兒童存在單側聽力損失時，將會對他的聆聽效果帶來哪些影響？舉個最簡單的例子，就好比我們用一隻手遮住一隻眼睛，我們的視野就會比用兩隻眼睛看時狹窄，看東西也更困難了。對於正處於言語發育和學習期的兒童來說，正常的雙耳聆聽是非常重要的。

如果只是單純的單耳聽力損失，另一隻耳朵正常的話，只需要對聽力損失的那隻耳朵進行干預就可以了。

單側耳聾會影響孩子語言發育

在測試中，醫生將74名6至12歲患單耳聽力損失的兒童，與一個兄弟或姐妹配對，避免環境和基因等其他變數的影響。研究者測試了這些兒童的口頭和書面語言表達能力。測試結果顯示，單耳聾兒童的得分低於正常兒童的平均值，表明單耳聾對這些兒童造成了很大的影響。在分析這些單耳聾兒童的家庭背景時，研究者發現，這些兒童家境較困難，其母親的教育程度也較低，而大量研究已經證明這些因素會嚴重影響兒童的語言發育和教育水平。

專家建議：

1．在臨床診斷和測試中，我們必須將單耳聾兒童和雙耳聾兒童同樣對待，必須全面測試單耳聾的發病原因、耳聾性質和程度、定期檢測患耳聽力閾值的變化等；在測試中，必須使用掩蔽，保證單耳測試的準確性；

2． 一旦確定單耳聾，作為醫生，我們必須強調單耳聾的嚴重性，切記不能對此輕描淡寫，更不能一推了之；

3．單耳聾的有效康復仍然是使用助聽器，現在的助聽技術已經得到極大改善，除了能用傳統的訊號對傳式助聽器外，還可以考慮無線調頻輔聽器械、骨錨助聽器和中耳植入裝置等；

4．如果單耳聾兒童開始在學校學習，應該主動、定期和學校教師溝通，充分告知單耳聾兒童的聽力狀況和聆聽習慣，要求教師在安排座位時，最好讓鍵耳面對或靠近老師的講臺，儘量保證兒童能聽到所有授課；

5．訓練單耳聾兒童儘量避免在噪音環境下交談，最好面對面、一對一交流，學會請求對方重複聽不清的話語，更需要大膽告訴對方自己的單耳問題；

6．最後，家長一定不能對此掉以輕心，也不必過於著急，和醫生或聽力學家多交流，瞭解單耳聾的特點和危害，正確對待自己孩子的聽障，積極配合和主動詢問單耳聾小孩是否有任何交流的障礙燈。

如果一隻耳朵正常，另外一隻耳朵聽力損失，則需要對有聽力損失的耳朵佩戴助聽器或者做人工耳蝸術，達到一個雙耳聆聽，避免聽覺遲發，消除頭腦效應，提高語言分辨能力的效果，從而使嬰幼兒在語言發展黃金時期更好的促進其智力的發育以及語言的發展

你好，嬰幼兒單側聽力損失，也需要進行雙側助聽干預嗎？為什麼？

如果只要一側聽力下降，另一側聽力正常應該只干預差耳。如果差而沒有聽力損失或是聽力損失很重，有一種驗配是需要兩側戴助聽器，把好耳一側訊號傳遞到差耳一側的。建議到專業的驗配中心檢查選配，驗配師會根據情況驗配。