孩子，而是相信你們。孩子犯了錯誤一定要教育，既然你管教了我家孩子，說明我家孩子被你關心著。如果不教育，孩子以後的未來該怎麼辦？

所以我認為老師想管教孩子，說明是為了孩子好。只要不是過分的體罰或辱罵孩子，我覺得作為家長完全可以接受！

每個人都會遇到困難和麻煩，或者退或者進，最消耗能量的是糾結，尤其是糾結容易讓我們陷入自我假想的幻境裡，就跟“斧子故事”一樣，想到後面鄰居偷沒偷已經不重要了，他的眼裡就是個小偷。

所以孩子捱打的這事，一定有解決的辦法，怎麼可能家長不讓進就連最基本的溝通和交流的權力都給剝奪了？特殊情況可以特殊對待的。

所以，我給樓主的建議是①先核實情況，這是必須的。②如果對採集到的資訊依然不相信，那就找園長，請園長核實。③實在不行，可以投訴，所有幼兒園上面都有教育局管，私營小園有工商管，總之，一定有可以申訴的地方。④如果樓主怕來怕去，擔心影響孩子，那就忍，前提是您得忍得住，別邊忍邊難受，終將還是會爆發，只怕那時候會更難看。