揚長教育和糾偏教育，兩者相結合，缺一不可。

揚長能鼓勵孩子和對孩子的一種肯定，提高他做事情的自信心。有一種積極和樂觀的心態去處理事情，面對一切困難。

揚長更能激發孩子積極的學習動力，學習也就會，更加的努力。因為孩子還小，他們更需要他人的尊重與認可，他們也比較看重來自外界的認同。

但一味的揚長會造成孩子自大，會目中無人，覺得自己很了不起，做什麼都是對的。長大步入社會一旦遇到別人糾正他的錯誤他就會難以接受現實，會感覺自己，做不好事情，認為自己做什麼都是錯的，從而造成的情緒低落，受不了打擊，無法面對失敗，導致以後做事情難以成功。

有糾正，孩子才能更好的成長。

所以揚長和糾偏是相輔相成的不能單獨而論。

身為一枚在校大學生，我暫時還沒有孩子。

但作為一個學了三年小學教育，未來幾年更會踏上小學教師崗位的大學生還是想表達一下拙見。

首先，孩子（成人亦是如此）分為多血質多血質、膽汁質、粘液質、抑鬱質四種性格型別。

①多血質: 活潑、敏感、好動、反應迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉移、興趣容易變換;

②膽汁質: 直率、熱情、精力旺盛、情緒易於衝動、心境變換劇烈;

④抑鬱質: 孤僻、行動遲緩、體驗深刻、多愁善感、善於覺察別人不易覺察到的細小事物。

所以，針對具體性格的孩子應該採取不同的教育方法。對內向型的孩子要以鼓勵為主，平常孩子力所能及的事讓他自己做。對外向型的孩子要多一些督促和寬鬆。

儘量減少或不用體罰、辱罵等懲罰方式，也許在當時這些懲罰方式很有效。但卻會對孩子自信和自尊產生不利影響，長期的體罰、辱罵的教育方式還會使家長和孩子產生隔閡。建議採用負強化法，即取消獎勵，比如:因為孩子做錯事取消週末去遊樂場的計劃。

不同年齡階段不同的教育方式，發揮天性，找到特長，孩子的童年會更加快樂。也會培養孩子的獨立的性格和做事的能力。

生活中總是教育孩子這個不能做，那個不對，這只是我們的體驗，不能剝奪他們體驗的機會，體會他才有更多的感受。

培養孩子的夢想，鼓勵和支援他實現自己的夢想，或許我們會得到更好的結果。

孩子在未發育成熟前，是模仿的過程，需要家長優先做一個好榜樣，再來引導孩子正確的觀念和道路。

不同的孩子有不同的教育方式，所以優先我們要了解自己的孩子是什麼性格的。孩子的天性是好奇，不管是什麼性格的孩子，他都會對陌生有趣的事物產生強烈好奇心，而家長需要保持孩子的好奇心，並且正確指導孩子如何對待好奇心！

有幾個適用大部分孩子的教育方式，各位家長可以參考一下：

讓孩子成為有責任心的人：

先樹立榜樣，在孩子們心中建立好形象，也多讓孩子接觸文藝作品中的正面人物、以及革命領袖的優秀品質。家長在日常生活中要多多注意自己的言行舉止，因為孩子在發育過程中也是一個模仿的過程，家長的行為舉止會嚴重影響孩子日後的性格。

建立良好的環境：

一個良好的環境薰陶，可以增強孩子們的自主學習能力，讓孩子產生興趣主動去學。如果在一個整天爭吵、埋怨以及行為道德不檢點的環境下，很容易讓孩子產生心理問題。所以形成一個團結和睦的家庭氣氛，更能樹立孩子正確觀念

讓孩子們接受批評懲罰與獎勵：

當孩子們做錯事或者有不正當的行為時，首先全方面瞭解孩子內心的想法；接著讓孩子知道這種行為是錯誤的，並講解緣由，讓孩子理解“錯誤的事情”，並主動認錯。切勿衝動訓罵，這會讓孩子的心裡造成不可磨滅的陰影。

當然，孩子做了好事或者值得表揚的事，不要過於誇獎，在限定範圍內稱讚和獎勵孩子，讓孩子不要恃寵若嬌，建立有錯必罰，有對必獎的機制。

孔子弟子三千，作為中國出名的教育家，名垂青史的一個重要原因是知人善任，因材施教。孔子博學多才，是我很敬佩的人物之一。

每一個寶寶就如同天使一樣，乾淨而純潔，無暇而美好。在他們成長的過程中，做父母的需要辛勤澆灌，磕枝去雜。孩子是完美的，又是不完美的。金無赤足，人無完人，難免會有一些小缺點，那您的寶寶到底屬於什麼樣的氣質型別呢？又該如何對症下藥呢？

寶寶們的氣質型別主要有四種，多血質，膽汁質，粘液質和抑鬱質。

多血質

他們有朝氣，活潑靈敏，愛交際，反應迅速，思維靈敏但也會情緒變化無常，粗枝大葉，輕浮不穩重的一面。《水滸傳》裡的“浪子燕青”聰明過人，靈活善變，使槍弄刀，彈琴吹簫，結交朋友等無所不會，屬於多血質的典型代表。

對這類寶寶，我們應該認識到他們的優點和缺點，充分發揮他們人際交往能力強，善於組織活動的優點。與此同時。要加強在勤勞刻苦，從一而終，耐心細緻等方面的修養。著重的培養其刻苦精神，使他們養成踏實，認真細心的好習慣。克服掉輕浮，不沉穩的行為。指導他們做事時，先引導他們從小事做起，一點一點來，從表及裡，層層遞進。並且讓他們耐心細緻的做完，行百里者半九十嗎。一定要堅持，勤奮，注意。多血質的寶寶在犯錯誤的時候一定要嚴格對待，並且及時指正，當他們獲得成功時或者表現好時一定要繼續表揚。並且要真誠對待，不要敷衍。

