我選擇讀書。

意義

多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。正如莎士比亞所說:“生活裡沒有書籍，就好像沒有Sunny;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知;提高素養，除去愚昧;充實生活，豐富精神;滋潤心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

讀書可以讓人濾除浮躁

讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寧靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。

“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施了亮豔脂粉，益醜而又可怖也!”偽飾自己，急功近利，裝門面，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。

有人說得好:浮躁的社會，心靜者勝出。讀書的力量常常不是透過肉體感官體現，而是源源不斷地潛移默化。書中有人，人在書裡，書人合一。這“人”，是作者，更是閱讀者。讀《巴黎聖母院》，在道德與罪惡的較量中，一位醜陋而善良的敲鐘人伽西莫多，給美的分類提供了更多的可能。讀《史記》，在歷史長河中閃現的各色人生，我們不免要思考生與死的大問題。讀《少年維特之煩惱》，讀出了純真的青澀之戀，讀《飛鳥集》，讀出了博愛和仁慈，讀巴金《隨想錄》，沉重得憂傷，在憂傷在奮進。所有的好書，都將給我們的骨骼補鈣，給心臟輸血，教會我們怎樣靠近本真生活。這種美，源於廣袤的自然，成熟於和諧社會，浸潤了思考的智慧，所以它的力量得以永恆傳承。

讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清Fluence月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無慾則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。

對於成年人來說學什麼很重要，當下社會的專一性和聚焦性日益突出，對於精度的要求更不用說，在知識大爆炸的年代之前的我盲目學習總覺得或缺的知識太多太多，最後的結果是什麼都知道，反而沒有什麼專業性，什麼也不精被社會淘汰……

如今學會了根據自己的能力特長精準定位，人只有在瞭解自己的情況下知道自己需要什麼才能更好的完善自己，當下社會一定要多挖掘完善自己的長處，不要太過於去彌補自己的短處如今我學習的是，心理學，營銷，演講類主要資料有《千隆問屈》《銷講兵法》《鬼谷子》《日精進》《LP教練技術》《九型人格》《資本運作》《營銷策劃》等希望對大家有用

學習什麼主要的還是看自己的情況

2 打工的 現在打工的可以說越來越多了 而且技術也都是五花八門的 想學什麼應有盡有 可以說是非常方便了 現在的打工者除了學習自己工作以內的東西 應該會有很少一部分人去接觸其他的東西 明天工作都忙的要死 也沒有時間在去學習其他的東西了 所以打工者應該大部分都是學習跟自己有關的東西 而有些人就會多去看看書 去嘗試不同的事情 接觸不同的人 這個就要看他們個人的時間支配了 和個人的想法 我只是說一下個人的觀點

以上是我舉的兩個例子 是比較常見的 其他的就不多說了

每個人學習什麼都是看自己的興趣 建議呢大好青春多去學習一些新的知識 豐富自己 其實每當自己學會一樣東西的時候就會特別自豪的 所以多去接觸接觸新的東西吧

我主要學習三個方面的知識，

一是文學理論方面的，主要是以

《作家談文學創作》為主，提高文學理論素養。

二是名家散文，主要是以《季羨林散文集》，《餘秋雨文集》為主，學習文學大家的作品。