膽汁質

他們性格直爽，反應敏捷，精力旺盛，但簡單衝動。粗心急躁，情感體驗強烈，情緒來的快去的也快，好衝動，易燥易怒，很熱情，缺乏自制力，易感情用事。如一些小朋友動不動就不和你玩啦！原因可能因為只是你沒聽到他的問題，可能就是膽汁質的。

這類寶寶如何教育呢？先和他們講道理，然後耐心說服，我們一定不能帶著衝動的語氣，或者生氣的語氣，因為可能我們生氣，他們更生氣。就算是有天大的事，再大的氣，請記得冷靜，冷靜，冷靜，重要的事情說三遍，但是該嚴格還是要嚴格，讓寶寶多幹細緻的事，鍛鍊他們的耐心，自制力和沉著的方面。一定不要意氣用事。他們的感受性比較差，理性說服為主。應該潤物細無聲，用慈愛去陶冶他們。當他們成功時，應該適度表揚，過度可能會驕傲自滿。

粘液質

他們安靜，沉著，穩重踏實，自制力強，但行動遲緩，比較固執，不靈活，態度持重但靈活不足，踏實但有些死板，沉著冷靜但缺乏生氣。這種人容易形成勤勉，實事求是的精神，但也有可能發生懶惰，遲鈍，消極，等不良品質。如果有的小孩子安安靜靜的，平時也不怎麼說話，幹什麼事都比較拖拖拉拉，可能是粘液質的氣質型別。

教育粘液質的寶寶，同樣也是要有足夠的熱情和耐心，鼓勵他們嘗試新事物，不要故步自封，讓他們主動探索。積極參加各種活動，引導他們與外界多交流。不要整天悶在家裡。要帶他們去看看外面的世界，多接觸接觸不同的人，讓他們多多說出自己的感受。鍛鍊他們當機立斷的品質，以及集體合作，在家裡嘗試著讓他扮演小領導，或者家裡的小主人，他們犯錯的時候不能明說，要暗示，提醒採用啟發性的批評方法。當他們成功時或者表現好時多鼓勵，讓他們自己發現自己的閃光點。

抑鬱質

抑鬱質的寶寶們觀察細微。感情細膩，但多疑，膽小，行為孤僻，可能不合群。比較內向。容易觀察到別人不容易關注的點，外表溫柔，內心孤獨，行動遲緩，多愁善感。典型的代表就是林黛玉。

教育這類寶寶時一定要注意方式方法，不可太高調，不可輕易在公眾場合批評他們，同時批評的時候也不要太過於嚴厲，他們他們多疑，否則會變生不好的後果，可能起不到事半功倍的效果，鼓勵他們多出去，多交流，多說出自己的感受，自己得看法，對待他們採用耐心啟發的方法。一步一個腳印，不可操之過急，但也不要任由其發展，我們要多抓住時機，見縫插針，及時誇獎，不可太高調。成功時請一定要記得誇獎，並且正確的誇獎。

大概就是這麼多，每個寶寶都不一樣，這些也只是起到參考作用，父母是最瞭解自己的孩子，請正確教育，因材施教，有的放矢，引導他們對自己形成正確的認知，讓他們自己做自己的小主人。

孩子是家長的一面鏡子，需要教育孩子的地方，也是家庭和父母存在不足的地方，教育孩子前要先自己成長，身教最重要

很簡單，世界上就只有兩個型別的孩子，就是內向和外向。不管從任何方面來說，都離不開內向和外向兩個型別，這就說明，如果把孩子分型別的話，沒有那麼複雜，也沒有那麼多的型別。但是從孩子的素質和智商來說，是千差萬別的，每一個孩子都是不同的，沒有重複的，也是不可複製的。那麼，我們談談內向和外向型孩子的學習力有哪些不同，因為兩個不同型別性格孩子的學習力都是不同的。

1、內向型孩子的學習力

內向孩子的一切表現都是含蓄的、穩重的甚至是靦腆的，這樣的孩子大多數都是被動學習的，能夠按照家長和老師的要求完成作業任務，和父母的溝通也是文靜含蓄的，有一個共同的特點就是，內向型孩子的言行都是被動的，但是不代表內向型孩子的智商不高或者是不優秀，這是不科學的認識。孩子的學習力比較穩定和持久，很有學習自覺性。所以，家長對這樣的孩子不要有其他的攀比和顧慮，性格的表現不同，不影響孩子的學習力，需要父母多給孩子溝通交流，因為，由於後天的鍛鍊和影響，內向的孩子都會趨向於中性，這是孩子內在的和外在環境能夠融洽結合的表現。

2、外向型孩子的學習力

外向型孩子言行大多都是主動的熱情的，能夠很快的適應周圍的環境，並且能夠用自己的熱情影響別人，比較很受歡迎，能夠吸引別人和調動別人，這是孩子領導力的先決條件。但是這樣的孩子有一個缺點就是很難聽從父母或者是老師的勸告，也最容易受到打擊和挫折，外向型孩子的抗打擊能力很強，也就是生命力旺盛，這些都是成功者的基礎。在學習方面不是很安靜，容易動作和走神，造成學習成績很難保持穩定和上升，但是學習成績也不會很差，說明孩子的智商沒有變化，就是不喜歡上學的孩子，智商也不低，這就要依靠父母正確的家庭教育了！